Чистописание. Урок русского языка во 2 классе

Содержание

Слайд 2

Чистописание

З з
Зе зё зи зю зя

Чистописание З з Зе зё зи зю зя

Слайд 3

«Прочитай-ка»

[з а р у б и т' н а н а

«Прочитай-ка» [з а р у б и т' н а н а
с у]
зарубить на носу

Слайд 4

Кого так звали:

Кого так звали:

Слайд 5

заяц

зайчик,
зайчишка,
зайчонок

зайка,
зайчонок,
зайчиха

заяц зайчик, зайчишка, зайчонок зайка, зайчонок, зайчиха

Слайд 6

Когда так говорят?

Заячья душа.
Убить двух зайцев.

Когда так говорят? Заячья душа. Убить двух зайцев.

Слайд 7

Слова, которые мы записали, называются именами

существительными

Слова, которые мы записали, называются именами существительными

Слайд 8

Имя существительное-

часть речи,
обозначает предмет,
отвечает на вопросы
кто? что?

Имя существительное- часть речи, обозначает предмет, отвечает на вопросы кто? что?

Слайд 9

что?

кто?

неживые
предметы

живые
предметы

неодушевлённые

одушевлённые

Имена существительные

что? кто? неживые предметы живые предметы неодушевлённые одушевлённые Имена существительные

Слайд 10

Запомни!

Одушевленные имена существительные обозначают людей и животных и отвечают на вопрос кто?
Неодушевленные

Запомни! Одушевленные имена существительные обозначают людей и животных и отвечают на вопрос
– отвечают на вопрос что? и обозначают все остальные имена существительные

Слайд 11

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

Слайд 12

Дом, стол, окно, ступеньки,
ветер, гуляют, учитель,
пушистый, ножницы, лук, торт, белка, сапоги, бегемот,

Дом, стол, окно, ступеньки, ветер, гуляют, учитель, пушистый, ножницы, лук, торт, белка, сапоги, бегемот, картина.
картина.

Слайд 13

Дом,стол,окно,ступеньки, ветер, ножницы, лук, торт, сапоги, бегемот, картина.

Дом,стол,окно,ступеньки, ветер, ножницы, лук, торт, сапоги, бегемот, картина.

Слайд 14

физминутка

Играем пальчиками

физминутка Играем пальчиками

Слайд 15

Лодка Пароход

Лодочка плывет по речке,
Оставляя на воде колечки.

Пароход плывет по

Лодка Пароход Лодочка плывет по речке, Оставляя на воде колечки. Пароход плывет
речке,
И пыхтит он, словно печка.

Слайд 16

Цепочка

Пальчики перебираем
И цепочку получаем.

Большой и указательный пальцы левой руки в кольце.
Через

Цепочка Пальчики перебираем И цепочку получаем. Большой и указательный пальцы левой руки
него попеременно пропускаются колечки из пальчиков правой руки: большой - указательный, большой средний и т. д.
В этом упражнении участвуют все пальчики.

Слайд 17

Кошка

А у кошки ушки на макушке,
Чтобы лучше слышать
Мышь в её норушке.

Средний

Кошка А у кошки ушки на макушке, Чтобы лучше слышать Мышь в
и безымянный пальцы упираются в большой.
Указательный и мизинец подняты вверх.

Слайд 18

Мышка

Серенький комок сидит
И бумажкой всё шуршит.

Средний и безымянный пальцы упираются в большой.

Мышка Серенький комок сидит И бумажкой всё шуршит. Средний и безымянный пальцы

Указательный и мизинец согнуты в дуги
и прижаты к среднему и безымянному пальцам.

Слайд 19

Повторим!

Что называется именем существительным?
Какие бывают имена существительные?
Домашнее задание стр. 45 правило,
Упр.

Повторим! Что называется именем существительным? Какие бывают имена существительные? Домашнее задание стр. 45 правило, Упр. 76
76

Слайд 20

Сегодня на уроке я:

Научился (лась)…
Было интересно…
Было трудно…
Могу себя похвалить за…

Сегодня на уроке я: Научился (лась)… Было интересно… Было трудно… Могу себя похвалить за…
Имя файла: Чистописание.-Урок-русского-языка-во-2-классе.pptx
Количество просмотров: 55
Количество скачиваний: 0