Состав слова. Разбор слова по составу (2 класс)

Содержание

Слайд 2

ТЕМА УРОКА

ТЕМА УРОКА

Слайд 3

Орешек знаний твёрд, но всёже
Мы не привыкли отступать.
Чтоб расколоть его сегодня
Мы будем

Орешек знаний твёрд, но всёже Мы не привыкли отступать. Чтоб расколоть его
части слова повторять

Слайд 4

Значение слова по С.И.Ожегову.
«ИССЛЕДОВАТЕЛЬ»- человек, занимающийся научными исследованиями.

Ожегов
Сергей Иванович

Значение слова по С.И.Ожегову. «ИССЛЕДОВАТЕЛЬ»- человек, занимающийся научными исследованиями. Ожегов Сергей Иванович

Слайд 5

Минутка чистописания

а ий б ищ друж из

Минутка чистописания а ий б ищ друж из

Слайд 10

Части слова

Окончание – изменяемая часть слова
Основа – часть слова без окончания
Корень слова

Части слова Окончание – изменяемая часть слова Основа – часть слова без
– общая часть родственных слов
Приставка – часть основы перед корнем
Суффикс – часть основы после корня

Слайд 11

Алгоритм разбора слова по составу

Найди окончание. (Для этого измени форму слова.)
Отдели основу

Алгоритм разбора слова по составу Найди окончание. (Для этого измени форму слова.)
от окончания.
В основе найди корень. (Для этого подбери однокоренные слова.)
Выдели приставку.
Выдели суффикс.

Слайд 13

Тест

1. Часть, без которой слово не может существовать?
Д) суффикс;
  З)

Тест 1. Часть, без которой слово не может существовать? Д) суффикс; З)
корень;
  О) окончание.
2. Родственные слова это:
  У) слова, которые сходны по смыслу;
  Н) слова, которые имеют общую часть и сходны по смыслу.
3. Окончание служит для образования новых слов
 А) нет;
  Е) да.

Слайд 14

4. Суффикс служит для связи слов в предложении
 М) да;
 Т) нет.
5.

4. Суффикс служит для связи слов в предложении М) да; Т) нет.
Корень – это:
  О) общая часть родственных слов;
  И) общая часть слов.
6. Разбор слова по составу надо начинать с
 С) корня;
 П) приставки;
  К) окончания.
7. Приставка служит для образования новых слов.
 И) да;
 Н) нет.

Слайд 15

ЗНАТОКИ

ЗНАТОКИ

Слайд 16

Итог урока

Понравился урок?
Что повторили?
Чему научились?
Какие трудности испытывали?
Запомнился ли вам алгоритм разбора слов

Итог урока Понравился урок? Что повторили? Чему научились? Какие трудности испытывали? Запомнился
по составу?

Слайд 18

Оцените свою работу

Мне всё понятно, с заданиями справляюсь легко.
Мне кое-что не понятно,

Оцените свою работу Мне всё понятно, с заданиями справляюсь легко. Мне кое-что
надо поработать еще.
Ничего не понимаю, нужна помощь.