Содержание
- 2. Словообразование - важный источник пополнения словарного состава языка. Словообразование - это наука о том, как «делать
- 3. Жило-было маленькое слово РОС. Было он коротеньким, почти незаметным. Таким коротеньким и незаметным, что другие большие
- 4. Обидно стало слову РОС, и пошло оно со своей обидой к царице ГРАММАТИКЕ…….
- 5. Просит ее: «Помоги мне, царица ГРАММАТИКА! Совсем про меня стали забывать слова – соседи! Сделай так,
- 6. «Так ты вырасти хочешь? – сказала царица ГРАММАТИКА.- Ну, будь по – твоему!!!»
- 7. И посадила она слово РОС в землю, как зернышко, водичкой его полила!!!!
- 8. РОС РОСТОК и солнышко его пригревало…
- 9. …. и дождик его поливал….
- 10. Деревце РОСЛО, РОСЛО и становилось все больше!!!
- 11. И вот ВЫРОСЛО большое дерево, ПРОРОСЛИ на нем веточки и листочки.
- 12. РАЗРОСЛОСЬ чудо – дерево, стало пышным, раскидистым, а вместо плодов на его ветках слова висят!!!
- 13. Вспомним…
- 14. Упражнение 1. Запиши глаголы по группам. 1) начало действия; 2) окончание действия; 3) неполное действие. Определи,
- 15. Проверка: 1) запеть, побежать, полететь; 2) допеть, отцвести, отшуметь, дочитать; 3) приоткрыть, привстать, приболеть.
- 16. Упражнение 2. Учебник: страница 33. Проверка: Утюжить – суффиксальный способ образования, -и-; Обедать – суффикс. -а-;
- 17. Отгадайте ребусы и узнайте о ком идёт речь в предложениях смастерит кормушку для птиц. приготовит корм
- 18. Глаголы образуются Им. существительные Глаголы Им. прилагательные Вывод:
- 19. Стать грамотным человеком нужно обязательно в школе - потом уже будет некогда!
- 20. Домашнее задание: Выполни задание в учебнике : стр.33 упр.4 стр.33 упр.5 Внимательно прочитай рубрику «Из истории
- 22. Скачать презентацию