Синтаксис и пунктуация

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК
ПО ТЕМЕ
«СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ»
урок-игра
«Угадай по значению»
«Установите соответствие»
«Найди меня»
«Хорошие речи приятно и слушать»
«Карта сокровищ»

«Четвертый лишний»
1.Об..явление, с..емка, с..экономить, под..ём.
2.Ч…м, ч..до, ж…ри, ч...дище.
3.Печ.., луж..., реч.., мыш…
4. Зап…здалый, предст…вление, ст…рожевой, х..лодный.
Няч Ольга Рамильевна, учитель русского языка и литературы

«Угадай слово»
1.Раздел науки о языке, где изучаются словосочетания и предложения.
А) Синтаксис; В) Пунктуация; С)Морфология.
2. Знак препинания, соединяющий однородные члены предложения.
А) Запятая; В) Точка с запятой;
С) Двоеточие.
3. Слово (или сочетание слов), обозначающее
того, к кому обращаются
с речью.
А) Объяснение; В) Объявление;
С) Обращение.
4. Знак препинания, который ставится между подлежащим
и сказуемым, если они выражены существительным в именительном падеже.
А); Двоеточие; В) Тире С) Запятая.
5.Раздел науки о языке, где изучается постановка знаков препинания.
А) Фонетика; В) Пунктуация; С) Лексика.
6. Слова какого-либо лица, передаваемые от его имени.
А) Кривая речь; В) Косвенная речь; С) Прямая речь
7. Разговор двух или нескольких лиц называется…
А) Диалог; В) Монолог; С) Беседа
Няч Ольга Рамильевна, учитель русского языка и литературы

«Установите соответствие»
1) Люблю тебя а) прил. + сущ. (главное слово);
2) мой край б) глагол(гл. слово)+ мест
3) завывание ветра в) мест. + сущ. (главное слово);
4) бескрайняя тундра г) сущ. с пр. + глагол(гл. слово)
5) в округе проживают д) сущ. (главное слово)+сущ.;
Няч Ольга Рамильевна, учитель русского языка и литературы

Взаимопроверка
Ключ :1 г; 2 в; 3 д; 4 а; 5 г.
«5»-все верно,
«4»-1 ошибка,
«3»- 2 ошибки,
«2»-более 3 ошибок.
Няч Ольга Рамильевна, учитель русского языка и литературы

Гимнастика для глаз
Няч Ольга Рамильевна, учитель русского языка и литературы

«Найди меня»
1.Какое словосочетание является ГО (грамматической основой) в данном предложении?
Летом, коротким, теплым, светлым, круглые сутки предстает тундра в зелени- траве, в ягеле, в низкорослых цветочках и всяких ягодах-морошках, и кочуют по ней гонимые оводами и комарами стада дальше, на север.
И.Г.Истомин
1) Сутки предстает;
2) кочуют стада;
3) предстает в зелени;
4) предстает тундра.
Няч Ольга Рамильевна, учитель русского языка и литературы

«Найди меня»
2.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Весна(1) мчится по тундре(2) несет с собой теплое дыхание - вот(3) вот развернет(4) и раскинет зеленый платок(5) закружится в зеленых кисах на оттаявшей земле.
Л.В.Лапцуй
1) 1, 3,4,5 2)2,3,5 3)1,3,4,5 4)1,3,5
Няч Ольга Рамильевна, учитель русского языка и литературы

«Хорошие речи приятно и слушать»
Задание для сильных учащихся: составьте по фотографии небольшой текст (3-4 предложения), использую простые и сложные предложения.
Задание для слабых учащихся: составить простые предложения к фотографии.
Фото Айваседо Р.
Няч Ольга Рамильевна, учитель русского языка и литературы

«Карта сокровищ»
Наша земля богата пушным зверем рыбой ягодами грибами.
Здравствуй зима снежная!
В ЯНАО входит семь районов Красноселькупский Надымский Приуральский Пуровский Тазовский Шурышкарский Ямальский.
Салехард город на Полярном круге.
В нашем округе проживают коми ненцы селькупы ханты коренные жители Ямала.
Процветай земля родная.
Мой край богат газом нефтью.
Няч Ольга Рамильевна, учитель русского языка и литературы

«Графический диктант»
Няч Ольга Рамильевна, учитель русского языка и литературы

Фрагмент ненецкого орнамента
«Головки»
Ненецкая женская
шапка
Няч Ольга Рамильевна, учитель русского языка и литературы

Домашнее задание
На «5»: Составьте небольшой рассказ на тему «Мой край», используя предложения, соответствующие данным ниже схемам и запишите в тетрадь.
На «4»: Составьте предложения по данным ниже схемам и запишите в тетрадь.
На «4»: В любом учебнике найдите предложения, соответствующие данным ниже схемам, и выпишите их в тетрадь.
Схемы: [ подлежащее и три однородных сказуемых].
[подлежащее (сущ) – сказуемое (сущ)].
[ ,о, ] !
[ ], и [ ]
[О, О, О- О]
А: «П!»
Няч Ольга Рамильевна, учитель русского языка и литературы