Синквейн на уроках русского языка и литературы как один из приемов формирования аналитических умений учащихся в свете введения
Содержание
- 2. Цель педагогической деятельности: Создание условий для развития и формирования критически мыслящей самостоятельной творческой личности
- 3. Аналитические умения Комплекс специальных мыслительных действий: Анализ; сопоставление; сравнение; обобщение; классификация и др.
- 4. Синквейн Стихотворение из пяти строк Синтез информации в лаконичной форме Инструмент для анализа и синтеза информации;
- 5. Техника составления дидактического синквейна: Первая строка – заголовок, тема или предмет синквейна (одно существительное) Вторая строка
- 6. Синквейны учащихся:
- 7. Рекомендации по составлению синквейна: Объяснить правила написания синквейна; Составить вместе с учащимися синквейн по теме урока,
- 8. Анализ синквейнов учащихся 10 класса по теме «Я- читатель» Читатель Главные качества читателя ( в зависимости
- 9. Анализ синквейнов учащихся 10 класса по теме «Я- читатель» Действия читателя: «вникает, изучает, уважает анализирует, влюбляется,
- 10. Синквейны учеников 10класса по теме «Я читатель» Читатель. Познающий, мечтающий. Прочитывает, восхищается, уважает. Влюбленный в прекрасный
- 11. Открытый урок в 5 «А» классе в рамках семинара по внедрению ФГОС ООО
- 12. Результативность Призеры муниципального этапа олимпиады по русскому языку и литературе; Победители и призеры творческих конкурсов «Светлый
- 14. Скачать презентацию