Глагол как часть речи

Содержание

Слайд 2

Повторение «Местоимение как часть речи»

Вы прошли онлайн- тест по предыдущей теме? Если

Повторение «Местоимение как часть речи» Вы прошли онлайн- тест по предыдущей теме?
ещё нет, то срочно пройдите по ссылке
https://dnevnik.ru/soc/tests/?test=547384&view=details&context=school
(«Местоимение как часть речи»)

Слайд 3

Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета, отвечает на

Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета, отвечает на
вопросы что делать? что сделать? Основными грамматическими признаками глагола являются: вид, переходность/непереходность, наклонение, время, лицо и число.
1. Инфинитив (неопределенная форма):
Отвечает на вопросы что делать? (писать, говорить)
что сделать? (написать, сказать)
Показателем инфинитива является формообразующие суффиксы:
-ть (плясать), -ти (идти), -чь (беречь), -сти (вести), которые не входят в лексическую основу

Запишите в тетрадь сжато с примерами №1

Слайд 4

2. Вид глагола:
совершенный вид несовершенный вид
что сделать? что делать?
Глаголы могут

2. Вид глагола: совершенный вид несовершенный вид что сделать? что делать? Глаголы
образовывать видовые пары:
писать (н.в.) – написать (с.в.)
говорить (н.в.) – заговорить (с.в.)

Запишите в тетрадь №2

Слайд 5

3. Переходность/непереходность:
переходные глаголы сочетаются с существительным в Вин.падеже, например,
Грузовик везёт

3. Переходность/непереходность: переходные глаголы сочетаются с существительным в Вин.падеже, например, Грузовик везёт
(кого? что?) песок
Глагол «везёт» переходный, т.к. сочетается с сущ. в вин.падеже
непереходные глаголы не могут сочетаться с сущ. в вин.падеже; часто имеют в основе постфикс – сь, -ся.

Запишите в тетрадь сжато с примерами №3

Слайд 6

4. Возвратность/невозвратность:
возвратные глаголы имеют постфикс – сь, -ся, который входит в

4. Возвратность/невозвратность: возвратные глаголы имеют постфикс – сь, -ся, который входит в
лексическую основу, например,
Учиться, трудиться, бороться
невозвратные глаголы не имеют в основе эти постфиксы, например,
Учить, смотреть, кушать

Запишите в тетрадь сжато с примерами №4

Слайд 7

5. Наклонение глагола:
Изъявительное, условное (или сослагательное), повелительное. Глаголы в разных наклонениях изменяются

5. Наклонение глагола: Изъявительное, условное (или сослагательное), повелительное. Глаголы в разных наклонениях
по числам, например, в повелительном учи (ед.ч.) – учите (мн.ч.), в условном учил бы (ед.ч.) – учили бы (мн.ч.)

Запишите в тетрадь №5 таблица

Слайд 8

6. Время глагола:
В языке различают три формы времени:
настоящее (что делает?

6. Время глагола: В языке различают три формы времени: настоящее (что делает?
читает)
прошедшее (что делал? читал) – формообразующий суффикс –л- не входит в
лексическую основу
будущее (что будет делать? будет читать)
Все формы времени имеют глаголы в изъявительном наклонении!

Запишите в тетрадь сжато с примерами №6

Слайд 9

7. Спряжение глагола:
Спряжение – это изменение глагола по лицам и числам.

7. Спряжение глагола: Спряжение – это изменение глагола по лицам и числам.

В зависимости от характера личных окончаний выделяют два спряжения.

Запишите в тетрадь №7 таблица и слова исключения!

Ко II спряжению относятся все глаголы на –ить (кроме, брить, стелить), а также 4 глагола на –ать: слышать, гнать, держать, дышать и 7 глаголов на –есть: смотреть, обидеть, видеть, ненавидеть, вертеть, зависеть, терпеть.
Остальные глаголы относятся к I спряжению.

Имя файла: Глагол-как-часть-речи.pptx
Количество просмотров: 35
Количество скачиваний: 0