- Главная
- Русский язык
- Составление тезисов к работе

Содержание
Слайд 2Основная цель написания любых тезисов - обобщить имеющийся материал, дать его суть
Основная цель написания любых тезисов - обобщить имеющийся материал, дать его суть

в кратких формулировках, раскрыть содержание относительно большой по объему публикации или доклада; глубоко разобраться в вопросе, проанализировать его и создать возможность противопоставления своих мыслей мыслям других, либо дополнения последних. Главное отличие тезисов от других научных текстов – малый объем (1-2 печатные страницы), в котором необходимо изложить все основные идеи доклада (статьи). Именно по качеству тезисов читатели будут судить о всей работе целиком и принимать решение о необходимости познакомиться с материалом в полном объеме.
Слайд 3Введение Для восприятия тезисов посторонним, не знающим темы исследования человеком, требуется постепенное
Введение Для восприятия тезисов посторонним, не знающим темы исследования человеком, требуется постепенное

вхождение в курс дела. Введение — это не просто композиционная часть работы, но и документ, включающий в себя ее важные характеристики. Если содержание основной части диктуется конкретной спецификой темы, то содержание введения соответствует определенному канону, принятому стандарту, и обязательно должно включать ряд общезначимых формулировок.
Цель и задачи исследования Далее переходят к формулированию цели и задачи исследования. Формулировка цели должна логически вытекать из обрисованной вами выше сложившейся в науке ситуации по теме. Обозначив, что и как в этом направлении сделано другими, вы тем самым уже подошли к вопросу о том, что необходимо делать дальше, в частности, что именно собираетесь сделать вы сами. Отсюда следует конкретная цель, которую вы перед собой ставите. Формулировка цели должна быть максимально четкой и краткой, а также полной и логически корректной.
Основная часть Общее содержание основной части должно соответствовать теме исследования и служить ее исчерпывающим раскрытием. Изложение необходимо строить так, чтобы оно выглядело аргументированным, подаваемые суждения — взвешенными, логическая канва — продуманной. В тексте не следует оставлять ничего лишнего, не связанного непосредственно с авторским замыслом.
Выводы и заключение Заключение представляет собой окончательный, итоговый синтез всего ценного и значимого, существенного и нового, что содержится в вашей работе.
Цель и задачи исследования Далее переходят к формулированию цели и задачи исследования. Формулировка цели должна логически вытекать из обрисованной вами выше сложившейся в науке ситуации по теме. Обозначив, что и как в этом направлении сделано другими, вы тем самым уже подошли к вопросу о том, что необходимо делать дальше, в частности, что именно собираетесь сделать вы сами. Отсюда следует конкретная цель, которую вы перед собой ставите. Формулировка цели должна быть максимально четкой и краткой, а также полной и логически корректной.
Основная часть Общее содержание основной части должно соответствовать теме исследования и служить ее исчерпывающим раскрытием. Изложение необходимо строить так, чтобы оно выглядело аргументированным, подаваемые суждения — взвешенными, логическая канва — продуманной. В тексте не следует оставлять ничего лишнего, не связанного непосредственно с авторским замыслом.
Выводы и заключение Заключение представляет собой окончательный, итоговый синтез всего ценного и значимого, существенного и нового, что содержится в вашей работе.
- Предыдущая
Открытие планет Нептун и ПлутонСледующая -
6_tema_7_kl
Чередование звуков в корнях слов, которое мы не видим на письме. 2 класс
Путешествие в страну Глаголию
Монологическое высказывание. Описание фотографии
Презентация на тему Путешествие зайчика по стране "Фразеологизмы"
Возраст. Рассвет
Презентация на тему Второстепенные члены предложения
Изучение и сбережение русского языка
Презентация "Корни с чередованием Е и И" - скачать презентации по Русскому языку
Причастие как особая форма глагола
Фразеологизмы. Урок 20
ПОСЛОВИЦА НЕДАРОМ МОЛВИТСЯ ПОСЛОВИЦЫ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ
Как мы говорим?
Азбука (урок 17, 1 класс)
Структуры языкового сознания
Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему
Простое предложение. Знаки препинания в конце и внутри простого предложения. Повторение. 5 класс
Дательный падеж. Адресат
Презентация на тему Сложные предложения
Лингвистический калейдоскоп. Урок-игра по русскому языку в 8 классе
iskonno_russkie_i_zaimstvovannye_slova_1
Придаточные предложения
Звуки [к], [к']. Буква К, к
Алфавит. В.реннине аса илни?
Культура оформления документов в деловом общении
Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте
Отношения между понятиями. Тест
Эта увлекательная морфология
Сочинение-рассуждение