Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе Последний герой 8-9 класс

Цель: формирование общеучебных компетенций по предмету за курс 8-9 классов.
Задачи:
-повторить основные теоретические сведения за курс основной средней школы по русскому языку и литературе;
-развивать познавательный интерес учащихся к предметам гуманитарного цикла;
-расширить кругозор учащихся.

ТУР I
Задание 1
«РАЗМИНКА»

Дополнительное задание.
Этот ученик любит читать, но, видимо, мало знает о своих любимых писателях.
Найдите его ошибки.
«Я люблю книги Марка Твена, Стефан Цвейга, Джека Лондона, Жюль Верна, Этель Лилиан Войнич, а особенно рассказы о Шерлок Холмсе»

Проверим.
«Я люблю книги Марка Твена, Стефана Цвейга, Джека Лондона, Жюля Верна, Этель Лилиан Войнич, а особенно рассказы о Шерлоке Холмсе»

Задание 2

Подберите к словам как можно больше антонимов:
Друг -
Хорошо -
Счастье -
Небо -
Труд -
Мало –
Разговорчивый -
Книга -
Доброе утро -
Мышь -
Идти -
Свет -
Молодость -

Здание 3

П. Ершов Калашников
Остап Капитанская
купец Астафьев
Виктор Петрович дети
дочка Красный нос
«Левша» нищий
Пеппи А. Линдгрен подземелье «Конек-горбунок»
Мороз Длинный чулок
«Малыш и Карлсон» Аввакум
принц Н. Лесков
В. Распутин «Уроки французского»
легенда Тарас Бульба
протопоп Данко

Изобрази фразеологизм:
•Реветь в три ручья
•Водить за нос
•Взять себя в руки
•Считать ворон
•Заткнуть за пояс
•Пальчики оближешь

ТУРII
ЗАДАНИЕ 1

Согласуйте существительное с прилагательным.
-Тюль (красивый)
-Шампунь (ароматный)
-Вестибюль (просторный)
-Кенгуру (серый)
-Кофе (чёрный)
-Такси (новое)
-Лазурь (февральская)
-Путь (длинный)

Задание 2

Восстановите пословицы.
А)Слово – серебро, а молчание – золото.
Б)Авось да как-нибудь до добра не доведут.
В)Доброе слово и кошке приятно.
Г)Делу время, потехе час.
Д)Где тонко, там и рвется.
Е) Копейка рубль бережет.
Ж)Один с сошкой, а семеро с ложкой.

Задание 3

Допиши фразеологизмы:
-Кривить …
-Мокрая…
-Умирающий …
-Морочить …
-Шиворот-…
-Перемывать…
-Бить…
-Попасть…
-Разинув…
-Дрожит…

Проверим:
Дрожит….(как осиновый лист).
Кривить ……(душой).
Мокрая……(курица).
Умирающий …….(лебедь).
Морочить …….(голову).
Шиворот-……(навыворот).
Перемывать….(косточки).
Бить…. (баклуши).
Попасть….(впросак).
Разинув…..(рот).

Финал

Решите следующие задачи – и вы в победителях:
А) отделите плод от растения.
СОШИСНШАКА
Б) растворите белое в прозрачном.
СВОАДХАРА
В) уберите горячее – останется холодное.
КИАЙПЯСТОБЕКРГ
Г) найдите друга и врага Буратино.
МИБАЛЗЬВИИЛИНОА
Д) зачеркните ядовитое – оставьте съедобное.
ПООПГАНЕНОККА

Проверим:
А) шишка, сосна
Б) вода, сахар
В) кипяток, айсберг
Г) Мальвина, Базилио
Д) поганка, опенок