- Главная
- Русский язык
- Рассказ как тип речи

Содержание
- 2. - Прием «Сломанный компас» – показ книги, из которой вырваны почти все страницы. – Посмотрите, какую
- 3. – Как называется жанр речи, когда мы рассказываем о чем-либо? (Рассказ). – Сегодня на уроке речь
- 4. – Давайте дадим определение речевому жанру «рассказ». Это повествование о каком-нибудь случае из жизни, о том,
- 6. Рассказ «Опоздавший ученик» :
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2- Прием «Сломанный компас» – показ книги, из которой вырваны почти все страницы.
–
- Прием «Сломанный компас» – показ книги, из которой вырваны почти все страницы.
–

Посмотрите, какую книгу я принесла вам на урок. В этой книге есть только обложка, а внутреннего содержания нет. На мой взгляд, человек, который знает мало слов своего родного языка, не может выразить словами свои мысли и чувства, чья речь бедна и малограмотна, напоминает такую книгу. Сегодня мы продолжим с вами путешествие по стране Типы речи. Думаю, наш урок поможет вам обрести знания, которые вы сможете использовать в своей жизни: умение красиво, грамотно выражать свои мысли, обогатит вашу речь.
Слайд 3– Как называется жанр речи, когда мы рассказываем о чем-либо? (Рассказ).
– Сегодня на
– Как называется жанр речи, когда мы рассказываем о чем-либо? (Рассказ). – Сегодня на

уроке речь пойдет о рассказе как речевом жанре.
Тема нашего урока «Как строится рассказ».
Целеполагание:
– Вы должны будете понять, чем отличается рассказ от сообщения или перечисления действий и фактов; что лежит в основе рассказа, из каких частей строится этот речевой жанр.
Тема нашего урока «Как строится рассказ».
Целеполагание:
– Вы должны будете понять, чем отличается рассказ от сообщения или перечисления действий и фактов; что лежит в основе рассказа, из каких частей строится этот речевой жанр.
Слайд 4– Давайте дадим определение речевому жанру «рассказ». Это повествование о каком-нибудь случае
– Давайте дадим определение речевому жанру «рассказ». Это повествование о каком-нибудь случае

из жизни, о том, что с вами произошло.
– А что объединяет рассказ и дом? (Их строят). – Из чего строят дома? (Из кирпичей, блоков). – Чтобы построить дом, надо знать, для чего и для кого ты будешь его строить, из каких частей ты его сложишь, как правильно их соединить. Точно также и с рассказом. Нужно знать, для чего и кому ты будешь его рассказывать, что именно скажешь, в какой последовательности, как, каким тоном.
– А что объединяет рассказ и дом? (Их строят). – Из чего строят дома? (Из кирпичей, блоков). – Чтобы построить дом, надо знать, для чего и для кого ты будешь его строить, из каких частей ты его сложишь, как правильно их соединить. Точно также и с рассказом. Нужно знать, для чего и кому ты будешь его рассказывать, что именно скажешь, в какой последовательности, как, каким тоном.
Слайд 6Рассказ «Опоздавший ученик» :
Рассказ «Опоздавший ученик» :

Следующая -
Путешествие по России

Имя существительное
Сложноподчиненное предложение. Повторение и обобщение
Prezentatsia_Osobennosti_publichnykh_vystupleniy
Как определить ударный слог (Урок 36)
Презентация на тему Ударные и безударные гласные. Ударение
Правописание чередующихся гласных о и а в корне -рос- , -раст-, -ращ-
Презентация на тему Мягкий знак после шипящих на конце наречий
Работа с текстом при подготовке к ЕГЭ
Урок русского языка в 1 классе. Упражнения
Словосочетание
Способы словообразования. Тест
Распознавание фразеологизмов. Тренажер для подготовки к ОГЭ (задание № 3)
Презентация на тему Эти трудные числительные
К тайнам мысли и слова
Правописание суффикса -ок- в именах существительных
Презентация "Порядок на столе- порядок в голове" - скачать презентации по Русскому языку
Звук [т], [т']. Буквы Т,т. Урок №18
Воспитание интереса у учащихся к изучению русского языка
Презентация на тему Безударные окончания им.сущ.обобщение
Что такое однозначные и многозначные слова? Урок №24
Правописание глаголов
Роль знаков препинания в русском языке
Индивидуальная программа по русскому языку
Обращение, что ты значишь, что скрываешь?
Личные местоимения
Тайны поэтического текста
Средства художественной выразительности речи, задание 7
ЯЗЫК И РЕЧЬ