Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Теория потока М. Чиксентмихайи
Теория потока М. Чиксентмихайи
ПЛАН Об авторе Основные идеи теории Книга Основные понятия «Поток» Оптимальное переживание Радость в повседневности Придать смысл Аутотелическая личность Жизнь «вопреки» 8 компонентов потока Теория потока Концепция «состояния потока» Список нескольких черт деятельности, которые способствуют переживанию потокового состояния Выводы Об авторе Михай Чиксентмихайи — автор термина и теории «потока», один из наиболее авторитетных и уважаемых психологов мира. Американский психолог венгерского происхождения, профессор психологии, бывший декан факультета Чикагского университета, известный по своим исследованиям тем счастья, креативности, субъективного благополучия, однако более всего известен благодаря своей идее «потока» - потокового состояния, изучаемого им в течение нескольких десятилетий. Чиксентмихайи - автор нескольких бестселлеров и более чем 120 статей для журналов и книг, многие из которых переведены на разные языки мира, в том числе на русский. Его считают одним из наиболее широко цитируемых психологов современности в нескольких областях, относящихся к психологии и бизнесу.
Продолжить чтение
Наложение повязок
Наложение повязок
Теория Защита раны от заражения лучше всего достигается наложением повязки при соблюдении следующих правил: 1) нельзя касаться раны руками, так как на коже рук особенно много микробов; 2) перевязочный материал, которым закрывается рана, должен быть стерильным. Перед наложением повязки, если позволяет обстановка, нужно вымыть руки с мылом и протереть их спиртом. При возможности кожу в окружности раны обрабатывают спиртом и смазывают 5% раствором йода – тем самым уничтожаются микробы, находящиеся на коже. Сама повязка должна состоять из двух частей: стерильной салфетки или ватно-марлевой подушечки, которым непосредственно закрывают рану, и материала, которым их закрепляют. Наиболее подходящим для этого является пакет перевязочный. При наложении повязки пакет вскрывают, ватно-марлевую подушечку прикладывают к ране той поверхность, которой не касались руками. Подушечку прибинтовывают, а концы бинта закрепляют булавкой или завязывают. При наложении повязок оказывающий помощь должен:  находиться лицом к пострадавшему, чтобы, ориентируясь по выражению его лица, не причинять ему дополнительной боли;                 для предупреждения боли поддерживать поврежденную часть тела в том положении, в котором она будет находиться после перевязки;                 бинтовать начинать лучше снизу вверх, разматывая бинт правой рукой, а левой придерживая повязку и расправляя ходы бинта;                 бинт раскатывать, не отрывая от тела, обычно по ходу часовой стрелки, перекрывая каждый предыдущий ход наполовину;                 конечности бинтовать с периферии, оставляя свободными кончики неповрежденных пальцев;                 если не требуется давящая повязка для временной остановки кровотечения, накладывать обычную повязку следует очень туго, чтобы не нарушалось кровообращение в поврежденной части тела, но не слишком слабо, иначе она сползет. При наложении очень тугой повязки на конечности вскоре появляются посинение и отек;                при закреплении конца повязки узлом, он должен находиться на здоровой части, чтобы не беспокоить пострадавшего.
Продолжить чтение
2017-2019 жылдары Сарысу ауданында орындалған бағдарламалар
2017-2019 жылдары Сарысу ауданында орындалған бағдарламалар
Сарысу ауданы Сарысу ауданы – Жамбыл облысының батысындағы әкімшілік бөлік. 1928 ж. құрылған. Жер аумағы — 31,3 мың км², тұрғыны 41 761 адам (2010). Аудандағы 26 елді мекен 9 ауылдық округке және 1 қалалық әкімшілікке біріктірілген. Аудан орталығы – Жаңатас қаласы. Экономикасы Ауыл шаруашылығы бойынша өндірілген өнім бағалармен есептегенде мал шаруашылығында 192 м.л.н. 600 мың теңгені құрап, өткен жылдың осы мерзімімен салыстырғанда 9,9 пайызға артты. Бүгінгі таңда ауданда 6 өндірістік кооператив, 1 акционерлік қоғам, 4 жауапкершілігі шектеулі серіктестіктер, 714 шаруа қожалықтары, ауыл шаруашылық өнімдерін өндірумен айналысуда, осы аталған жұмыс орындарында 5121 адам жұмыспен қамтылған. Төрт түлік мал басы жылдан-жылға өсуде. Бүгінгі күні ауданда мүйізді ірі қара – 16040 бас, қой-ешкі – 217175 бас, жылқы – 4082 бас, түйе – 1415 басқа жетті. Мал тұқымын асылдандыру қолға алынуда.
Продолжить чтение
Характеристика митрофана из комедии
Характеристика митрофана из комедии
ИМЯ ГЕРОЯ Сына госпожи Простаковой зовут Митрофан. Его полное имя-Митрофан Терентьевич Простаков. В произведении «Недоросль» автор выбрал это имя не просто так. Впервые это имя начали использовать в древней Греции и означает оно : «Матерью явленный». В рассказе, из имени можно сделать вывод о том, что герой является «маменькиным сынком» ФОТО МИТРОФАНА ХАРАКТЕР ГЕРОЯ И ОТНОШЕНИЕ К РОДИТЕЛЯМ Митрофанушка растет жестоким и бессердечным человеком. Так, во сне он жалеет не отца, которого бьют, а мать, которая избивает отца и устает от этого: "...Лишь стану засыпать, то и вижу, будто ты, матушка, изволишь бить батюшку Так мне и жаль стало Тебя, матушка: ты так устала, колотя батюшку..." Несмотря на безграничную любовь матери, Митрофанушка в конце концов и с матерью обращается грубо: "...Да отвяжись, матушка, как навязалась..." Чтобы добиться своего, Митрофанушка угрожает матери: "...Вить здесь и река близко. Нырну, так поминай как звали...« Отца Митрофан вообще не замечает, потому что тот ему ни в чем не помогает. Митрофанушка очень капризный и беспечный ребенок, он глуп и невежлив, не задумывается о своем будущем и о людях. Охарактеризовать Митрофана можно как — ленивого, жадного, грубого, невоспитанного, равнодушного к окружающим людям и собственной судьбе.
Продолжить чтение
Работа в чате. Памятка для тренера
Работа в чате. Памятка для тренера
Рекомендации по работе с аудиторией Смотри в камеру – не отводи взгляд в сторону или вниз Контролируй речь – не используй слова паразиты и слова-заполнители («Я сейчас попробую/попытаюсь») Работай голосом – делай интонационные акценты, меняй темп речи, вставляй паузы в речь При рассказе теории удерживай внимание аудитории, говори непрерывно не более минуты, задавай вопросы Обращайся к опыту участников, приводи свой опыт и примеры При трансляции кейсов зачитывать их не надо, дай 30 секунд на ознакомления и задай вопросы аудитории Используй ситуативный юмор Задавай вопросы адресно, обращайся по имени, благодари за ответы Регулярно используй и комбинируй эмодзи и обозначения в чате (готовность участников, голосования, понимание) Если в дискуссии несколько желающих ответить – используй правило поднятой руки, назови очередность ответа Рекомендации по работе с материалами Соблюдай цикл Колба: опыт, анализ опыта, теория, практика Четко обозначай тайминг на активности, за 1-2 минуты до конца обозначь время Соблюдай правила ролевой игры - инструктируй «зачем проводим активность/ кто-что будет делать/образ итогового результата в ходе упражнения/тайминг», обязательно подведи итоги Перед практикой обязательно запроси ОС – понятно ли что нужно делать? Есть вопросы по заданию? Соблюдай правило «То, что очевидно для нас, не очевидно для других людей». Если говоришь про специфические термины/ситуации – объясняй что это Понимай логику гайда: к какому итогу вы должны привести участников (к каким выводам и инсайтам)
Продолжить чтение
ВКР: Разработка системы анализа заявок на судомодельные конкурсы с поддержкой функции антиплагиата
ВКР: Разработка системы анализа заявок на судомодельные конкурсы с поддержкой функции антиплагиата
Цель: разработать систему анализа заявок на судомодельные конкурсы с поддержкой функции антиплагиата Задачи: Произвести анализ предметной области. Спроектировать структуру набора данных и системы для отображения результатов. Выбрать источники данных для анализа и средства разработки. Произвести сбор и предобработку информации. Произвести анализ собранных заявок. Разработать алгоритм и реализовать систему выявления плагиата. Разработка системы анализа заявок на судомодельные конкурсы с поддержкой функции антиплагиата 2 Понятие модели Разработка системы анализа заявок на судомодельные конкурсы с поддержкой функции антиплагиата 3 Название модели Класс Описание Материалы Масштаб Время изготовления Длина Ширина Высота Среда действия Исторический период примеры моделей
Продолжить чтение
Для ознакомительной практики
Для ознакомительной практики
СТРУКТУРА ЦДТ РИТМ Многопрофильное учреждение дополнительного образования детей, реализующее дополнительные общеобразовательные программы различной направленности (технической, физкультурно-спортивной, художественной, туристско-краеведческой, социально-педагогической). ЦДТ «Ритм» включает в себя 8 структурных подразделений, в каждом из которых психолог осуществляет свою работу. В ППС работает 2 педагога-психолога. ППС является структурным подразделением ЦДТ «Ритм». Сотрудники ППС подчиняются директору. ВОПРОСЫ 1. Цели и задачи работы психолога в ДО. 2. Особенности организации деятельности. 3. Особенности запроса и актуальные проблемы обучающихся, педагогов. 4. Формы и методы работы, наиболее часто используемые в работе. 5. Рабочая документация (планы, отчеты, программы) обязательные. 6. Мини – практикум.
Продолжить чтение
Селекция сортов перекрёстноопыляющихся культур
Селекция сортов перекрёстноопыляющихся культур
Генетические основы методов создания селекционных популяций На втором этапе селекционного процесса проводят отбор. Под этим термином в селекции понимают, два мероприятия. 1. Сам отбор, т.е. оценку растений селекционного материала и выделение лучших из них в качестве родоначальников будущих потомств. 2. Применение разных методов получения от отобранных растений семенных или вегетативных потомств. В процессе отбора на основе генофонда популяции исходного материала селекционер создает новые - сортовые популяции. Структура сортовых популяций у разных видов зависит от способа размножения растений. У перекрестноопыляемых растений они состоят из разнообразных по составу аллелей гетерозигот, имеющих близкое фенотипическое проявление генов. Сортовые популяции самоопыляющихся растений представляют собой чистые линии или смесь очень близких чистых линий. Сортовая популяция вегетативно размножаемых многолетних растений представлена клоном растения с очень сложной генетической природой, или смесью близких по фенотипу клонов. Способ размножения растений определяет структуру создаваемой сортовой популяции и, в соответствии с этим, существует три варианта выполнения второго этапа селекционного процесса: 1. При селекции перекрестников селекционер стремится, сохраняя гетерозиготность хозяйственно важных генов, достичь их фенотипической однородности. При селекции самоопыляющихся растений, наоборот, необходимо возможно скорее достичь гомозиготности селектируемого материала, чтобы иметь возможность определить качество будущего сорта. При селекции вегетативно размножаемых растений важно точно определить ценный генотип в исходном материале и после этого размножить его. Три варианта выполнения второго этапа селекционного процесса, обусловленные способом размножения растений, можно кратко представить следующей таблицей.
Продолжить чтение
Военно морской флот России
Военно морской флот России
Эмблема ВМФ России Годы существования c 1696 г. Подчинение Министерство обороны Российской Федерации Входит в Вооружённые силы Российской Федерации Тип Военно-морские силы Объединения ВМФ России: Балтийский флот – штаб Калининград, входит в состав Западного военного округа; Северный флот - штаб Североморск, входит в состав Западного военного округа; Черноморский флот - штаб Севастополь (Украина), входит в состав Южного военного округа; Тихоокеанский флот - штаб Владивосток, входит в состав Восточного военного округа. Действующий главнокомандующий Адмирал Чирков Виктор Викторович Ударная сила флота, способная контролировать просторы мирового океана. Включает: ракетные подводные лодки стратегического назначения, многоцелевые и специального назначения. Подводные силы
Продолжить чтение