Содержание
- 2. Современная теоретическая концепция культуры речи. Функциональные разновидности языка. Уместность как важнейшее коммуникативное качество речи. Стиль как
- 3. Ключевые слова и словосочетания: уместность, стиль, стилистика, принцип коммуникативной целесообразности, функциональная разновидность языка, внеязыковые стилеобразующие факторы,
- 4. В речевое общение люди вступают с разными целями и существует множество факторов, определяющих успешность коммуникации.
- 5. Факторы уместности речи: адресат, тема общения, цель общения, типовая ситуация общения, социальные отношения участников коммуникации, форма
- 6. В каждой конкретной ситуации носитель языка, умеющий принимать во внимание все эти факторы, выбирает особый стандартный
- 7. СТИЛЬ [лат. stylus
- 8. ТЕОРИЯ ТРЕХ СТИЛЕЙ Зародилась в Древней Греции (высокий стиль – язык эпоса и трагедии, средний стиль
- 9. ТЕОРИЯ ТРЕХ СТИЛЕЙ В образцовой латыни выделялись три стиля словесности: Низкий стиль – «Буколики» (букв. пастушеские
- 10. Теория трех стилей В России эту теорию разрабатывал и реформировал М.В.Ломоносов, который изложил результаты своих размышлений
- 11. М.В. Ломоносов разграничил и упорядочил употребление книжно-славянской и собственно русской лексики. В высоком стиле рекомендуется использовать
- 12. В XIX веке осмысление многообразных языковых функций человека привело к появлению типологии, включающей художественный, газетно-публицистический, научный,
- 13. «Стиль – это общественно осознанная и функционально обусловленная, внутренне объединенная совокупность приемов употребления, отбора и сочетания
- 14. В 80-ые годы ХХ века Д.Н.Шмелев вводит понятие функциональная разновидность языка, т.е. расслоение языковых средств для
- 15. Функциональные разновидности литературного языка Язык художественной литературы Разговорная речь Функциональные стили: научный, официально-деловой, публицистический.
- 16. Функциональные разновидности языка непосредственно связаны с разнообразными жанрами речи. Жанровое разнообразие характерно как для устной, так
- 17. Жанры устной речи в зависимости от рода красноречия Социально-политическое красноречие: - Доклад на социально-политические темы Отчетный
- 18. Жанры устной речи в зависимости от рода красноречия Академическое красноречие: Лекция вузовская Лекция единовременная Научный доклад
- 19. Жанры устной речи в зависимости от рода красноречия Социально-бытовое красноречие: Юбилейная, похвальная речь Застольная речь Надгробная,
- 20. Внеязыковые стилеобразующие факторы – существенные обстоятельства, которые при создании текста той или иной функциональной разновидности последовательно
- 21. Доминирующая языковая функция Научный информативная Официально-деловой информативная Публицистический - информативная и воздействующая Разговорная речь – обмен
- 22. Функциональный стиль – это своеобразный характер речи той или иной социальной ее разновидности, соответствующей определенной сфере
- 23. Форма общественного сознания Научный - наука Официально-деловой - правовое сознание Публицистический – идеология и политика Разговорная
- 24. Язык художественной литературы является уникальной формой существования языка, сформировавшейся ранее языка литературного.
- 25. Язык художественной литературы и литературный язык явления не тождественные. Литературный язык является языком всей нации. Наряду
- 26. Язык художественной литературы включается в систему литературного языка как явление особое, которое противопоставлено и функциональным стилям
- 27. Для достижения необходимого эстетического воздействия в художественном произведении могут использоваться весь словарный запас русского национального языка
- 28. Разговорная речь особая функциональная разновидность языка; спонтанная литературная речь, реализуемая в неофициальных ситуациях при непосредственном участии
- 29. Прагматика - это такие условия общения, которые включают определённые влияющие на языковую структуру коммуникации характеристики адресанта
- 30. Фоновые знания определенный запас знаний, общий для коммуникантов (собеседников).
- 31. Разговорные нормы - то, что постоянно употребляется в речи носителей литературного языка и не воспринимается при
- 32. Изучение функциональных стилей и разговорной речи в нефилологической студенческой аудитории обусловлено широким использованием этих функциональных разновидностей
- 33. Употребление разностилевых языковых средств в рамках одного текста, неуместное употребление канцеляризмов, злоупотребление специальными терминами в ненаучном
- 34. Умение различать функциональные разновидности языка, свободно пользоваться любой из них, четко представляя, какая из разновидностей языка
- 36. Скачать презентацию