Слайд 2Цель урока:
знакомство с образованием и написанием страдательных причастий настоящего времени; формирование
![Цель урока: знакомство с образованием и написанием страдательных причастий настоящего времени; формирование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-1.jpg)
навыка написания суффиксов страдательных причастий настоящего времени, повторить правописание безударных личных окончаний глаголов.
Слайд 3Проверка домашнего задания
От основ каких глаголов и с помощью каких суффиксов образуются
![Проверка домашнего задания От основ каких глаголов и с помощью каких суффиксов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-2.jpg)
действительные причастия прошедшего времени?
Слайд 4упр.98
Игравший, отчаявшийся, прибывший, улыбавшийся, увядший, сеявший, прикасавшийся, хмурившийся, веявший, затеявший, надеявшийся, сморщившийся,
![упр.98 Игравший, отчаявшийся, прибывший, улыбавшийся, увядший, сеявший, прикасавшийся, хмурившийся, веявший, затеявший, надеявшийся,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-3.jpg)
увидевший, пригоревший, обидевшийся, зажмурившийся. Погасший, ненавидевший, заострившийся, заместивший
Слайд 5Вопрос:
Соответствует ли употребление данных причастий литературной норме? Исправьте ошибки.
![Вопрос: Соответствует ли употребление данных причастий литературной норме? Исправьте ошибки.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-4.jpg)
Слайд 6повторение
1Что надо знать, чтобы правильно написать безударные личные окончания глаголов? (их спряжение)
2.Вспомните
![повторение 1Что надо знать, чтобы правильно написать безударные личные окончания глаголов? (их](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-5.jpg)
спряжение глаголов. Какие глаголы относятся ко II спряжению?
-К I спряжению?
Слайд 7Все глаголы на –ить, кроме брить и стелить, 7 глаголов на –ать
![Все глаголы на –ить, кроме брить и стелить, 7 глаголов на –ать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-6.jpg)
и 4 глагола на –еть. Видеть, слышать, и обидеть, гнать, держать и ненавидеть, и дышать, смотреть, вертеть, и зависеть, и терпеть).
Слайд 8выписать глаголы, объяснить их окончания
Труд все побеждает. Книга в счастье украшает,
![выписать глаголы, объяснить их окончания Труд все побеждает. Книга в счастье украшает,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-7.jpg)
а в несчастье утешает. Золотые руки на серебро не купишь. Потерянного времени не воротишь. Весною час упустишь – годом не наверстаешь.
Слайд 9В написании суффиксов каких причастий необходимо знать спряжение глаголов, от которых они
![В написании суффиксов каких причастий необходимо знать спряжение глаголов, от которых они](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-8.jpg)
образованы?
( Действительных причастий настоящего времени)
- Назовите суффиксы действительных причастий настоящего времени. (-ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-).
Слайд 10Самостоятельная работа.
1 вариант : выписать причастия, образованные от глаголов II спряжения,
2
![Самостоятельная работа. 1 вариант : выписать причастия, образованные от глаголов II спряжения,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-9.jpg)
вариант: выписать причастия, образованные от глаголов I спряжения.
(Стелющийся туман, шепчущийся камыш, дышащий зноем вечер, тающий снег, пенящийся поток, распускающийся цветок, борющийся со стихией корабль, строящийся дом, хвалящийся достижениями.)
Слайд 11Проверка
От II спр.-
дышащий зноем вечер
пенящийся поток
строящийся дом
хвалящийся достижениями
![Проверка От II спр.- дышащий зноем вечер пенящийся поток строящийся дом хвалящийся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-10.jpg)
От I спр. –
Стелющийся туман шепчущийся камыш
распускающийся цветок
борющийся со стихией корабль
Слайд 12Составить новое слово, используя указанные морфемы от данных слов:
прекрасный - приставку
описать
![Составить новое слово, используя указанные морфемы от данных слов: прекрасный - приставку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-11.jpg)
– приставка
доля-корень
потчевать - суффикс
колющегося– суффикс
синеющий - окончание
Слайд 13Преодолевающий
С полученным словом составьте словосочетания, предложение.
- Произвести синтаксический разбор предложения.
![Преодолевающий С полученным словом составьте словосочетания, предложение. - Произвести синтаксический разбор предложения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-12.jpg)
Слайд 14С полученным словом составьте словосочетания.
![С полученным словом составьте словосочетания.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-13.jpg)
Слайд 15Произведите синтаксический разбор предложения.
Человек, успешно преодолевающий свою лень, многого добьется в жизни.
![Произведите синтаксический разбор предложения. Человек, успешно преодолевающий свою лень, многого добьется в жизни.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-14.jpg)
Слайд 16Проверка
Человек, успешно преодолевающий свою лень, многого добьется в жизни.
(Повествовательное, невосклицательное., простое, распраненное,
![Проверка Человек, успешно преодолевающий свою лень, многого добьется в жизни. (Повествовательное, невосклицательное.,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-15.jpg)
двусоставное, осложнено прич.оборотом)
Слайд 17Изучение нового материала
Анализ материала на стр.39
Чтение материала на стр.40
![Изучение нового материала Анализ материала на стр.39 Чтение материала на стр.40](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-16.jpg)
Слайд 18Работа с комментированием
прикрывать(1спр.)- прикрываемый
Решать
Отправлять-
Возводить
Сооружать
Оберегать
Видеть
![Работа с комментированием прикрывать(1спр.)- прикрываемый Решать Отправлять- Возводить Сооружать Оберегать Видеть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-17.jpg)
Слайд 19Вывод.
Работа с учебником:
Упражнение 101 - устно
![Вывод. Работа с учебником: Упражнение 101 - устно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-18.jpg)
Слайд 20Закрепление
Образовать от глаголов страдательные причастия настоящего времени.
Образец: Обрабатывать(1спр. – обрабатываемый, слышать (2спр.,
![Закрепление Образовать от глаголов страдательные причастия настоящего времени. Образец: Обрабатывать(1спр. – обрабатываемый,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-19.jpg)
искл.) –слышимый.
Составлять
Освещать
Возводить
Посылать
Видеть
Сооружать
Слайд 21Замените действительные причастия настоящего времени страдательными
Образец.
Российские солдаты, охраняющие границу.-
Граница,
![Замените действительные причастия настоящего времени страдательными Образец. Российские солдаты, охраняющие границу.- Граница,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-20.jpg)
охраняемая российскими солдатами.
1)Ученик, возвраща.щий книгу. 2) Строители, восстанавлива.щие здание. 3)Люди, возрожда.щие город. 4) Вода, враща.щая турбины. 5) Разведчик, выполняя.щий задание. 6) Воды, омыва.щие остров.
(Индивидуальная работа )
Слайд 22ОТВЕТ
1)Ученик, возвращающий книгу. 2) Строители, восстанавливающие здание. 3)Люди, возрождающие город. 4) Вода,
![ОТВЕТ 1)Ученик, возвращающий книгу. 2) Строители, восстанавливающие здание. 3)Люди, возрождающие город. 4)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-21.jpg)
вращающая турбины. 5) Разведчик, выполняющий задание. 6) Воды, омывающие остров.
Слайд 23Вывод.
При написании суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени необходимо помнить спряжение
![Вывод. При написании суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени необходимо помнить спряжение глаголов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-22.jpg)
глаголов.
Слайд 24Итог урока
С какими причастиями мы познакомились сегодня?
В суффиксах страдательных причастий настоящего времени
![Итог урока С какими причастиями мы познакомились сегодня? В суффиксах страдательных причастий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/983478/slide-23.jpg)
пишется:
буква е , если …
буква и, если …