Язык и человек. Общение устное и письменное. 5 класс

ТЕМА УРОКА
«ЯЗЫК И ЧЕЛОВЕК.
ОБЩЕНИЕ УСТНОЕ И ПИСЬМЕННО»

ЗАГАДКИ
1)Если б не было его,
Не сказал бы ничего (язык)
2)Не на меру, не на вес,
А при всяком есть? (речь)
3)Рыжий жеребец в березовом осторожье ржет и хохочет, выскочить не может. (зубы и язык)
4)Всему название дано –
И зверю, и предмету,
Вещей вокруг полным - полно,
А безымянных нету!
И все, что может видеть глаз, -
Над нами и под нами, -
И все, что в памяти у нас, -
Означено… (словами)
5)В темном подвале лежит мокрый теленок, все время ворочается, а встать не может. (язык)

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ
От приветливых слов язык не отсохнет
Слово не воробей: вылетит – не поймаешь
Красную речь красно и слушать
Бойся вышнего – не говори лишнего
Без русского языка не сколотишь и сапога

ЦЕЛИ УРОКА:
1.Дать понятие о разнообразии средств выражения мыслей, знаний, чувств, о значении языка в жизни людей, об основных функциях языка
2.Выявитьобщее и различное в устном и письменном общении
3.Различать понятия ЯЗЫК, РЕЧЬ,ЧЕЛОВЕК

ВЫВОД
Язык в жизни служит для общения, сообщения информации и побуждения к действию.

ИЗ СЛОВАРЯ С.И.ОЖЕГОВА:
Язык, -а,, мн., -и, -ов,м.1.Исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе. Великий русский язык. Славянские языки….3.ед. Речь, способность говорить…4.Система знаков (звуков, сигналов и т.п.), передающих информацию. Язык животных. Язык жестов.
Речь,- и, мн. речи, -ей, ж. 1.Способность говорить, говорение. Владеть речью. Дар речи (умение говорить). 2.Разновидность языка. Устная и письменная речь. Разговорная речь. 3.Звучащий язык. Многоязычная речь. 4.Разговор, беседа. Умные речи приятно и слушать.