Слайд 2Цели:
1. познакомить учащихся с новым видом описания картины;
2. воспитывать и развивать
культуру написания письма;
3. учить выражать свои впечатления в сочинении-письме;
4. развивать творческую самостоятельность, умение излагать свои мысли в письме;
5. воспитывать любовь к искусству.
Слайд 3Автопортрет 1914
О художнике:
Исаак Израилевич Бродский
(1884 – 1939)
российский живописец и график,
заслуженный
деятель
искусств России (1938).
Член Общества имени
А. И. Куинджи, АХРР, Союза
русских художников (c 1924).
Директор (с 1934) Всероссийской
Академии художеств в
Ленинграде.
Слайд 7 Картина «Летний сад осенью», написанная в 1928 году, относится к лучшим
работам художника. Произведение проникнуто поэзией, автору удалось создать удивительно тонкий и правдивый образ природы.
Слайд 81. О чем эта картина?
2. Какое время года запечатлел художник?
3. Каков, по-вашему,
замысел художника?
4.Какое чувство вызывает
природа?
5. В каких красках
исполнена картина? 6. Какие цвета преобладают?
Слайд 9 Аллея парка
Какими нарисованы деревья?
Стволы деревьев, какими мы
их видим?
Какого цвета листья?
Почему их мало?
Слайд 10 Беседка
гостеприимная беседка,
освещённая лучами
солнца;
пустая, одинокая
беседка,
аккуратная лесенка,
спрятавшаяся среди деревьев,
защита
от непогоды
Слайд 11 Люди
Чем заняты люди?
Помогает ли пейзаж понять настроение людей?
Слайд 12
Небо
Какие краски использует
автор для описания неба?
Какую роль играет оно
в
картине?
Слайд 13
Примерный план сочинения:
1. Обращение к другу.
2. Картина И.И. Бродского «Летний
сад осенью»:
а) общее впечатление от пейзажа картины;
б) описание неба, деревьев;
в) своеобразие красок аллеи сада;
г) люди, наслаждающиеся красотой
осеннего дня;
д) настроение, вызванное картиной.
3. Прощание, подпись, дата, место написания.
Слайд 14Элементы письма в сочинении :
обращение,
подпись,
дата,
место написания.
Слайд 15На переднем плане изображена беседка.
Беседка -крытая легкая постройка для отдыха в
саду, в парке)
Словарная работа: