Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Биография Рудольфа Дизелья
Биография Рудольфа Дизелья
Великий творец легендарного двигателя внутреннего сгорания родился 18 марта 1858 года в простой немецкой семье, осевшей во Франции. Его отец Теодор – потомственный переплётчик – к тому времени заведовал кожгалантерейной лавкой в Париже. Когда в 1870 году началась франко-прусская война, местных немцев начали притеснять в стране, и семья Дизелей вынуждена была перебираться в Лондон. Однако ремесленнику-эмигранту без нужных связей прокормить многодетную семью оказалось весьма сложно и уже через несколько месяцев отец посылает 12-летнего Рудольфа к дяде и тёте в Аугсбург. Рудольф Дизель Сдав в 1880 году выпускные экзамены с лучшими результатами за всю историю её существования, Рудольф Дизель получил предложение от профессора Карла фон Линде для работы инженером на предприятии холодильного оборудования. Его фирма, впоследствии выросшая до размеров концерна Linde AG, помимо внедрения новых хладагентов работала и над новейшим аммиачным двигателем. Пройдёт ещё 12 лет, прежде чем Дизель подаст заявку на новый тип двигателя, который изменит мир.
Продолжить чтение
Методика ремонта сварочных аппаратов инверторного типа
Методика ремонта сварочных аппаратов инверторного типа
Некоторые данные по ремонту инверторов были любезно предоставлены китайскими поставщиками. В дальнейшем они были уточнены на основании практического опыта проведенных ремонтов сотрудниками СЦ ООО «Оптимист». Это руководство по ремонту не может претендовать на универсальность. В него включены только несколько наиболее часто встречающихся неисправностей. 1. Аппарат не включается – проверить выключатель питания, сетевой кабель, цепи начальной запитки, IGBT, выпрямительный мост. 2. Аппарат включается, горят оба индикатора, нет выходного напряжения – проверить резисторы запитки цепей запуска, интегральный стабилизатор 7812 (7815), контроллер, выходные выпрямители, диоды питания внутренних схем. 3. Аппарат включается, горят оба индикатора, есть выходное напряжение – проверить цепи оптопары. 4. Аппарат включается, горит индикатор включения, не регулируется ток – проверить регулировки сварочного тока, контроллер. 5. Аппарат включается, есть выходное напряжение, не крутятся кулера – проверить цепи запитки кулеров, сами кулера. 6. Аппарат включается, есть выходное напряжение, не горят индикаторы – проверить цепи питания индикаторов, сами индикаторы. Инструменты паяльник 300Вт паяльник 60Вт блок питания 24вольт 1А универсальный мультиметр крестообразная отвертка полая игла из нержавеющей стали (игла для шприца)
Продолжить чтение
Иммуносупрессивные препараты. Применение
Иммуносупрессивные препараты. Применение
Применение Искусственная иммуносупрессия как метод лечения применяется прежде всего при трансплантации органов и тканей, таких, как почки, сердце, печень, лёгкие, костный мозг Кроме того, искусственная иммуносупрессия (но менее глубокая) применяется при лечении аутоиммунных заболеваний и заболеваний, предположительно (но пока недоказанно) имеющих или могущих иметь аутоиммунную природу. Класс иммуносупрессивных препаратов неоднороден и содержит препараты с различными механизмами действия и различным профилем побочных эффектов. Различается и профиль иммуносупрессивного эффекта: некоторые препараты более или менее равномерно подавляют все виды иммунитета, другие имеют особую избирательность по отношению к трансплантационному иммунитету и аутоиммунитету, при сравнительно меньшем влиянии на антибактериальный, противовирусный и противоопухолевый иммунитет. Примерами таких, относительно селективных, иммуносупрессоров являются циклоспорин А и такролимус. Различаются иммуносупрессивные препараты и по преимущественному влиянию на клеточный либо гуморальный иммунитет.
Продолжить чтение
Живопись Помпей
Живопись Помпей
Живопись Помпей — самое уникальное явление этого города. И всё же, говоря о Помпеях, стоит учитывать также Геркуланум и Стабии, Оплонтис и Боскореале — все эти города вместе с Помпеями стали жертвой извержения Везувия в 79 году. В каждом из поселений обнаружены прекрасные фрески, ценные как с художественной, так и с научной точки зрения. Дело в том, что в Помпеях чтили Грецию, её искусство, даже религия была греческой. От подлинной греческой классики до нас почти ничего не дошло, особенно от живописи. Частично эту потерю восполняют росписи Помпеи и Геркуланума, отлично сохранившиеся под слоем вулканического пепла. Многие из них — копии с утраченных греческих подлинников. Древнее искусство портрета Удивительно, что в те далекие века уже знали все возможные жанры живописи: исторические и мифологические картины, бытовые сцены и аллегории, портрет, пейзажи и натюрморты. Но, вероятно, самая известная из помпейских фресок — это круглый медальон «Портрет молодой девушки», или «Портрет поэтессы».
Продолжить чтение
Формы организации работы по физическому воспитанию
Формы организации работы по физическому воспитанию
«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении». Ж.Ж. Руссо Формы организации работы. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ Уроки физической культуры Внеклассная работа Легкая атлетика Лыжная подготовка Игры Гимнастика Спортивно- оздоровительные мероприятия Секции Режимные моменты Теоретические сведения; Коррекционные упражнения; Упражнения на дыхание; Упражнения на расслабление мышц; Основные положения на движение головы, туловища и конечностей; Развитие координационных способностей; Ориентировка в пространстве; Быстрота реакций; Дифференциация силовых, пространственных и временных параметров движений Дни здоровья; Соревнования; Олимпиады; Эстафеты; Спортивные праздники Баскетбол; Лыжи; Легкая атлетика; Волейбол; Настольный теннис; Футбол; Русская лапта Подвижные игры; Утренняя зарядка; Физкульт-минутки; Динамические паузы Урок физической культуры в школе должен играть важную роль в жизни каждого ученика, вызывая интерес к регулярным занятиям физической культурой и спортом, способствуя формированию здорового образа жизни и культуры здоровья. Урок – основная форма физического воспитания ЗАДАЧИ решаемые на уроке Образовательные Оздоровительные Воспитательные Развивающие Обучение технике различных упражнений, сочетание технических и тактических приемов Укрепление осанки, профилактика плоскостопия Воспитание патриотизма, трудолюбия, дисциплинированности, самостоятельности Развитие физических качеств: быстроты, силы, ловкости и т.д.
Продолжить чтение
В системе комплексной физкультурно-оздоровительной работы
В системе комплексной физкультурно-оздоровительной работы
В системе комплексной физкультурно-оздоровительной работы большое место занимает обучение детей плаванию. Влияние плавания на организм ребенка необычайно благотворно и разнообразно. Оно помогает стать здоровым, сильным, ловким, выносливым, смелым. От всех физических упражнений плавание отличается двумя присущими только ему особенностями: тело человека при плавании находится в особой среде - воде, а движения выполняются в горизонтальном положении. Все это оказывает прекрасное оздоровительное действие на организм ребенка. Волны при плавании и течении воды оказывают своеобразный массирующий эффект. Во время погружения и плавания - создаются своеобразные условия для работы сердца и всей сердечнососудистой системы в целом. Тело ребенка, погруженное в воду, характеризуется состоянием, близким к невесомости. Сердце при этом увеличивается в объеме и перекачивает большое количество крови. Ему не приходиться выбрасывать кровь вверх и "насасывать" ее снизу, как это бывает при обычном положении. Давление воды на всю поверхность тела способствует движению венозной крови от периферии к сердцу, облегчает присасывающую функцию грудной клетки и создает благоприятные условия деятельности правого предсердия и правого желудочка.
Продолжить чтение