Речевой этикет

Цель занятия: доказать актуальность проблемы речевого этикета в наше время.
Задачи, которые необходимо решить для достижения данной темы:
1. Рассмотреть историю вопроса.
2. Изучить, обобщить и систематизировать научный материал по теме.
3.Выполнить практическую работу по усовершенствованию навыков речевого общения.
4. Обогатить словарь 6-классников.

Куприн А.И. (1870-1938)
Язык – это история народа.
Язык – это путь цивилизации и культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью.

Речевой этикет – это система специфических языковых знаков (слов, устойчивых формул) и правил их употребления, принятых в данном обществе в данное время с целью установления речевого контакта между собеседниками и поддержания дружеских, вежливых, доброжелательных или официальных отношений в соответствии с речевой ситуацией.) Толковый словарь русского речевого этикета»

Речевой этикет – это совокупность всех этикетных речевых средств и правил их использования в тех или иных ситуациях. («Русский язык. Энциклопедия»
Речевой этикет – это правила о том, как говорить, о чем говорить, где говорить и с кем говорить. (Ученики)

Разделы русского языка
Фонетика
Лексика
Морфология
Морфемика
Словообразование
Пунктуация
Синтаксис
Стилистика

Выполнить задания, которые размещены в слайдах 8 -12

Расставьте ударение в словах
Исте(ё)кший;
Углубле(ё)нный;
Щавель;
Кашлянуть.
Красивее;
Диспансер;
Све(ё)кла
Сливовое;
Банты;
Поняла;
Звонишь.
Шофер;
Христианин;
Приданное.

Определите род имён существительных, подобрав к ним прилагательные.
Рояль;
Мозоль;
Тюль;
Шампунь;
Кенгуру;

Исправьте нарушение языковых норм.
Нет сапогов;
Две пары чулков;
Узнать у библиотекарши;
Отчёт за проделанную работу;
Ихний пример;
Иметь важную роль;
Ложи на место;
Одень шапку.

Замените иноязычные слова русскими.
3) Креативный;
Брутальный.
2) Аргументы;
Пленарный.
1) Дефект;
Мемуары.

Замените старославянские слова современными.
Перст, уста, чело, вирши, ваятель, пиит, говядо.