- Главная
- Русский язык
- Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными

Содержание
- 2. Образец работы с предложением 4. (Когда видишь человека), (лицо которого искажено злобой), [нужно лишь улыбнуться]. (
- 3. ОПРЕДЕЛИТЕ ВИД ПОДЧИНЕНИЯ В СПП: 1. [Герой – это человек], (который в решительный момент делает то),
- 4. 6. Бывало, войдешь в комнату, которая была расположена под его мастерской, слышишь топот его старческих ног,
- 5. Спишите, определите тип подчинения придаточных предложений в составе СПП. (без полного разбора предложения) 1. Чтобы вообразить
- 6. 6. Когда впоследствии Женя припомнила тот день на Осинской улице, где они тогда жили, он представлялся
- 7. 9. И папа прочёл заметку о том, что прошлой ночью сейсмическая станция обсерватории отметила в нашем
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Образец работы с предложением
4. (Когда видишь человека), (лицо которого искажено злобой), [нужно
Образец работы с предложением
4. (Когда видишь человека), (лицо которого искажено злобой), [нужно

( СПП с последовательным подчинением, из 3 частей:
1 придаточное времени, предложение простое, односоставное определённо-личное, распространённое, неосложнённое, полное;
2 придаточное определительное, предложение простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное;
3 главное, предложение простое, односоставное безличное, , распространённое, неосложнённое, полное).
Слайд 3ОПРЕДЕЛИТЕ ВИД ПОДЧИНЕНИЯ В СПП:
1. [Герой – это человек], (который в решительный
ОПРЕДЕЛИТЕ ВИД ПОДЧИНЕНИЯ В СПП:
1. [Герой – это человек], (который в решительный
![ОПРЕДЕЛИТЕ ВИД ПОДЧИНЕНИЯ В СПП: 1. [Герой – это человек], (который в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/835812/slide-2.jpg)
2. Чтобы (выработать характер), [надо воспитывать в себе волю], так как (человек без воли игрушка в руках всякого проходимца).
3. Чтобы (не обеднять свою жизнь), чтобы (быть счастливым), [человек должен уметь понимать другого].
4. (Когда видишь человека), (лицо которого искажено злобой), [нужно лишь улыбнуться].
5. [Утром Репин спешил в мастерскую и там буквально истязал себя творчеством], потому что (тружеником он был беспримерным и даже стыдился той страсти к работе), (которая заставляла его от рассвета до сумерек отдавать все силы полотнам).
Слайд 46. Бывало, войдешь в комнату, которая была расположена под его мастерской, слышишь
6. Бывало, войдешь в комнату, которая была расположена под его мастерской, слышишь

7. Неизвестно, что сделал бы в своей жизни Пришвин, если бы он остался агрономом.
8. Если внимательно прочитать все написанное Пришвиным, убеждаешься в том, что он превосходно видел и знал природу, что писатель не успел рассказать нам о ней и сотой доли.
9. От людей, которые только что отложили прочитанную пришвинскую книгу, я несколько раз слышал, что его книги «настоящее колдовство».
10. В тишине отчетливо послышалось, как простонал человек и как тяжело захрустел наст под ногами медведя, которого необычный гул и треск выгнали из леса.
Слайд 5Спишите, определите тип подчинения придаточных предложений в составе СПП. (без полного разбора
Спишите, определите тип подчинения придаточных предложений в составе СПП. (без полного разбора

1. Чтобы вообразить Верину жизнь, он должен был перенестись на четверть века назад в то время, когда он был студентом, худым, подвижным.
2. Когда все вышли обедать и она осталась одна с Ульяшей, Женя вспомнила всё в подробностях.
3. Они сидели у одного из окон, которые были так пыльны, чопорны и огромны, что казались какими-то учреждениями из бутылочного стекла, где нельзя оставаться в шапке.
4. А наутро она стала задавать вопросы о том, что такое Мотовилиха и что там делали ночью.
5. Прежде чем рассказывать о своём путешествии в «край непуганых птиц», мне хочется объяснить, почему мне вздумалось из центра умственной жизни нашей родины отправиться в дебри.
Слайд 66. Когда впоследствии Женя припомнила тот день на Осинской улице, где они
6. Когда впоследствии Женя припомнила тот день на Осинской улице, где они

Слайд 79. И папа прочёл заметку о том, что прошлой ночью сейсмическая станция
9. И папа прочёл заметку о том, что прошлой ночью сейсмическая станция

Антонимы. Виды антонимов
Презентация на тему «Не» с глаголами
Служебные части речи
Анализ мифологемы Гребень
Правильное построение предложений с деепричастным оборотом
Автоматизация звука З
Повторение правописания имен существительных
Русский язык. 2 класс. Слова, называющие предмет
Синтаксическая синонимия
ЕГЭ по русскому языку. Задание 18
Фразеологизмы. Употребление фразеологизмов в речи
Презентация на тему Виды придаточных предложений (9 класс)
ЕГЭ. Служебные части речи
Предложения с обращениями
Причастие. Причастный оборот. 7 класс
Словарные слова по русскому языку. 1 класс
Подготовка к написанию сочинения Как я испугался
Второстепенные члены
Изменение по числам
Чтение слов с буквой «л». 4урок Учитель МОУ ГООШ Г. Калязина Журавлева С. В.
Учимся употреблять прилагательные в нашей речи
Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных
Буква Ё, ё, обозначающие два звука
Орфография. Примерная основная образовательная программа НОО
Правописание глаголов
Понятие о синтаксисе и пунктуации (5 класс)
Постановка знаков препинания в предложении. Сложное предложение
Лингвистическая викторина