Содержание
- 2. Задачи занятия 1. Рассмотреть роль явления – полисемии. 2.Узнать, почему существует связь контекст- полисемия. 3.Повторить понятия
- 3. Характер заданий Анализ текста (наличие многозначных слов) Установление связи значения слова и контекста Двоякое толкование значения
- 4. Справка Полисемия – «поли» – много, «сема» –значение. Значение помогает установить толковые словари. Прямое и переносное
- 5. Задание 1 Какое значение имеет слово «дом» в следующих словах? 1.Господский дом уединенный…стоял над речкою… 2.Она
- 6. Проверь себя 1. Здание, сооружение 2.Всем хозяйством в доме 3.Все люди, живущие в доме 4.Три семьи
- 7. Задание 2 Найти слова с прямым и переносным значением. Как появилось переносное значение? В скобках запишите
- 8. Проверь себя Холодный 1.Холодный (равнодушный, официальный) прием 2.Холодная ( умеющая здраво рассуждать) голова 3.Холодный (спокойный, беспристрастный)
- 9. Задание 3 третий «лишний» 1.Одет со вкусом 1. Свадебный наряд 2.Приятный на вкус 2. Осенний наряд
- 10. что такое фразеологизм ?
- 11. Фразеологизм (идиомы, устойчивые словосочетания) Называют одно понятие Не могут быть разделены на части Основаны на переносном
- 12. На каком основании произведен перенос значения? Подошва горы __________ Зерно истины __________ Русский язык __________ Язык
- 13. Проверь себя Подошва горы – нижняя часть обуви под ступней Зерно – главное, из чего вырастает
- 14. Сделай выбор и объясни У него (каменное, золотое, железное) лицо У моего друга (золотое, бриллиантовое, медное)
- 15. Повторение орфографии -н- и –нн в суффиксах прилагательных и причастий 1. Карто_ый, исти_ый, подли_ый. 2. Серебря_ый,
- 16. взаимопроверка 1. Картонный, истинный, подлинный. 2. Серебряный, полотняный, кожаный,стеклянный, румяный. 3. Соломенный, традиционный, экстренный. 4. Куриный,
- 18. Скачать презентацию