Приемы сжатия текста

Содержание

Слайд 2

Сжатие текста

Это преобразование, при котором текст заменяется более кратким по объему изложением.

Сжатие текста Это преобразование, при котором текст заменяется более кратким по объему
При этом не допускаются смысловые искажения и утрата значимых положений.

Слайд 3

Лаконизм

Краткий

Короткий

Компрессия

Ключевые слова

Тема

Главная мысль

Краткий

Короткий

Компрессия

Ключевые слова

Лаконизм Краткий Короткий Компрессия Ключевые слова Тема Главная мысль Краткий Короткий Компрессия Ключевые слова

Слайд 4

Лаконизм -
краткость
и четкость
изложения.

Лаконизм - краткость и четкость изложения.

Слайд 5

Краткий -
предельно сжатый

Краткий - предельно сжатый

Слайд 6

Короткий -
небольшой
по размеру.

Короткий - небольшой по размеру.

Слайд 7

Компрессия –
сжатие.

Компрессия – сжатие.

Слайд 8

Ключевые слова –
наиболее важные
для понимания
текста слова или
словосочетания.

Ключевые слова – наиболее важные для понимания текста слова или словосочетания.

Слайд 9

Тема –
круг событий
и лиц, составляющих
основу текста;
то, о чем говорится
в

Тема – круг событий и лиц, составляющих основу текста; то, о чем говорится в тексте.
тексте.

Слайд 10

Главная мысль
раскрывает цель текста,
его назначение, смысл;
то, чему учит текст.

Главная мысль раскрывает цель текста, его назначение, смысл; то, чему учит текст.

Слайд 11

от подробностей
однородных членов
комментариев
пояснений

главной мысли каждого абзаца
типа речи
логической последовательности событий
стилевых особенностей

от подробностей однородных членов комментариев пояснений главной мысли каждого абзаца типа речи

Слайд 12

Последовательность работы над С1

Прослушайте текст
Сформулируйте тему и идею текста (о чем текст?

Последовательность работы над С1 Прослушайте текст Сформулируйте тему и идею текста (о
Что хотел сказать автор?)
Определи тип речи (повествование – ход событий; описание – предмет речи, признаки рассуждения – аргументы, доказательства)
Составь план, выделяя микротемы
Используй приемы сжатия (исключение, обобщение, упрощение)
Проверь смысловую и грамматическую связь между частями изложения
Напиши сжатое изложение, перечитай, посчитай количество слов

Слайд 13

Приемы компрессии (сжатия) текста

Исключение (повторов, синонимов, уточн членов, несущественную информацию, фрагменты предложений)
Обобщение

Приемы компрессии (сжатия) текста Исключение (повторов, синонимов, уточн членов, несущественную информацию, фрагменты
(замена фрагментов синонимичными выражениями, замена однородных членов обобщающим наименованием, обобщающим значением)
Упрощение (слияние неск предложений в одно, замена сложного предложения простым, замена прямой речи косвенной)

Слайд 14

К приемам компрессии (сжатия) текста относятся

Исключение
вводных слов;
однородных членов предложения;
повторов;
однотипных примеров;
риторических

К приемам компрессии (сжатия) текста относятся Исключение вводных слов; однородных членов предложения;
вопросов и восклицаний;
цитат;
деталей, которые не влияют на ход авторской мысли;
пояснений;
рассуждений;
описаний;
слов, предложений, которые могут быть удалены без ущерба для содержания.

Слайд 15

При исключении необходимо

Выделить главное с точки зрения основной мысли текста,

При исключении необходимо Выделить главное с точки зрения основной мысли текста, затем
затем убрать ненужные подробности и детали.
Объединить полученное, используя основные средства связи между предложениями.

Слайд 16

Основные способы сжатия текста

• предложений или их фрагментов, содержащих второстепенные факты (подробности,

Основные способы сжатия текста • предложений или их фрагментов, содержащих второстепенные факты
детали, примеры, числовые данные, отступления и т.д.);
• предложений с описаниями и рассуждениями;
• повторов;
• одного или нескольких синонимов.

Исключение

Слайд 17

Возможность сокращения текста чаще всего основана на явлении избыточности речи.
Сказка живет

Возможность сокращения текста чаще всего основана на явлении избыточности речи. Сказка живет
везде, во всем: в деревьях, листьях, в самом ветре, в земле, в кресле, в доме, в марте, в тебе самом.
(Е.Кривченко) (22 слова)

Слайд 18

избыточными являются однородные обстоятельства, конкретизирующие обобщающие слова везде, во всем. Уберем

избыточными являются однородные обстоятельства, конкретизирующие обобщающие слова везде, во всем. Уберем эти
эти однородные обстоятельства. Смысл предложения не изменится:
Сказка живет везде, во во всем (5 слов)

Слайд 19

Обобщение или объединение

парцеллированных предложений;
ряда предложений, связанных одной мыслью;
частей предложений;
конкретных, единичных фактов,

Обобщение или объединение парцеллированных предложений; ряда предложений, связанных одной мыслью; частей предложений;
событий, явлений.

Слайд 20

Парцелляция.

Стилистический приём, состоящий в расчленении одного предложения на самостоятельные высказывания
С девушкой он

Парцелляция. Стилистический приём, состоящий в расчленении одного предложения на самостоятельные высказывания С
вскоре поссорился.
И вот из – за чего.
( Г.Успенский)

Слайд 21

Основные способы сжатия текста

• обобщение нескольких однородных мелких (частных, единичных) вопросов, фактов,

Основные способы сжатия текста • обобщение нескольких однородных мелких (частных, единичных) вопросов,
примеров. (В этом случае надо сначала найти в тексте эти однородные частные факты, вычленить в них общее, а затем подобрать языковую форму их обобщенной передачи, то есть переформулировать мысль своими словами. Например: В коробке лежали синие, красные, зеленые и жёлтые шары. = В коробке лежали разноцветные шары.)
• образование сложного предложения путем
слияния двух смежных предложений,
повествующих об одном и том же
предмете речи.

Обобщение

Слайд 22

Сказки научат тебя быть добрым, ты увидишь, что они смогут выручить из

Сказки научат тебя быть добрым, ты увидишь, что они смогут выручить из
любой беды, в которую ты можешь угодить. Сказки покажут, как веселый, но слабый может победить сильного, но хмурого. (30 слов)

Слайд 23


Сказки научат доброте, оптимизму, выручат из беды.
(7 слов)

Сказки научат доброте, оптимизму, выручат из беды. (7 слов)

Слайд 24

Замена

однородных членов обобщающим словом;
сложного предложения – простым;
части предложения или ряда предложений общим

Замена однородных членов обобщающим словом; сложного предложения – простым; части предложения или
понятием или выражением;
прямой речи – косвенной;
части текста одним предложением;
части предложения местоимением и т.д.

Слайд 25

При замене необходимо

Найти слова, смысловые части или предложения, которые можно сократить

При замене необходимо Найти слова, смысловые части или предложения, которые можно сократить
с помощью замены обобщающим словом, простым предложением и т.д.
Сформулировать получившееся предложение.

Слайд 26

Сказки любят взрослые и дети, сильные и слабые, добрые и не очень.

Сказки любят взрослые и дети, сильные и слабые, добрые и не очень. (12 слов)
(12 слов)

Слайд 27

Сказки любят все. (3 слова )

Сказки любят все. (3 слова )

Слайд 28

Все
взглянули друг на друга
с немым удивлением.


переглянулись

Все взглянули друг на друга с немым удивлением. переглянулись

Слайд 29

В жизни всегда есть место героическим, самоотверженным поступкам.

В жизни всегда есть место

В жизни всегда есть место героическим, самоотверженным поступкам. В жизни всегда есть место подвигам.
подвигам.

Слайд 30

В степи ярко желтеет дрок, скромно синеют колокольчики, белеет пахучая ромашка, горит

В степи ярко желтеет дрок, скромно синеют колокольчики, белеет пахучая ромашка, горит
пунцовыми пятнами дикая гвоздика.

В степи пестреют цветы.

Степь пестреет цветами.

=

Слайд 31

Если температура на Земле повысится всего на несколько градусов, повсюду изменится климат,

Если температура на Земле повысится всего на несколько градусов, повсюду изменится климат,
нарушится вся жизнь людей.

При повышении температуры на несколько градусов повсюду изменится климат, нарушится вся жизнь людей.

Слайд 32

Багряная листва, покрытая росой, шуршала под ногами.

Багряная листва, которая была покрыта росой,

Багряная листва, покрытая росой, шуршала под ногами. Багряная листва, которая была покрыта росой, шуршала под ногами.
шуршала под ногами.

Слайд 33

Вы надолго запомните красоту и необъятность нашей Родины, отправившись путешествовать по

Вы надолго запомните красоту и необъятность нашей Родины, отправившись путешествовать по ней.
ней.

Вы надолго запомните красоту и необъятность нашей Родины, когда отправитесь путешествовать по ней.

Слайд 34

Альфред Нобель, известный шведский писатель и бизнесмен, был человеком контрастов: он

Альфред Нобель, известный шведский писатель и бизнесмен, был человеком контрастов: он был
был сыном банкрота, а стал одним из самых богатых людей в мире, он любил людей, но остался один на всю жизнь, был патриотом, но умер далеко от родины, в Италии, его изобретения были известны во всех странах мира, но сам он никогда не был известен лично.

Альфред Нобель был человеком контрастов.

Слайд 35

Вернейший способ узнать человека –прислушаться к тому, как он говорит.

Язык человека

Вернейший способ узнать человека –прислушаться к тому, как он говорит. Язык человека
– точный показатель его человеческих качеств, его культуры.

Вернейший способ узнать человека – его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит. Язык человека – точный показатель его человеческих качеств, его культуры.
(Д.Лихачев)

Слайд 36

Великий художник и ученый Леонардо да Винчи говорил, что наступит время, когда

Великий художник и ученый Леонардо да Винчи говорил, что наступит время, когда
все ученые будут художниками. Известно, что наука и искусство ставят перед собой разные цели. Но именно потому, что они разные, у них есть основание объединиться для взаимной опоры. Ибо то, чего не хватает художнику, он может почерпнуть в науке, и, наоборот, исследователь восполняет недостающее общением с искусством.

Леонардо да Винчи говорил, что у науки и искусства есть основание объединиться для взаимной опоры.

Слайд 38

Что такое культура, зачем она нужна? Что такое культура как система ценностей?

Что такое культура, зачем она нужна? Что такое культура как система ценностей?
Какова цель того широкого гуманитарного образования, которое всегда было у нас в традиции? Ведь ни для кого не секрет, что наша система образования при всех пороках одна из лучших, если не лучшая в мире.
Я всё время повторяю, что феномен «русских мозгов» не этнобиологический, что своим существованием он обязан ещё и вот этой широкой гуманитарной основе нашего образования, повторяю знаменитые слова Эйнштейна о том, что Достоевский даёт ему больше, чем математика. ( Недавно кто-то – не помню кто – сказал: не будь у нас преподавания литературы, не было бы ни ракет, ни Королёва, ни многого другого.
Я убеждён, что русская литература, русская культура поддержали нас в войну: «Жди меня» Симонова, «В землянке» Суркова, тот же «Тёркин…» А седьмая симфония Шостаковича – она же помогла выстоять Ленинграду!
Определяем тему и идею текста
Определяем тип речи
Имя файла: Приемы-сжатия-текста.pptx
Количество просмотров: 39
Количество скачиваний: 0