Употребление наречий в речи

Тема:
Употребление наречий в речи

Цели:
1. Вспомнить:
- что такое наречие;
- признаки наречий;
- о синтаксической роли наречий;
2. Понаблюдать за употреблением наречий в речи.

Задачи:
Как наречия употребляются в речи
Какую роль выполняют
В каких стилях речи используются наречия

Найди « четвёртое лишнее» и объясни.
2) (во)вторых
3) (в)пятером
4) (в)пятых
(во)первых

Найди « четвёртое лишнее» и объясни
1) (в)открытую
2) (в)пустую
3) (в)слепую
4) (в)плотную

1) (по)моему
2) (по)собачьи
3) (по)зимнему
4) (по)новому
Найди « четвёртое лишнее» и объясни

Замени фразеологизмы наречиями
Со всего маху --
При царе Горохе --
С минуты на минуту --
Чуть свет --
Как пить дать --
Из рук вон –
На скорую руку –
Куры не клюют –
С гулькин нос –

Проверка
Со всего маху -- сильно
При царе Горохе -- давно
С минуты на минуту -- скоро
Чуть свет -- рано
Как пить дать -- точно
Из рук вон – плохо
На скорую руку – быстро
Куры не клюют – много
С гулькин нос – мало

Укажите стилистические недочеты и ошибки в употреблении наречий
1. «Дальше к Карскому морю берег поширше, километра три, а то и поболе», - заметил сержант Антипов, за простоватой внешностью которого скрывался умный, волевой человек, для которого опасность и риск были родной стихией. 2. Свойства выведенных сортов более интенсивнее проявляются при условиях точного соблюдения всех требований агротехники.
3. Это большая, дружная семья, воспитывающая восемь детей: самой старшей сестре еще не исполнилось 15 лет, а младшая - только почти родилась.

Сравни предложения и сделай вывод
Петр был чрезвычайно им доволен.
Петр был очень им доволен.
Пётр был жутко им доволен.

Сравни предложения и сделай вывод
Они поминают минувшие дни и битвы, где (славно) дружно рубились они.
Они поминают минувшие дни и битвы, где вместе рубились они.

Сравни предложения и сделай вывод
Петр, услыша хохот и сии крики, немедленно вышел из другой комнаты.
Петр, услыша хохот и сии крики, вышел из другой комнаты.

Сравни предложения и сделай вывод
Они не только охотно приняли предложение Владимира, поклялись ему в вечной дружбе и готовности жертвовать для него жизнью.
Они не только приняли предложение Владимира, но даже клялись ему в готовности жертвовать для него жизнью.

Сравни предложения и сделай вывод
Сонный шум волн, плескавшихся о суда, грозил чем-то, предупреждал о чем-то.
Сонный шум волн гудел угрюмо и был страшен.

Сравни предложения и сделай вывод
1. Мартышка, в зеркале увидя образ свой, тихохонько медведя толк ногой .
2. Гляжу, Федота бледного Силантий держит за ухо. «Что держишь ты его?» - «Посечь хотим маненичко: овечками прикармливать надумал он волков!»
3. Строжайше б запретил я этим господам на выстрел подъезжать к столицам!

Сравни предложения и сделай вывод
1. Она меж делом и досугом открыла тайну, как супругом самодержавно управлять, и все тогда пошло на стать.
2. Проворно Онегин с Ольгою пошел; ведет ее, скользя небрежно, и, наклонясь, ей шепчет нежно какой-то пошлый мадригал, и руку жмет - и запылал в ее лице самолюбивом румянец ярче.

Сравни предложения и сделай вывод
Чу… снег хрустит… прохожий; дева к нему на цыпочках летит, и голосок ее звучит нежней свирельного напева.
Опрятней модного паркета блистает речка, льдом одета.

Сравни предложения и сделай вывод
Ветер дале побежал. Королевич зарыдал.
Иван Петрович довольствовался сим первым сведением и далее меня не слушал.
Не вызывай меня ты боле к навек оставленным трудам. Лиза час от часу более нравилась Алексею.

Выводы
Выполняющие функцию эпитетов, сравнений
Имеют стилистическую окраску(книжные,
устаревшие формы и разговорные, народнопоэтические);