Систематизация и обобщение знаний по теме Имя существительное

Тема урока: «Систематизация и обобщение знаний по теме «Имя существительное».
Тип урока – урок обобщения и систематизации.
Цели урока:
1. Образовательная – обобщение и систематизация знаний, полученных в ходе изучения темы «Имя существительное», формирование умения определять морфологические признаки имени существительного и делать морфологический разбор имени существительного.
2. Развивающая – развитие познавательной активности учащихся, коммуникативных навыков; развитие с помощью взаимопроверки навыков самостоятельной работы и самоконтроля.
3. Воспитательная – воспитание любви и уважения к родному языку и его изучению.
Оборудование: доска, мел, компьютер, проектор, экран, конверт с письмом, фотографиями и списком, чистые листочки, индивидуальные бланки для «фоторобота».

Поздравляем
с ________________ ________________________!

С Новым ___________!

БЕРЕГИТЕ
___________!!!

ТРАВА ТРАВОЙ
Ж.р. Ж.р.
ед.ч. ед.ч.
И.п. Т.п.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

«ФОТОРОБОТ»
имени существительного
___________ - сущ. (т.к. обозначает предмет)
I. Н.ф. – И.п., ед.ч.
II. Постоянные признаки: одуш./неодуш., собств./нариц., род, склонение
Непостоянные признаки: падеж, число
III. (Вопрос?) ___________ (подчеркнуть в соответствии с тем, какую синтаксическую функцию выполняет)

РАБОТАЕМ В ПАРАХ
пришел (домой) увидел (солнце)
(малина) растет обрадовался (подарку)
(дорога) привела прыгнул в (воду)
подарил (цветы)