Второстепенные члены предложения

Содержание

Слайд 2

1.Найдите прямое дополнение:
а) паслись на лугу
б) ходили парами
в) ходили ребята
г) отражали берега
Ответ:

1.Найдите прямое дополнение: а) паслись на лугу б) ходили парами в) ходили
г)

Слайд 3

2. Определите вид выделенного обстоятельства:
За неимением времени мы не смогли пойти на

2. Определите вид выделенного обстоятельства: За неимением времени мы не смогли пойти
стадион.
а) образа действия
б) причины
в) времени
г) условия
Ответ: Б)

Слайд 4

3. Определите вид выделенного обстоятельства:
Алексей Мересьев был направлен в Москву на излечение.
а)

3. Определите вид выделенного обстоятельства: Алексей Мересьев был направлен в Москву на
места
б) условия
в) цели
г) степени
Ответ: В)

Слайд 5

4. Найдите прямое дополнение:
а) стоял неподалёку
б) шумели дети
в) на границе сумерек
г) образуя

4. Найдите прямое дополнение: а) стоял неподалёку б) шумели дети в) на
угол
Ответ: г)

Слайд 6

5. Найдите предложение со сравнительным оборотом:
1.Мальчик передвигался медленно и осторожно, словно в

5. Найдите предложение со сравнительным оборотом: 1.Мальчик передвигался медленно и осторожно, словно
тумане.
2.Она услышала голоса, доносящиеся из комнаты.
3.Ирина вспомнила, как неделю назад она шла здесь. 
4.Твои глаза, как звезды, светятся в ночи.
а) 2, 3, 4
б) 1, 2, 3
в) 1, 3
г) 1, 4
Ответ: г)

Слайд 7

6. Где на месте пропуска необходимо поставить запятую:
Бегут (1) играя на солнце

6. Где на месте пропуска необходимо поставить запятую: Бегут (1) играя на
(2) шумные ручьи. Пруд местами (3) как сталь (4) сверкал на солнце.
а) 1, 3, 4
б) 1, 2, 3, 4
в) 1, 2, 3
г) 2, 3, 4
Ответ: б)

Слайд 8

7. Где на месте пропуска необходимо поставить запятую:
На улице шёл дождь (1)

7. Где на месте пропуска необходимо поставить запятую: На улице шёл дождь
сопровождающийся раскатами грома. Газета (2) освещающая школьную жизнь (3) выходит один раз в неделю. Ее взор упал на шкатулочку (4) подаренную ему его бабушкой (5) на день рождения.
а) 1, 3, 4, 5
б) 2, 3, 4
в) 1, 2, 3,4
г) 1, 2, 3, 4,5
Ответ: в)

Слайд 9

В каких предложениях есть приложение?
1.Пассажир быстро посмотрел на молодую девушку, сидящую рядом

В каких предложениях есть приложение? 1.Пассажир быстро посмотрел на молодую девушку, сидящую
с ним.
2.Белые чайки-рыболовы с криком носились над морем.
3.Мужчина с улыбкой посмотрел на гирлянды.
4.На бугре берёза-свечка в лунных перьях серебра.
а) 1, 2, 3, 4
б) 1, 3, 4
в) 1, 2, 3
г) 2, 4
Ответ: г)

Слайд 10

9. Посчитайте, сколько определений в предложениях:
Шли годы. Бурь порыв мятежный
Рассеял прежние мечты,
И

9. Посчитайте, сколько определений в предложениях: Шли годы. Бурь порыв мятежный Рассеял
я забыл твой голос нежный,
Твои небесные черты…
а) 4
б) 6
в) 3
г) 5
Ответ: б)

Слайд 11

10. Выпишите обстоятельства, укажите их вид:
Сижу за решеткой в темнице сырой. Вскормленный в

10. Выпишите обстоятельства, укажите их вид: Сижу за решеткой в темнице сырой.
неволе орел молодой, Мой грустный товарищ, махая крылом, Кровавую пищу клюет под окном…
Ответ: за решёткой в темнице - места, махая крылом – образа действия, под окном – места.
Имя файла: Второстепенные-члены-предложения.pptx
Количество просмотров: 44
Количество скачиваний: 0