Тестовая работа (Урок 41)

Содержание

Слайд 3

2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Напиши

Напиши в тетради номера вопросов. Выбери правильный
ответ и напиши рядом с номером букву, соответствующую
правильному ответу.

Например: 1-а, 2-в, 3-г …

Слайд 5

Вопрос № 1.

Выбери многозначное слово.

А) трамвай

Б) звезда

В) осина

Г) малыш

Вопрос № 1. Выбери многозначное слово. А) трамвай Б) звезда В) осина Г) малыш

Слайд 6

Вопрос № 2.

Найди антонимы.

А) бежать-мчаться

Б) зной- жара

В) высоко- низко

Г)

Вопрос № 2. Найди антонимы. А) бежать-мчаться Б) зной- жара В) высоко- низко Г) смелый –отважный
смелый –отважный

Слайд 7

Вопрос № 3.

Найди синонимы.

А) дрожит-трепещет

Б) мелкий - глубокий

В) широкий -узкий

Вопрос № 3. Найди синонимы. А) дрожит-трепещет Б) мелкий - глубокий В) широкий -узкий Г) кружки-кружки

Г) кружки-кружки

Слайд 8

Вопрос № 4.

Найди двусложное слово, ударение в котором
падает на 2 слог.

А)

Вопрос № 4. Найди двусложное слово, ударение в котором падает на 2
капуста

Б) заяц

В) нога

Г) дорожный

Слайд 9

Вопрос № 5.

Найди слово, где все согласные звуки твёрдые.

А) солома

Б) верёвка

Вопрос № 5. Найди слово, где все согласные звуки твёрдые. А) солома

В) лимоны

Г) Люся

Слайд 10

Вопрос № 6.

Найди слово, где все согласные звуки глухие.

А) звонок

Б) чудеса

Вопрос № 6. Найди слово, где все согласные звуки глухие. А) звонок

В) шипы

Г) коза

Слайд 11

Вопрос № 7.

В какой строчке все слова на безударную гласную.

А) Снег, четверг,

Вопрос № 7. В какой строчке все слова на безударную гласную. А)
рыбак.

Б) Грибок, небеса, детишки.

В) Чудо, щука, часы.

Г) Девочка, ночной, кочка.

Слайд 12

Вопрос № 8.

Укажи группу слов, в которой допущена ошибка.

А) Посуда, берёза, осина.

Вопрос № 8. Укажи группу слов, в которой допущена ошибка. А) Посуда,

Б) Ученик, скоро, быстро.

В) Ветер, рисунок, яблоня.

Г) Ягада, лопата, дарога.

Слайд 13

Вопрос № 9.

Найди распространённое предложение.

А) Дует сильный ветер.

Б) Дети играют.

В)

Вопрос № 9. Найди распространённое предложение. А) Дует сильный ветер. Б) Дети
Миша рисует.

Г) Осень.

Слайд 14

Вопрос № 10.

Найди группу слов где записаны только имена
существительные.

А) Мороз, бежать,

Вопрос № 10. Найди группу слов где записаны только имена существительные. А)
синий.

Б) Прыгать, петь, шить.

В) Медленный, красный.

Г) Весна, листва, дорога.

Слайд 15

Вопрос № 11.

Найди группу родственных слов.

А) Горе, горевать, горсть.

Б) Гриб, грибок,

Вопрос № 11. Найди группу родственных слов. А) Горе, горевать, горсть. Б)
грибной.

В) Кот, котик, котлован.

Г) Лист, лиса, листва.

Слайд 16

Вопрос № 12.

Найди слово, в котором букв больше, чем звуков.

А) медведь

Б)

Вопрос № 12. Найди слово, в котором букв больше, чем звуков. А)
листья

В) юбка

Г) поёт

Слайд 17

Ответы: 1-б, 2-в, 3-а, 4-в,
5–а, 6-в, 7-б, 8-г, 9-а,
10-г, 11-б, 12–а.

Ответы: 1-б, 2-в, 3-а, 4-в, 5–а, 6-в, 7-б, 8-г, 9-а, 10-г, 11-б, 12–а.

Слайд 19

Спиши, вставь пропущенные буквы. Объясни орфограммы.

Последние л…сточки опали с д…ревьев. М..роз

Спиши, вставь пропущенные буквы. Объясни орфограммы. Последние л…сточки опали с д…ревьев. М..роз
загнал мелких зв…рьков в норки. Вот под кочку юркнула мышка. Скучно в осеннем л…су.
Имя файла: Тестовая-работа-(Урок-41).pptx
Количество просмотров: 56
Количество скачиваний: 1