Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Регион как целостное образование. Комплексный подход при характеристике региональных взаимосвязей
Регион как целостное образование. Комплексный подход при характеристике региональных взаимосвязей
Схема функционирования региона должна включать как минимум три взаимосвязанных блока: «экономика», «население», «природная среда». Кроме того, следует учесть наличие государственных структур, воздействующих на происходящие процессы, а также внешний сектор (для региона это – не только зарубежная экономика, но и экономика соседнего региона). А. Воспроизводственные циклы в экономике региона – основа комплексного исследования региональных связей – части региональной системы, отражающие тот или иной аспект общественного воспроизводства. К региональным воспроизводственным циклам относятся воспроизводство трудовых ресурсов; Кредитно – денежных ресурсов; Инвестиционного процесса; Природных ресурсов; Производственных и социально – бытовых услуг; Услуг рыночной инфраструктуры; Информационных услуг.
Продолжить чтение
Угарный газ - действие на организм, первая помощь при отравлении
Угарный газ - действие на организм, первая помощь при отравлении
Окись углерода — это газ, который образуется в качестве продукта неполного сгорания углерода из органических веществ, таких как масло, нефть и её производные, древесина, природный и промышленный газ, взрывчатые вещества, уголь или кокс. В процессе сгорания избыток углерода способствует образованию (CO), и, если больше кислорода полностью окисляется, образуется углекислый газ (СО2 ). Окись углерода может образовываться всякий раз, когда пламя касается поверхности, температура которой ниже температуры воспламенения газовой части этого пламени. Отравление угарным газом — состояние в живом организме, возникшее в результате вдыхания опасных концентраций окиси углерода (CO) в быту, на улице, в транспорте, промышленности и сельском хозяйстве, из-за очень широкого использования углеродного топлива, а также сильных лесных пожаров. Из-за сильной цитотоксичности для живых существ CO относится к группе химических загрязнителей и крупнейших загрязнителей воздуха. Его токсический эффект проявляется очень быстро даже при крайне низких концентрациях. Таким образом, воздействие концентраций окиси углерода 100 и выше ppm сопровождается симптомами и признаками острого или хронического отравления, с возможными тяжёлыми последствиями для здоровья человека. Смертельная доза CO для человека составляет 1000–2000 ppm (0,1–0,2 %) при вдыхании газа в течение 30 минут. При высоких концентрациях окиси углерода в вдыхаемом воздухе смерть может произойти во время ингаляции в течение 1–2 минут.
Продолжить чтение
Нравственные искания Пьера Безухова в романе Война и мир Л.Н. Толстого
Нравственные искания Пьера Безухова в романе Война и мир Л.Н. Толстого
Пьер — “массивный, толстый молодой человек с стриженою головой, в очках”. Он считает Наполеона великим человеком — и довольствуется распространённым представлением о том, что историей управляют великие люди, “герои”. Мы знакомимся с Пьером в тот самый момент, когда он от избытка жизненной силы принимает участие в кутежах и почти разбоях (история с квартальным). Жизненная сила — его преимущество перед мертвенным светом (Андрей говорит, что Пьер — единственный “живой человек"). И это же — его главная беда, поскольку Безухов не знает, к чему приложить свою богатырскую силу, она бесцельна, есть в ней что-то ноздрёвское. Особые душевные и умственные запросы присущи Пьеру изначально (именно поэтому он выбирает себе в друзья Андрея), но они распылены, не облекаются в ясную и чёткую форму.
Продолжить чтение
Портреты из слов на спортивную тематику: тренер,спорт, рекорд,медаль, финиш, старт
Портреты из слов на спортивную тематику: тренер,спорт, рекорд,медаль, финиш, старт
Цель  работы: Изучить портреты слов на спортивную тематику «тренер», «спорт», «рекорд», «медаль», «финиш», «старт», используя словари, научно-популярную литературу и другие источники, и составить мини-словарь с комплексным разносторонним описанием этих слов. Гипотеза Слова на спортивную тематику в большинстве своем заимствованы из других языков. Задачи: узнать из толковых словарей значения слов «тренер», «спорт», «рекорд», «медаль», «финиш», «старт»; провести полный лексический анализ данных слов; составить полные портреты этих слов; изучить происхождение слов; выявить родственные слова; проверить реализацию слов в словаре синонимов и антонимов; проанализировать морфологические характеристики слов; изучить употребление слов в устойчивых сочетаниях, в пословицах и поговорках; составить шаблон портрета слова; подобрать картинки и изображения, где встречаются эти слова.
Продолжить чтение
Мастер-класс по ручному труду шьем-вышиваем (пришивание пуговиц и вышивка)
Мастер-класс по ручному труду шьем-вышиваем (пришивание пуговиц и вышивка)
ЦЕЛЬ: ОБУЧЕНИЕ ГРУППЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ-ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУПП НАВЫКУ ПРИШИВАНИЯ ПУГОВИЦ И НАВЫКУ ВЫШИВКИ. Задачи: Образовательные: обучить начальному навыку пришивания пуговиц и навыку  вышивки с использованием картонной основы и самодельной иглы, безопасным способом. Актуализировать знания о шитье, вышивании и необходимых для этого инструментах. Расширять представления детей об окружающем. Активизировать словарь детей. Развивающие: развивать мелкую моторику рук, координацию движений. Развивать наблюдательность и интерес детей, воображение Воспитательные: воспитывать желание приобрести полезный в жизни навык. Воспитывать уважение к труду взрослых: мам, портных мастериц- вышивальщиц. МАТЕРИАЛЫ: Изготовленные из картона (или более прочные, из картона и иск.кожи) крупные «пуговицы» с 2 отверстиями, квадратные небольшие листы картона с 2 отверстиями, листы картона с рядами отверстий (квадрат из 9 рядов по 9 отверстий), самодельные иглы из разогнутых скрепок, шерстяная нить белого и голубого цветов, или (для пришивания пуговиц) тонкая проволока в цветной изоляции.
Продолжить чтение
Решение экологических ситуаций
Решение экологических ситуаций
Тре́нинг — метод активного обучения, направленный на развитие знаний, умений и навыков и социальных установок. Тренинг – форма интерактивного обучения, целью которого является развитие компетентности межличностного и профессионального поведения в общении. Занятие в форме тренинга На тренинге используются следующие методы: игровые (деловые, ролевые игры), кейсы, групповая дискуссия, мозговой штурм, видеоанализ, модерация и др. Ситуация 1 Проблема: Комиссия городского планирования подготовила проект строительства автомагистрали, которая пройдет через центр города и пригород с плодородными угодьями и лесопарками. Последствия: Жилищные условия станут критическими (перемена места жительства людей в связи с тем, что магистраль пройдет через жилые дома, многие люди не в состоянии приобрести новое жилье, сменить место работы, школы ). Магистраль разрушит ландшафт, будут снесены некоторые памятники природы и культуры. Уничтожится значительная часть плодородных полей, потеряются пастбища, сократится численность скота. Шум от автомагистрали, загрязнение воздуха, повышенная опасность для пешеходов очень усложнят жизнь людям.
Продолжить чтение
С Днём учителя!
С Днём учителя!
История Дня учителя Это профессиональный праздник всех учителей, преподавателей и работников сферы образования. День, в который отмечаются роль и заслуги учителей в процессе качественного образования на всех уровнях, а также их неоценимый вклад в развитие общества. В 1944 г. представителями ЮНЕСКО и Международной организации труда был подписан документ «Рекомендации, касающиеся статуса учителей» (Recommendation concerning the Status of Teachers). Указом Президиума Верховного Совета СССР от 29 сентября 1965 года, День учителя отмечался в первое воскресенье октября, так было до 1994 года, пока Президент РФ не назначил Днем учителя определенную дату, ей стало 5 октября и теперь ежегодно 5 октября всех учителей страны поздравляют с этим прекрасным праздником. Труд учителя – не просто работа, это искусство, притом тяжелое и ответственное. Благодаря учителям, люди могут многое – не только написать письмо, но и управлять страной. Не было бы без них никаких достижений и открытий, можно сказать, что не было бы ничего. Каждый человек, знаменитый и не очень, начинал свой путь в большую жизнь с урока, на котором первая учительница рассказала, что ждет тогда еще малышей в дальнейшей жизни.
Продолжить чтение