Синтаксис и пунктуация. Командная игра

ИНДУКТОР
Что означает?
В каких областях используется с какой целью?
Как, с какой целью может быть использован нами?

Что вы видите?
Что вы об этом думаете?
Как это связано с темой УФ?
Конструкция
Предложение

Диаграмма личностного роста
1
2
3

ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Нужна ли современным людям пунктуация?
Что такое Синтаксис и с чем его едят? Может ну его? Без него обойдемся?

Сформировать организационные компетенции:
Целеполагания
Планирования
Организации работы по командному принципу
Рационального распределения ролей и ответственности за их исполнение
Работы с «корзиной»
Таймингу
Рефлексии, адекватной самооценки и оценки работы окружающих
ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЯ
Сформировать информационные компетенции:
Умение находить и обрабатывать необходимую информацию
Кодировать информацию в удобную для запоминания форму

Сформировать интеллектуальные компетенции:
Умение анализировать, синтезировать, делать выводы
Умение выдвигать гипотезы и находить закономерности
Устанавливать причинно-следственные связи
ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЯ
Сформировать коммуникативные компетенции:
Умение читать и действовать по инструкции
Умение четко формулировать тезисы и приводить аргументацию
Умение оппонировать (находить слабые места в аргументах соперника и задавать вопросы)
Умение вести дискуссию и диалог

ДЕЛЕНИЕ НА КОМАНДЫ
Команда М
Команда
Команда Д
Команда К

РОЛЕВЫЕ ФУНКЦИИ
Организатор
Тайм-менеджер
Секретарь
Сотрудник по внешним связям
Поисковик
Спикер

ЗАДАНИЯ БЛОКА № 1

ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ

ЗАЩИТА КОМАНДЫ № 1:
Является ли СЛОВО объектом изучения Синтаксиса?

Объекты изучения СИНТАКСИСА
мысль
Предложение.
ТЕКСТ
Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст.
Словосочетание
Слово

ГРАММАТИКА = МОРФОСИНТАКСИС
(Грамматический строй языка)
МОРФОЛОГИЯ
СИНТАКСИС
мысль
смысл

«Многие наши грамматики составлены по методе других языков, т.е. предлагают изучать русский язык как иностранный:
начинаются с определенных частей речи со склонениями и спряжениями, с ненужными для детей подробностями, и потом уже предлагают синтаксис.
Многие наши педагоги до сих пор все хлопочут о спряжениях да склонениях, не догадываясь, что русские без правил умеют правильно и склонять и спрягать.
Метода первоначального образования должна быть генетической, основывающаяся на постепенном развитии в дитяти врожденного дара слова.
По этой методе ученику не дается ничего нового, но только уясняется и приводится в сознании то, что он уже умеет»
Ф.И. Буслаев

ЗАЩИТА КОМАНДЫ № 2:
СУЖДЕНИЕ / ВЫСКАЗЫВАНИЕ / ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Предложение Высказывание
ВЫСКАЗВАНИЕ? Предложение?
ПРЕДЛОЖЕНИЕ? Высказывание?

«Синтаксис – это мостик через пропасть, разделяющую две основные единицы языка – Слово и Предложение»
Щерба
огни
Огни. ! ? …
Огни…

ЗАЩИТА КОМАНДЫ № 3:
Карта страны Синтаксис и экскурсия по ней

Государство Синтаксис
Объекты изучения
Структурные элементы
Словосочетание
Предложение
Текст
Мысль
Члены предложения, в том числе однородные
Диалог и прямая речь
Обращения, вводные слова и конструкции
Обособленные члены предложения и обороты

Составьте синквейн:
Синтаксис
1. НАЗВАНИЕ (Что?)
(1 существительное)
2. ОПИСАНИЕ (какой?)
(2 прилагательных или причастия)
3. ДЕЙСТВИЯ (Что делает?)
(3 глагола)
4. ЧУВСТВО, ОТНОШЕНИЕ К
( фраза из 4-х слов)
5. СУТЬ
(синоним названия)

Диаграмма личностного роста
1
2
3
РАЗРЫВ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
Институциональная оценка

ЗАДАНИЯ БЛОКА № 2: ПУНКТУАЦИЯ

Михаил Васильевич Ломоносов
(1711-1765)
Иван Федоров – первопечатник
(1525-1583)
Николай Михайлович Карамзин
(1766-1826)
Востоков Александр Христофорович
(1781-1864)

Казнить нельзя помиловать
Казнить?!
Ура! Помиловать!

Пунктуация – это…
правила постановки знаков препинания в предложении
Для чего они нужны?
А нельзя ли обойтись без них?

ЗАЩИТА 2 БЛОКА
Команда 1
При помощи пунктуации на письме мы передаем интонацию говорящего
Команда 2
Пунктуация существует для передачи синтаксической конструкции предложения

Для чего существует пунктуация?
«Поскольку ритмика и мелодика речи выражают членение потока нашей мысли, а иногда ту или иную связь отдельных моментов и, наконец, некоторые смысловые оттенки, постольку можно сказать, что знаки препинания служат собственно для обозначения всего этого на письме».
Щерба
«Знаки препинания нужны не для передачи интонации, а для наиболее точной передачи смысла»
Ефграфова

Защита 3 группы
Твой приятель – необыкновенный «умница»!

Поставлю статую золотую, пику держащую!
Поставлю статую, золотую пику держащую!

Больно видеть, что люди возвращаются в пещеры(((
И как это люди раньше обходились без пунктуации?

Составьте синквейн:
1. НАЗВАНИЕ (Что?)
(1 существительное)
2. ОПИСАНИЕ (какой?)
(2 прилагательных или причастия)
3. ДЕЙСТВИЯ (Что делает?)
(3 глагола)
4. ЧУВСТВО, ОТНОШЕНИЕ К
( фраза из 4-х слов)
5. СУТЬ
(синоним названия)
Пунктуация