Риторика. Основные понятия риторики

Содержание

Слайд 2

Риторика

Презентация курса
Подготовила Байрамкулова Лилия Микояновна,
учитель русского языка и литературы

Риторика Презентация курса Подготовила Байрамкулова Лилия Микояновна, учитель русского языка и литературы
МОУ «Гимназия №4 г. Усть-Джегута»,
кандидат филологических наук

Слайд 3


способствовать повышению уровня культуры владения современным русским литературным языком

Цель курса

способствовать повышению уровня культуры владения современным русским литературным языком Цель курса -
-

Слайд 4


учить умению слушать (понимать сказанное);
учить умению читать (понимать написанное);
учить умению говорить

учить умению слушать (понимать сказанное); учить умению читать (понимать написанное); учить умению
(передавать информацию устно);
учить умению писать (передавать информацию письменно);
учить конкретному общению, коммуникации.

Задачи курса:

Слайд 5

основные направления работы

усвоение понятий и терминов риторики

чтение, аудирование и анализ

основные направления работы усвоение понятий и терминов риторики чтение, аудирование и анализ
образцов речи

изучение практических средств риторики

свободное творчество
учащихся

создание собственных текстов

Слайд 6

разделы
классической риторики

инвенция
(работа над содержанием речи: выбор темы, сбор и систематизация

разделы классической риторики инвенция (работа над содержанием речи: выбор темы, сбор и
материала)

элокуция
(выражение мысли в тексте: коммуникативные качества речи)

акцио
(исполнение
подготовленной речи: вербальные и невербальные средства общения)

диспозиция
(расположение материала)

Слайд 7

общение

коммуника-тивные качества речи

текст

речевые жанры

виды общения

речевой этикет

средства общения

техника речи
Основные понятия риторики

общение коммуника-тивные качества речи текст речевые жанры виды общения речевой этикет средства

Слайд 8

Общение – социальное
явление

Общение – социальное явление

Слайд 9

вербальное – невербальное;
официальное –неофициальное;
личное – публичное;
межличностное –групповое – массовое.

Виды

вербальное – невербальное; официальное –неофициальное; личное – публичное; межличностное –групповое – массовое. Виды общения
общения

Слайд 10

– Что нужно для хорошего оратора? – спросили у Демосфена.
– Жесты, жесты,

– Что нужно для хорошего оратора? – спросили у Демосфена. – Жесты,
жесты… – ответил он.

Слайд 11

Психологами установлено, что за счет языка жестов, мимики и телодвижений человек

Психологами установлено, что за счет языка жестов, мимики и телодвижений человек получает
получает от 60 до 80 % информации.

Слайд 12


жесты

указательные

изобразительные

символические

жесты указательные изобразительные символические

Слайд 13

правильность

логичность

чистота

выразительность

точность

уместность

богатство

Коммуникативные качества речи:

правильность логичность чистота выразительность точность уместность богатство Коммуникативные качества речи:

Слайд 14

обеспечивается использованием основных норм литературного языка: акцентологических: договор, звонит, каталог, квартал,

обеспечивается использованием основных норм литературного языка: акцентологических: договор, звонит, каталог, квартал, красивее;
красивее; орфоэпических: ар[тэ]рия, кри[тэ]рий, брю[н э]т; морфологических: апельсинов, ботинок; кофе, шампунь (м.р.), мозоль, фамилия (ж.р.), пари, какао (ср.р.); синтаксических: на Кавказ, на Памир – в Европу, в Гималаи; пошёл в школу – пришёл из школы; скучаю по вам; благодаря вам.

Правильность речи

Слайд 15

определяется умением четко и ясно
мыслить, знанием предмета речи и законов

определяется умением четко и ясно мыслить, знанием предмета речи и законов русского
русского языка.
Писатели Поэты

Точность речи

Слайд 16

Логичность речи

обеспечивается соблюдением

закона тождества: в процессе рассуждения одно знание о предмете

Логичность речи обеспечивается соблюдением закона тождества: в процессе рассуждения одно знание о
не должно подменяться другим;
закон противоречия: не могут быть истинными два высказывания, одно из которых что-либо утверждает о предмете, а другое отрицает то же самое в то же самое время.

Слайд 17

обеспечивается отсутствием в речи слов, не относящиеся к литературному языку:
диалектизмов: кочет,

обеспечивается отсутствием в речи слов, не относящиеся к литературному языку: диалектизмов: кочет,
замолаживать;
жаргонизмов: физра, препод, клёво;
просторечий: здрасте, пацан, стянуть;
слов - «паразитов»: короче, как бы, на самом деле, так сказать.

Чистота речи

Слайд 18

- Эпитеты: жгучий интерес, гигантский аппетит. - Сравнения: храбрый как лев,

- Эпитеты: жгучий интерес, гигантский аппетит. - Сравнения: храбрый как лев, отражались
отражались как в зеркале, блестит как золото, быстрый как ветер. - Метафоры: поле деятельности, волны молодёжи, вода бежит, бусинки пота.

ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ РЕЧИ

обеспечивается использованием тропов и фигур

Слайд 19

Богатство речи

разнообразие используемых речевых и (или) языковых средств

Синонимы:
Букет небольшой (маленький, Букет большой

Богатство речи разнообразие используемых речевых и (или) языковых средств Синонимы: Букет небольшой
(огромный, крошечный, миниатюрный) громадный, гигантский).

Слайд 20

Фразеологизмы:
человек с большой буквы, ума палата; бежать сломя голову

Пословицы, поговорки: на мышку

Фразеологизмы: человек с большой буквы, ума палата; бежать сломя голову Пословицы, поговорки:
и кошка – зверь;
незваный гость хуже татарина

Слайд 21

Уместность -

такая организация языковых средств, которая более всего подходит для ситуации

Уместность - такая организация языковых средств, которая более всего подходит для ситуации
высказывания, отвечает задачам и целям общения, содействует установлению контакта между говорящим (пишущим) и слушающим (читающим).

Слайд 22

ряд предложений, связанных между собой по смыслу и грамматически.

Текст -

ряд предложений, связанных между собой по смыслу и грамматически. Текст -

Слайд 23

текст, созданный самим автором

Первичный текст -

Автобиография
Статья в газету

текст, созданный самим автором Первичный текст - Автобиография Статья в газету Письмо
Письмо
Дневниковые записи
Объявление
Рассказ
Заявление

Слайд 24

текст, созданный на основе уже существующего текста

Вторичный текст -

Конспект

текст, созданный на основе уже существующего текста Вторичный текст - Конспект Рецензия Аннотация Отзыв Изложение Послесловие
Рецензия
Аннотация
Отзыв
Изложение
Послесловие

Слайд 25

Речевые жанры

беседа;
интервью;
спор;
рассказ;
притча;
история.

Речевые жанры беседа; интервью; спор; рассказ; притча; история.

Слайд 26

Техника речи

Речевое дыхание – основа техники речи.
Сила и громкость речи.
Благозвучность

Техника речи Речевое дыхание – основа техники речи. Сила и громкость речи.
(чистота и ясность).
Гибкость ( способность меняться для слушателя по высоте звучания, силе, тембральной окраске).
Полётность Способность голоса лететь вдаль, распространяться на расстояние, выделяться на фоне других звуков).
Дикция.

Слайд 27

Речевой этикет

Формулы речевого этикета:
формулы знакомства;
формулы знакомства;
формулы приветствия;
формулы прощания;

Речевой этикет Формулы речевого этикета: формулы знакомства; формулы знакомства; формулы приветствия; формулы
формулы приглашения;
формулы поздравления;
формулы выражения просьбы и благодарности;
формулы комплимента.

Слайд 28

темы учебных выступлений

жизнь выдающихся людей

исчезнувшие цивилизации

по странам и континентам

образование и наука

искусство

я

семья

закон

история

темы учебных выступлений жизнь выдающихся людей исчезнувшие цивилизации по странам и континентам

Слайд 29

Подлинная сила красноречия в том, что она постигает начало, сущность и развитие

Подлинная сила красноречия в том, что она постигает начало, сущность и развитие
всех законов природы, управляющей человеческими нравами, мышлением и жизнью; определяет обычаи, законы, права, руководит государством и умеет что угодно и о чем угодно высказывать красиво и обильно. Цезарь

Слайд 30

Риторика есть наука о всякой материи красно говорить и писать, то

Риторика есть наука о всякой материи красно говорить и писать, то есть
есть оную избранную речьми представлять и пристойными словами изображать на такой конец, чтобы слушателей и читателей о справедливости ее удостоверить.
М.В.Ломоносов