Вводные слова, предложения, конструкции

Подготовка к ГИА
1.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении.
Извини,(1) Вань,(2) слышишь? Извини,(3) ты здоровый,(4) это я так сказал, (5), по глупости… - оправдываюсь я. – Ты мой хороший,(6) я тебя люблю…
1, 2

Подготовка к ГИА
2.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания при обращении:
Насилу мог он продраться сквозь их усердную толпу и взбежал на ветхое крыльцо;(1) в сенях встретила его Егоровна и с плачем обняла своего воспитанника. «Здорово,(2) здорово,(3) няня,(4)— повторял он,(5) прижимая к сердцу добрую старуху,(6)— что батюшка,(7) где он? каков он?»
3, 4

Задание: расставьте знаки препинания, объясните их постановку.
Степи привольные горы крутые воды глубоких морей и озёр всё ты вместила родная Россия в свой необъятный бескрайний простор.
Степи привольные, горы крутые, воды глубоких морей и озёр - всё ты вместила, родная Россия, в свой необъятный бескрайний простор.

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ
1. К счастью никто меня не заметил (Т.).
2. Вронский к ужасу своему почувствовал что он сделал скверное непростительное движение (Л. Т.).
3. Червяки жили долго и превращались иногда к великой нашей радости в куколки (Акс.).
4. К удивлению моему мужик самым благодушным образом здоровается с перевозчиком Тюлиным (Кор.).
5. Тут к неописуемому восхищению Пети на старом кухонном столе была устроена целая слесарная мастерская (Кат.).

1. К счастью, никто меня не заметил (Т.).
2. Вронский, к ужасу своему, почувствовал, что он сделал скверное, непростительное движение (Л. Т.).
3. Червяки жили долго и превращались иногда, к великой нашей радости, в куколки (Акс.).
4. К удивлению моему, мужик самым благодушным образом здоровается с перевозчиком Тюлиным (Кор.).
5. Тут ,к неописуемому восхищению Пети, на старом кухонном столе была устроена целая слесарная мастерская (Кат.).

НЕ ЯВЛЯЮТСЯ ВВОДНЫМИ И НЕ ВЫДЕЛЯЮТСЯ ЗНАКАМИ ПРЕПИНАНИЯ СЛОВА:
Вдруг, авось, только, будто, как будто, вряд ли, якобы, ведь, именно, даже, едва ли, якобы, почти, непременно, как раз, обязательно, вот, все-таки и др.
Например: Авось он образумится.
Он как будто ждал этого.
А ведь я предупреждал.

ЗНАЧЕНИЕ ВВОДНЫХ СЛОВ
ОНИ ПЕРЕДАЮТ:

ЗНАЧЕНИЕ ВВОДНЫХ СЛОВ
ОНИ ПЕРЕДАЮТ:

ПРОВЕРИМ СЕБЯ
К счастью папы и мамы нет дома. Значит можно ни у кого не отпрашиваться. Я иду к Любочке, соседке, живущей по соседству. Мне несомненно интересно бывать у девочки. У нее очевидно много книг, которые очень интересны. Понимаете Люба любит рассказывать о своих путешествиях. Она по слухам уже побывала в Италии и в Африке. Одним словом у Любочки очень интересно.

ПРОВЕРИМ СЕБЯ
К счастью, папы и мамы нет дома. Значит, можно ни у кого не отпрашиваться. Я иду к Любочке, соседке, живущей по соседству. Мне, несомненно, интересно бывать у девочки. У нее, очевидно, много книг, которые очень интересны. Понимаете, Люба любит рассказывать о своих путешествиях. Она, по слухам, уже побывала в Италии и в Африке. Одним словом, у Любочки очень интересно.

ОДНАКО:
слово является вводным, если стоит в середине предложения:
Петр, однако, решил поступить по-своему. слово не является вводным, если оно стоит в начале предложения (имеет значение противительного союза но):
Однако Петр решил поступить по-своему.

ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ:
ВЫПИШИТЕ ЦИФРЫ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ЗАПЯТЫЕ ПРИ ВВОДНОМ СЛОВЕ.
1.Но учительница,(1) словно шутя,(2) спросила его: «Ты,(3) наверное,(4) хочешь сесть с Черновой,(5) да?». И Толе показалось,(6) будто он и правда всегда мечтал сидеть рядом с Черновой.
2. Проводив маму с отцом в очередную командировку,(1) мы с бабушкой тут же,(2) как заговорщики,(3) собирались на экстренный совет. Невысокая,(4) сухонькая,(5) с коротко подстриженными волосами,(6) бабушка напоминала озорного мальчишку. А этот мальчишка,(7) как говорили,(8) сильно смахивал на меня.

3. Игрушечное царство,(1) казалось,(2) послушно задрало голову и взирало на неё снизу вверх. Так смотрела на Ларису и я. Как кукла она была более необычной,(3) поражающей воображение,(4) чем я как человек.
4. По мере перехода в высшие классы свободного времени,(1) конечно,(2) становилось меньше,(3) появились другие интересы,(4) и воинские упражнения мои почти прекратились. Не бросил я только гимнастики и преуспевал в «военном строе»,(5) который был введён в программу реального училища в 1889 году.

Правда припадки сумасшествия уже не возобновлялись но силы Дубровского приметно ослабевали (П.). 2. Я разумеется обошелся весьма бережно со стариком (Т.).
3. На другой день к обеду действительно все сборы были кончены (Акс.).
4. Дядя Ерошка разговаривал с Марьянкой видимо о своих делах (Л. Т.).
5. Глазами кажется хотел бы всех он съесть (Кр.).
6. На что бы казалось нужна была Плюшкину такая гибель подобных изделий?
7. Бурмистр должно быть в Перове подгулял (Т.).
8. Сказать правду спасенный не понравился Морозке с первого взгляда (Фад.).
9. Как видно и здесь Гаврик был свой человек (Кат.).