Содержание
- 2. 1. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Письменно объясните орфограммы. 2. Можно ли назвать записанные предложения текстом? Почему?
- 3. 3. Озаглавьте текст. Отразите в названии тему текста. 4. Что говорится о свиристели? Каково отношение к
- 4. Свиристель У нас свиристель – одна из самых красивых птиц. Величиной она со скворца или дрозда,
- 5. Вспомните! Мысль, высказанная в предложении, получает своё развитие в тексте. Как это происходит? Учёные сравнивают нашу
- 6. Выполните устно упражнения 265-266. Вернитесь к записанному тексту. Отметьте «данное» и «новое» буквами Д и Н
- 8. Скачать презентацию





Презентация по русскому языку на тему _Правописание НЕ со всеми частями речи_
Изобразительно-выразительные средства языка (задание №7)
Повторение и обобщение изученного в 6 классе. Урок-путешествие
Написание слов-названий предметов мужского и женского рода с основой на шипящий звук
Тема: Мягкий знак на конце и в середине слова.
Словарный диктант
Речевой этикет
Языковые средства выразительности
Сложные предложения
Сочинение-описание местности на картине
Интонация в музыке и в речи
Внеклассное мероприятие по русскому языку 7 -8 классы "Весёлое путешествие"
Части речи
Активные процессы в современном русском языке
Занимательная грамматика. 4 класс
Диктант по отрывку из романа Д.А. Глуховского Сумерки
Пунктуация в сложноподчиненных предложениях. Два союза рядом
Изобретатели России Урок России.
Формы существования русского языка
Комплексный анализ текста
Звуки и буквы
Подлежащее и сказуемое
Обособление деепричастных оборотов и одиночных деепричастий
Презентация на тему Русские лингвисты
Шахматов Алексей Александрович - российский филолог, историк, педагог, исследователь русского летописания
Работа с орфограммами на уроках русского языка в начальной школе
Работу выполнила Морозова Наталья Терентьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Павловская СОШ» 2012
Обособление дополнений в ОГЭ