Слова, отвечающие на вопросы какой?, какая?, какое?, какие? 1 класс

чистописание
Щщ Щщ Щщ
щу ща
нщ ще
щенок
Дайте характеристику звуку.

Запишите предложение. Подчеркнем основу.
Маленький щенок гулял во дворе.
Найдите слово, обозначающее предмет и отвечающее на вопрос кто?
Проанализируйте слово щенок, подчеркнуть гласные – красным, тв.согл.-синим, м.согл. – зеленым

Ребята, а у кого есть щенок? Расскажите, какой он?
добрый, ласковый, маленький, послушный
К какой группе относятся эти слова? Что обозначают?
Предположите тему урока.

В гости с пустыми руками не принято ходить и Дружок принес вам корзину. Что в ней?
Давайте будем доставать по одному фрукту и называть его признаки.

Банан (какой?) желтый, спелый.
Яблоко (какое?) спелое, красное, сладкое, гладкое.
Груша (какая?) ароматная, сочная, полезная.
И.т.д
Что в корзине? Фрукты.
Какой вопрос зададим, чтобы назвать общий признак фруктов?
Какой вопрос зададим к этим словам?
Что обозначают?
Какие вопросы мы задавали, чтобы назвать признак предмета?
К какой группе относятся эти слова, что обозначают?
Когда задаем вопрос: какие?

Игра « Угадай кто это?»
Бурый, мохматый, косолапый … .
Серый, хищный, злой … .
Косой, быстрый, трусливый … .
Рыжая, хитрая, ловкая … .

Поиграем в игру, которую приготовил Дружок: дополни предложения прилагательными, подбирая к ним вопросы.
Лимон …., а малина ….
Заяц …, а лев ….