Содержание
- 2. Речевая разминка. Кто хочет разговаривать, Тот должен выговаривать, Всё правильно и внятно, Чтоб было всем понятно.
- 3. Тема урока. Составление развернутого ответа на вопрос.
- 4. Наша задача на уроке: Учиться строить предложения; Сравнивать вопрос и ответ, находить их отличительные свойства; 3.Грамотно
- 5. 5 апреля. Классная работа. Жж жж Жаж жж Жуж жж пожалей, тебя,ты,пожалеют, и Предложение строится по
- 6. Составьте из слов предложение. искала, мышиные, на, норки, лисица, полях Лисица искала на полях мышиные норки.
- 7. Составьте из слов предложение. в, стриж, гнездо, влетел Стриж влетел в гнездо. Подчеркните грамматическую основу.
- 8. Схема составления предложения.
- 9. Вывод. Предложение строится по определённым законам, каждое слово в предложении имеет своё место, Все слова в
- 10. Прочитайте вопросы. Где зимует белка? На что похоже её гнездо? Как оно называется? Где ? На
- 11. Найдите ответ на каждый вопрос. Где зимует белка? На что похоже её гнездо? Как оно называется?
- 12. Найдите ответ на каждый вопрос. Где зимует белка? На что похоже её гнездо? Как оно называется?
- 13. Прочти. Спроси. Ответь.
- 14. Чему мы научились сегодня? Как надо строить предложение? Как правильно дать полный ответ на вопрос? Итог:
- 15. Сегодня на уроке я узнал... Мне было интересно ... Я встретил трудности ... Мне удалось ...
- 17. Скачать презентацию