Второстепенные члены предложения. Обобщение

Что вы знали о второстепенных членах предложения до 8 класса?
2. Что нового по изучаемой теме вы узнали в этом учебном году?
3. Какие трудности могут возникнуть у вас при дальнейшем определении второстепенных членов в предложении? Что для вас осталось непонятным?

Запишите предложение. Расставьте знаки препинания.
Внизу Арагва и Кура
Обвив каймой из серебра
Подошвы свежих островов…
Бежали дружно и легко.

Трансформируйте словосочетания:
безмолвие леса
листья березы
золото осени
вершины гор
заросли дуба.

Расставьте знаки препинания:
Зима это лучшее время для охотника следопыта.
Ледоход атомоход Арктика сложный чудо корабль.

Определите синтаксическую роль глаголов в неопределенной форме:
Отец научил меня слушать музыку леса.
Попрощаться с теплом выхожу я за овин.
Природа с затаенной грустью будет ждать зимы.
Охота странствовать напала на него.

РАБОТА С ТЕКСТОМ.

Какую роль играют второстепенные члены предложения в тексте?

РЕФЛЕКСИЯ.
1. Назовите те этапы урока, которые были легки и понятны вам, во время которых вы чувствовали себя комфортно.
2. Что было сложным для вас? Когда вы чувствовали себя некомфортно?