- Главная
- Русский язык
- Составление тезисов к работе

Содержание
Слайд 2Основная цель написания любых тезисов - обобщить имеющийся материал, дать его суть
Основная цель написания любых тезисов - обобщить имеющийся материал, дать его суть

в кратких формулировках, раскрыть содержание относительно большой по объему публикации или доклада; глубоко разобраться в вопросе, проанализировать его и создать возможность противопоставления своих мыслей мыслям других, либо дополнения последних. Главное отличие тезисов от других научных текстов – малый объем (1-2 печатные страницы), в котором необходимо изложить все основные идеи доклада (статьи). Именно по качеству тезисов читатели будут судить о всей работе целиком и принимать решение о необходимости познакомиться с материалом в полном объеме.
Слайд 3Введение Для восприятия тезисов посторонним, не знающим темы исследования человеком, требуется постепенное
Введение Для восприятия тезисов посторонним, не знающим темы исследования человеком, требуется постепенное

вхождение в курс дела. Введение — это не просто композиционная часть работы, но и документ, включающий в себя ее важные характеристики. Если содержание основной части диктуется конкретной спецификой темы, то содержание введения соответствует определенному канону, принятому стандарту, и обязательно должно включать ряд общезначимых формулировок.
Цель и задачи исследования Далее переходят к формулированию цели и задачи исследования. Формулировка цели должна логически вытекать из обрисованной вами выше сложившейся в науке ситуации по теме. Обозначив, что и как в этом направлении сделано другими, вы тем самым уже подошли к вопросу о том, что необходимо делать дальше, в частности, что именно собираетесь сделать вы сами. Отсюда следует конкретная цель, которую вы перед собой ставите. Формулировка цели должна быть максимально четкой и краткой, а также полной и логически корректной.
Основная часть Общее содержание основной части должно соответствовать теме исследования и служить ее исчерпывающим раскрытием. Изложение необходимо строить так, чтобы оно выглядело аргументированным, подаваемые суждения — взвешенными, логическая канва — продуманной. В тексте не следует оставлять ничего лишнего, не связанного непосредственно с авторским замыслом.
Выводы и заключение Заключение представляет собой окончательный, итоговый синтез всего ценного и значимого, существенного и нового, что содержится в вашей работе.
Цель и задачи исследования Далее переходят к формулированию цели и задачи исследования. Формулировка цели должна логически вытекать из обрисованной вами выше сложившейся в науке ситуации по теме. Обозначив, что и как в этом направлении сделано другими, вы тем самым уже подошли к вопросу о том, что необходимо делать дальше, в частности, что именно собираетесь сделать вы сами. Отсюда следует конкретная цель, которую вы перед собой ставите. Формулировка цели должна быть максимально четкой и краткой, а также полной и логически корректной.
Основная часть Общее содержание основной части должно соответствовать теме исследования и служить ее исчерпывающим раскрытием. Изложение необходимо строить так, чтобы оно выглядело аргументированным, подаваемые суждения — взвешенными, логическая канва — продуманной. В тексте не следует оставлять ничего лишнего, не связанного непосредственно с авторским замыслом.
Выводы и заключение Заключение представляет собой окончательный, итоговый синтез всего ценного и значимого, существенного и нового, что содержится в вашей работе.
- Предыдущая
Открытие планет Нептун и ПлутонСледующая -
6_tema_7_kl
Правописание слов с безударными гласными в корне
Проблематика текстов о войне. Готовимся к ЕГЭ
Эта увлекательная морфология
Структура сочинения. ЕГЭ
Задание 25 (сочинение). Клише
25 самых частых ошибок в русском языке
Безударные гласные, 1 класс
Правописание приставок и предлогов
Презентация на тему Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные (2 класс)
Буква в, звуки [в][в’]
Повторение и обобщение изученного. 9 класс
Тема: «Сочинение – описание. Описание животного». Урок в 5 классе.
Фонетика. 5 класс
Полные и краткие прилагательные
Обособленные члены предложения
Дифференцируем С –Ш
Тест - PROCLasse. Повторение. 6 класс
Сложное предложение
Корни –гор--гар-, -зар—зор
Сырок - автоматизацияС в слогах
Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
Употребление предложенирй с однродными членами в деловой речий с однродными членами в деловой речи
Практическое занятие по орфографии. Проверьте себя!
Морфологические признаки прилагательного: род, число, падеж
Верните зверей в слова
Общеупотребительные слова
Лексическое значение слова. Готовимся к ЕГЭ. Задание 3
Назывные предложения