Культура речи (старый формат)

Цель исследования – выяснить, каково состояние
русского языка в условиях кризиса современного общества.
Задачи
обозначить проблемы современного русского языка
предложить пути решения проблем

Языковая культура – это владение нормами языка и их целесообразное использование, владение выразительными средствами языка.
Языковая культура содержит в себе язык, его формы воплощения, совокупность общезначимых языковых приобретений, правила общения, языковое сознание народа в бытовых и профессиональных формах, науку о языке.
Что такое языковая культура

Особенности культуры речи
Особенностью языковой культуры или культуры речи является её целостность и правильность, которая подразумевает соблюдение норм литературного языка. Именно нормы являют собой её основу.
Культура речи имеет следующие задачи:
- выработка навыков отбора и употребления языковых средств в процессе общения;
- помощь в формировании сознательного отношения к языковым средствам в процессе общения.
Культура речи выполняет как общие, так и частные функции. К общим функциям относятся:
коммуникативная функция
стилистическая функция
нормативная функция
образцовая функция
К частным функциям относят когнитивную и аккумулятивную - собирать и сохранять информацию, свидетельства культурной деятельности человека.

Основные проблемы современного русского языка
Agenda

Засорение русского языка иностранными словами
Для русского языка пополнение лексики из других языков всегда было обычным. Заимствования из языков древности, таких как латинский, греческий, а затем более современных – немецкого, английского, голландского и других легко впитывались русским языком,. В настоящее время культурные деятели – писатели, литераторы, лингвисты призывают остановить эти вливания иностранных слов в наш русский язык.
В 90-е годы, русский язык подвергся особенно сильному влиянию англоязычных слов. В то время изменилось практически всё: нравственные ценности утратили свое значение, образование скатилось на одну из самых низших ступеней, грамотность и чтение книг стало ненужным, необязательным. Пришли другие ценности.
Борьба с засорением нашего языка ведется примерно с середины 90-х годов. Это выразилось в беседах и публикациях лингвистов, писателей, деятелей культуры во многих журналах, выступлениях по телевидению.

Низкий уровень культуры речи
Сокращения значительно обедняют нашу речь сокращения.
Орфоэпические ошибки обедняют и искажают нашу речь и орфоэпические ошибки (т.е. ошибки в ударениях): дОговор – договОр, средствА – срЕдства, звОнит – звонИт и др. Борьба с перечисленными явлениями и их устранение обеспечат простоту, чистоту и точность как необходимые условия грамотной речи.
ВЫВОДЫ
Ошибки, разрушающие русский язык, часто встречаются в речи молодежи, более взрослой аудитории, в деловых и политических кругах. В их числе: неправильные ударения; чрезмерное, неуместное употребление заимствований; неточность словоупотребления и др.
Заимствование – это переход одного языка в другой. Борьбу с заимствованиями вели Петр I, М.В. Ломоносов, В.И. Даль.
Резонёрство – явление речевой избыточности, связанное с неумением точно и кратко выразить мысль.
Границы, отделяющие внешность – видимое и реальность – невидимое – становятся расплывчатыми.

Сквернословие
Ненормативная лексика или обсценная лексика – сегмент бранной лексики различных языков, включающий вульгарные выражения. Ненормативная лексика и сквернословие – одна из главных проблем современного русского языка. Сквернословие, как правило, показывает скудность словарного запаса говорящего, неумение правильно проявлять себя в моменты эмоционального подъема (радости или гнева).
Сквернословие – это речь, в которой присутствуют бранные и непристойные слова. При этом скверной называют грубые формулировки, призванные оскорбить и обидеть собеседника.
В широком смысле сквернословие может обозначать преднамеренно обидную речь, даже если в ней нет бранных слов. Общепринятые стандарты общения предполагают, что бранная лексика неуместна.
В настоящее время борьба со сквернословием и ненормативной лексикой является одним из приоритетных направлений, выступающих за чистоту национального языка.

Переполнение языка жаргонизмами
Всю лексику русского языка можно разделить на общеупотребительную и необщеупотребительную (лексику ограниченного употребления). Основу русского языка составляет общеупотребительная лексика: её понимание и употребление не зависит ни от места жительства, ни от профессии, ни от социального положения человека. В её состав входят все литературные слова, а также те нелитературные слова, которые распространены среди людей разных возрастов и профессий. Необщеупотребительной называют лексику, понимание и употребление которой связаны с местом жительства человека, родом его занятий и т.п. К необщеупотребительной лексике относятся жаргоны, диалекты и специальные слова.
Кроме того, лексику русского языка можно разделить на нормативную и ненормативную. К нормативной лексике относится литературный русский язык и некоторые профессиональные жаргоны (например, жаргон врачей). К ненормативной лексике относятся территориальные диалекты, просторечия, матерщина и остальные жаргоны (например, сленг).

Тотальная безграмотность
В последнее время можно наблюдать за изменениями, произошедшими в русском литературном языке. Ощутимые изменения претерпели следующие элементы: язык художественной литературы, политики, публицистики, средств массовой информации. Средства массовой информации оказывают огромное влияние на общественное настроение, массовое сознание. СМИ формируют у людей новые речевые привычки, воздействуют на отношение людей к родной речи и речевой культуре вообще. Из-за демократизации СМИ, возникла проблема эталонной речи.
Нередко искаженный язык пропагандируется не только СМИ, но и известными, публичными людьми, высокопоставленными чиновниками. Они допускают множество речевых ошибок, не придавая этому значения, пренебрегая ролью языка в жизни общества. Не менее опасной проблемой русского языка можно назвать бедность словаря, тогда как основным показателем качества и богатства языка считается его словарный запас или лексикон. Из нашей речи уходят поговорки и пословицы, крылатые выражения и фразеологизмы, передающие нашему языку неповторимую живость и красочность.

Возможные пути решения проблем
Приобретение новых знаний, накопление сведений из различных областей науки и техники, чтение научной, публицистической, художественной литературы.
Расширение лингвистического кругозора, знаний о языке.
Обогащение словарного запаса.
Развитие речевого слуха. Следует слушать, как говорят, произносят, употребляют слова, т. е. обращать внимание не только на содержание речи, но и на форму преподнесения материала, языковое мастерство, ораторские приемы.
Практика говорения (ведение беседы, переговоров, выступление в массовой аудитории, участие в дискуссиях и т. п.).
Овладение техникой речи.
Анализ текстов. Читая тексты, важные документы, выполнять роль редактора – текст читается медленно, слово за словом, пытаясь установить, как иначе можно толковать отдельные слова и предложения, какие мысли сформулированы неясно.

Цитаты известных русских писателей