Автоматизация звука Ш в связной речи

Слайд 2

Предлоги

Животные решили поиграть в прятки.
Рассмотри картинки и скажи, кто

Предлоги Животные решили поиграть в прятки. Рассмотри картинки и скажи, кто где спрятался.
где спрятался.

Слайд 3

1. Подобрать признаки: кошка (какая?)..., мышь (какая?)...
2. Подобрать действия: Маша (что

1. Подобрать признаки: кошка (какая?)..., мышь (какая?)... 2. Подобрать действия: Маша (что делает?), мишка (что делает?)...
делает?), мишка (что делает?)...

Слайд 4

3. Назвать ласково: шуба – шубка, …

3. Назвать ласково: шуба – шубка, …

Слайд 5

Один-много (множественное число).

Один-много (множественное число).

Слайд 6

Посчитать животных (прямой и обратный порядок).

Посчитать животных (прямой и обратный порядок).

Слайд 7

Определить количество слогов в словах.

Определить количество слогов в словах.

Слайд 9

У Миши новая машина.

У Миши новая машина.

Слайд 10

Пышки
К бабушке пришли её внуки — Маша, Наташа и Алёша. Бабушка

Пышки К бабушке пришли её внуки — Маша, Наташа и Алёша. Бабушка
испекла пышки. Маша, Наташа и Алёша кушали пышки и хвалили бабушку. Хороши бабушкины пышки!

Тексты
Прочитайте ребёнку текст 2-3 раза.
Задайте вопросы по рассказу. Следите, чтобы ребёнок при ответах
Правильно и чётко проговаривал звук Ш.

ВОПРОСЫ:
1) Кто пришёл к бабушке?
2) Что испекла бабушка?
3) Кто кушал пышки?
4) Какие были пышки?

Слайд 11

Мишка
Маленькому Паше два года. Дедушка купил Паше мишку. Мишка был большой

Мишка Маленькому Паше два года. Дедушка купил Паше мишку. Мишка был большой
плюшевый. У Паши была тележка, и в ней он катал мишку.

ВОПРОСЫ:
1) Кому купил дедушка мишку?
2) Какой был мишка у Паши?
3) На чём катал Паша мишку?
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
1) Назови ещё любые пять игрушек.
2) Какие у тебя любимые игрушки?

Слайд 12

Вешалка в школе
В Дашиной школе удобная вешалка. Школьники вешают шубы и

Вешалка в школе В Дашиной школе удобная вешалка. Школьники вешают шубы и
куртки на вешалку, шапки кладут на полку, а башмаки— в мешок. У школьников на вешалке порядок.

ВОПРОСЫ:
1) В чьей школе удобная вешалка?
2) Куда школьники вешают шубы и куртки?
3) Куда школьники кладут шапки?
4) Куда школьники кладут башмаки?

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
1) Что такое шубы, куртки?
2) Что такое шапки, кепки?
3) Что такое башмаки, сапоги, ботинки?

Слайд 13

Петушок
У дедушки и бабушки жила маленькая Катюша. У Катюши был петушок.

Петушок У дедушки и бабушки жила маленькая Катюша. У Катюши был петушок.
Петушок пел рано утром и будил дедушку, бабушку и Катюшу: «Ку-ка-ре-ку, дедушка, ку-ка-ре-ку, бабушка, ку-ка-ре-ку, Катюша! Дайте петушку пшена и горошка!» Катюша выглядывала в окошко и кидала петушку пшена и горошка.

ВОПРОСЫ:
1) Кто жил у дедушки и бабушки?
2) Кто был у Катюши?
3) Кого будил рано утром петушок?
4) Кто кидал пшена и горошка петушку?
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
1) Какое время года на картинке?
2) Как ты догадался?

Имя файла: Автоматизация-звука-Ш-в-связной-речи.pptx
Количество просмотров: 64
Количество скачиваний: 0