Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Цель внеклассного мероприятия: Формирование информационной компетентности, изучение негативных и позитивных сторон существующих субкультур; развитие навыков упорядоченного, структурированного мышления, умения работать с информацией; воспитание культуры обмена мнениями, умения выражать свою точку зрения, ведения дискуссии. «Влияние молодежных субкультур на развитие личности подростка» . способствовать активному участию в мероприятии большинства учеников; способствовать формированию самостоятельных взглядов, умений анализировать и оценивать морально-этические проблемы; расширять кругозор учащихся; развивать дискуссионные способности; дать возможность учащимся сыграть определенные социальные роли; сохранить баланс между игрой и реальностью, серьезным и шуточным; дать возможность участвовать в решении молодежных проблем; открыть путь для выражения своего морального «я». Задачи:

Конкуренты ТМ Homepet

Артикль - это служебная часть речи, которая ставится перед существительным в единственном числе или перед определяющим его словом. Артикль - ОПРЕДЕЛЕННЫЙ - НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ - НУЛЕВОЙ

Получив запрос «а какой IP у www.yandex.ru» резолвер ищет в своём кэше информацию. Если информацию найти не удалось, начинает опрос глобальной DNS с запроса к одному из корневых серверов. Корневой сервер не знает ответа вопрос об адресе www.yandex.ru, но он сообщит резолверу об адресах серверов, ответственных за зону .ru Сервера зоны .ru отправят резолвер к серверам, отвечающим за .yandex.ru Сервера yandex.ru ответят об адресе www.yandex.ru

Задание 6 № 2408 Правило единообразия первого поколения проявится, если генотип одного из родителей — aabb, а другого — Задание 6 № 21771 Сколько типов гамет образует зигота с генотипом FfBbGgSs? Ответ запишите в виде цифры.

Причины гражданской войны Борьба буржуазии и помещиков за власть и собственность против пришедших к власти в октябре 1917г. Большевиков и их социальной опоры – пролетариата и беднейшего крестьянства. Крах демократической альтернативы после разгрома Учредительного собрания. Брестский мир и его последствия. Экономическая политика большевиков в деревне весной – летом 1918г. Точки зрения на начало войны: Октябрь 1917 г. Установление советской власти в Петрограде Июнь 1918г. Мятеж белочехов и создание военных фронтов 1920г. Начало подъема крестьянского и рабочего забастовочного движения против большевистской политики Февраль 1917г. Свержение монархии. «Скрытая» форма гражданской войны

Рассматриваемый проект 90 FPS

ВЫЧИСЛЕНИЕ ПЛОЩАДЕЙ Площадь такой фигуры, называемой криволинейной трапецией, вычисляют по формуле .

480 600

ГРАДАЦИЯ Приехал в Москву – не то что квартиры, даже комнаты, даже угла своего не было. ГРАДАЦИЯ

Орфографическая разминка. Неукр..тимое животное, ум..лять заслуги, ю(нн,н)ый к..мпаньон, ижд..венец в гос..учреждении, приг..рающая зап..канка, с..ртификат в салон, меж..нтервальный ц..кл, пр..возносить заслуги. 1. Какая стилистическая фигура используется в следующем предложении: «В синем море волны плещут, в синем небе звезды блещут» (А.С.Пушкин)?

08/31/2023 ЧПУ (конструкция, структурная схема) Термины УУ (устройство управления) - комплектное устройство, которое управляет станком, хранит программы обработки деталей и интерпретирует их в процессе выполнения. ЧПУ (числовое программное управление) - составная часть УУ, которая хранит программы, преобразует (интерпретирует) команды программ в свои команды и передает их сервосистеме и ПЛУ. ПЛУ (программа логического управления) - интерпретирует поступающие от УУ команды (непредназначенные для сервосистемы) и передает их к станку. Пульт оператора - состоит из блока индикации и набора кнопок. Кнопки образуют две группы: клавиатуру ЧПУ (или клавиатуру ввода данных), содержащую кнопки ввода и редактирования данных и функциональные кнопки, а также станочную панель, которая включает в себя кнопки смены режима, перемещения по осям, и др. Станочная панель может быть интегрирована в УУ. 08/31/2023 ЧПУ (конструкция, структурная схема) Стойка NCT-104M. Фрезерный станок с ЧПУ SLOVTOS-NCT Tomill 160. Помещение ТП 11 МГТУ «СТАНКИН». Характеристики: Вся электроника ЧПУ размещается под пультом управления. Цветной графический ЖК дисплей. Интегрированный станочный пульт оператора. Высокоскоростной процессор (CPU). Все данные (операционная система, программы управления ПЛК (PLC), параметры, библиотека технологических программ) расположены на одной карте COMPACT FLASH. 48 входов PLC (24VDC/8MA). 32 выходов (24VDC/500MA). 3 сервооси + 1 ось шпинделя или 4 сервооси. Аналоговый или цифровой (CAN BUS) выход управления приводом. 4 входа щупа-измерителя. Порт RS232. Графическая симуляция программ. DNC.

,

НИР Направления научной деятельности операторов научной роты Задачи центра НИР ВНС «Полянка РЭБ» Оценка эффективности средств и комплексов РЭБ. Апробация и выработка способов боевого применения сил и средств РЭБ. Проведение научных исследований в области создания и модернизации аппаратуры РЭБ. НАПРАВЛЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Разработка и модернизация аппаратуры радиоэлектронного назначения, разработка алгоритмов и математических моделей специального программного обеспечения Разработка специальных программных комплексов для обеспечения информационной безопасности автоматизированных систем управления Создание тренажерных комплексов и автоматизированных обучающих систем для подготовки специалистов РЭБ УЧАСТИЕ В НАУЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ Награждение научной роты начальником ГУНИД Представление экспонатов Президенту Российской Федерации Представление экспонатов Министру обороны Российской Федерации Представление экспонатов начальнику Войск РЭБ ВС РФ

1.)Простым карандашом отделим от листа треть снизу. Так мы запланируем небольшое озеро. Отмечаем небольшой берег и расположение деревьев. 2.) Смачиваем широкую кисть в воде и обрабатываем верхнюю часть листа. Тонкой кистью и кобальтом синим аккуратно проводим по участку, который смочен водой. Слева синюю полосу делаем шире. Нарисуем лес на заднем плане. Смешиваем зелёный и синий цвет. Проводим полосу деревьев за линией горизонта. 3.) Аккуратно смачиваем водой остатки листа вверху. Теперь нам потребуется краплак красный. По смоченной поверхности делаем аккуратные точки. Создаём яркую листву на дереве. Точки будут расплываться, формируя объёмную крону цветущей яблони. 4.) Край кроны должен практически заходить на участок с небом. Справа таким же способом добавляем вторую крону. Слева можно нарисовать крону третьего дерева, она будет едва видна.

Проект как коммерциализация Реализация возможности? Решение проблемы? «Боль, лекарство, витамин»

Цель и задачи проекта: Задачи: Рассказать о детстве модельера Вячеслава Зайцева. Рассказать о карьере Вячеслава Зайцева. Рассказать о его вкладе в стиль . Цель: Создание исследовательской презентации о жизни и творческом пути русского модельера Вячеслава Зайцева , с дальнейшим её представлением и защите. Детство Вячеслав Зайцев родился 2 марта 1938 года в семье ивановских рабочих. Когда мальчику было три года, его отец ушел на фронт, но познакомился с отцом он только в 20-ти летнем возрасте. Сблизится с отцом Слава так и не смог – вскоре, после смерти матери, отец нашёл другую женщину, но просил сына не оставлять его одного. И сын был с ним до последнего. Также у Вячеслава был раноумерший старший брат Владимир: «После войны в компании других ребят он стащил велосипед, за что угодил в колонию. Вышел и снова попался. Потом брат заступился за друга и избил милиционера. В общей сложности отсидел десять лет. А когда освободился, не смог найти себя. Устроился на завод. Я пытался ему помогать, но он все пропивал».

Выдержки из ООП Проект - форма организации совместной деятельности учителя и обучающихся, совокупность приёмов и действий в их определённой последовательности, направленную на достижение поставленной цели – решение конкретной проблемы, значимой для обучающихся и оформленной в виде некоего конечного продукта; Индивидуальный итоговый проект - «учебный проект, выполняемый обучающимся в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и/или видов деятельности и способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность Из ФГОС Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя (тьютора) по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной области деятельности. Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект);