- Главная
- Русский язык
- Строение сложноподчиненных предложений

Содержание
- 2. Сложноподчинённые предложения - это такие предложения, в которых одно из простых предложений по смыслу подчинено другому
- 3. Место придаточного предложения по отношению к главному можно изобразить графически. [ ], ( ). ( ),
- 4. Сложноподчинённые предложения с придаточным изъяснительным (дополнительным) [Знаю я], (что не цветут там чащи, не звенит лебяжьей
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Сложноподчинённые предложения -
это такие предложения, в которых одно из простых предложений
Сложноподчинённые предложения - это такие предложения, в которых одно из простых предложений

по смыслу подчинено другому и связано с ним подчинительным союзом или союзным словом, например:
Сделано все, чтобы я мог работать спокойно.
Сложноподчинённые предложения включают главное и одно или несколько придаточных предложений.
[Я слушаю], (как снежный ком растёт) и (вечность бьёт на каменных часах).
[Тихое утро полно такой свежести], (будто воздух промыли родниковой водой).
[Я вас любил так искренно, так нежно], (как дай вам бог любимой быть другим).
Слайд 3Место придаточного предложения по отношению к главному можно изобразить графически.
[ ], (
Место придаточного предложения по отношению к главному можно изобразить графически.
[ ], (
![Место придаточного предложения по отношению к главному можно изобразить графически. [ ],](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/907092/slide-2.jpg)
).
( ), [ ].
( ), [ ], ( ).
[ ], ( ), ( ).
( ), ( ), [ ].
( ), [ ].
( ), [ ], ( ).
[ ], ( ), ( ).
( ), ( ), [ ].
Слайд 4Сложноподчинённые предложения с придаточным изъяснительным (дополнительным)
[Знаю я], (что не цветут там чащи,
Сложноподчинённые предложения с придаточным изъяснительным (дополнительным)
[Знаю я], (что не цветут там чащи,
![Сложноподчинённые предложения с придаточным изъяснительным (дополнительным) [Знаю я], (что не цветут там](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/907092/slide-3.jpg)
не звенит лебяжьей шеей рожь).(С.Есенин)
[Иван Петрович расспрашивал детей], (не устали ли они в дороге).
Сложноподчинённые с придаточным определительным.
[Мы любим дом], (где любят нас).
[И смотрит седая скала в глубину],( где ветер качает и гонит волну).(Я.Полонский)
[Он посмотрел в ту сторону],( откуда раздавался крик).
Сложноподчинённые с придаточным обстоятельственным
[Я вернусь],(когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад). (С.Есенин)
(Чтобы понимать музыку), [надо прежде всего её слушать]. (Д.Шостакович)
[Иван Петрович расспрашивал детей], (не устали ли они в дороге).
Сложноподчинённые с придаточным определительным.
[Мы любим дом], (где любят нас).
[И смотрит седая скала в глубину],( где ветер качает и гонит волну).(Я.Полонский)
[Он посмотрел в ту сторону],( откуда раздавался крик).
Сложноподчинённые с придаточным обстоятельственным
[Я вернусь],(когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад). (С.Есенин)
(Чтобы понимать музыку), [надо прежде всего её слушать]. (Д.Шостакович)
Виды придаточных предложений
- Предыдущая
Загадки для дошкольников и младших школьниковСледующая -
Домашнее задание на лето
Выбор буквы ы-и после ц. 1 класс
Опишите эпизоды из комедии А. С. Грибоедова Горе от ума
Лексический и фразеологический анализ слова
Правописание корней с чередованием гласных Е - И
Традиционные эпитеты. Фразеологизмы. Заимствованные слова. Словари русского языка
Мое любимое животное
Имя прилагательное
Алфавит. Буквы и звуки Р, Ш
Международное значение русского языка
Единый орфографический режим на уроках русского языка
Алгоритм работы над сочинением. Как выбрать тему сочинения
Словосочетание. Понятие о предложении. Классификация предложений. Основные признаки предложения
Местоимение как часть речи
Причастие как глагольная форма. Правописание причастий
Проверьте свою подготовку по орфографии
Тема урока: «Упражнение в написании слов с глухими и звонкими согласными» УМК Школа России к учебному комплекту Т.Г. Рамзаевой 3 к
Имя прилагательное. Морфология
Проверяемые безударные гласные в корне слова. Игра-тренажёр Помоги Бабе – Яге
Разговорный стиль
Текст и его признаки
Составление схем простых и сложных предложений и составление предложений
Буквы О и Е после букв шипящих и Ц в корнях, суффиксах и окончаниях
Однородные и неоднородные определения
Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения
Структура синквейна
Нормы ударения. Алгоритм выполнения задания А – 1 ЕГЭ
Виды ошибок правописании
Главные и второстепенные члены предложения