Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Проблемные ситуации в работе с одаренными детьми и талантливой молодежью
Проблемные ситуации в работе с одаренными детьми и талантливой молодежью
Ситуация 1 Маша – ребенок с признаками одаренности. Девочка преуспевает по всем предметам. Практически все учителя-предметники отправляют Машу на всевозможные олимпиады, конкурсы, мотивируя тем, что необходимо отстоять честь школы. Однако при этом никто не задумывается о том, что ребёнку просто физически трудно углублённо заниматься всем. Из-за этого Маша не может выбрать то, в чем действительно ей хочется участвовать. Она должна успеть везде. Решение В данной ситуации решение должно исходить со стороны учителей. Прежде, чем заставлять ребёнка делать что-либо помимо основой учебной деятельности, надо поинтересоваться, а хочет ли сам ученик этого. Педагог должен ставить интересы обучающего выше своих амбиций.
Продолжить чтение
Азық – түліктердің стериндері. Витамин тәрізді заттар
Азық – түліктердің стериндері. Витамин тәрізді заттар
ЖОСПАР 1. Кіріспе 2. Негізгі бөлім а) Витамин тәрізді заттар туралы түсінік б)Медицинадағы маңызы в)Витамин тәрізді заттардың түрлері 3. Қорытынды 4. Пайдаланған әдебиеттер КІРІСПЕ Витамин тәрізді деп аталу себебі, жануарлар мен адам организмінде синтезделуімен ерекшеленеді, олардың жеткіліксіздігінен авитаминозға тән сыртқы белгілер байқалмайды. Дегенмен осы заттардың жеткіліксіз мөлшері түзілуі жануар организміндегі алмасу процестерінің бұзылуына әкеп соғады. Әр түрлі химиялық заттар тобы бар, соның ішінде адам ағзасында синтезделетін, бірақ втаминдік қасиетке ие, адам және жануар тектес ағза үшін аса қажет витамин тобын – витамин тәрізді заттар тобына біріктірген. Оларға: холин, липой қышқылы, витамин В15(пангам қышқылы), орот қышқылы, инозит, убихинон, парааминбензой қышқылы, карнитин, линол және линол қышқылы, витаминU және құс, тышқан, балапан,тіннің және т.б. өсу факторының қатары жатады.
Продолжить чтение
Николай Белоголовый 1834-1895
Николай Белоголовый 1834-1895
Николай Андреевич Белоголовый до сих пор считается одним из лучших практических врачей своего времени. Первое свое образование он получил у декабристов. После окончания Московского университета вернулся в Иркутск и создал здесь городское общество врачей. Переехав в Петербург, стал личным лекарем Салтыкова-Щедрина, Некрасова и Тургенева. Николай Белоголовый (1834-1895)- литератор, врач, общественный деятель Задание: прочитайте вступительную статью в учебнике о Н. Белоголовом. С каким произведением Белоголового мы познакомимся? Каковы основные черты этого произведения? Восстание декабристов в Петербурге на Сенатской площади - первое открытое выступление с оружием в руках против самодержавия и крепостничества. Декабристов нередко называют «первенцами русской свободы». Восстание декабристов 14 декабря 1825 года
Продолжить чтение
От Москвы до Берлина…
От Москвы до Берлина…
История войны в песнях. Роль песни в годы войны была чрезвычайно высока. Они складывались обо всем, что происходило на фронте и в тылу, что согревало души, призывало к подвигу. В них говорилось о патриотизме, о солдатской дружбе, о любви. Песня поддерживала в трудные минуты, приносила утешения, она была необходима человеку как воздух, с ней человеческое сердце не черствело. Но не только солдат поддерживали и согревали эти мелодии. Их женам, матерям, детям они тоже помогали, очень помогали ждать все годы разлуки. У каждой песни своя история, свой путь, и своя судьба. 1941 год. Песня «Священная война» музыка А. Александрова, слова В. Лебедева-Кумача. Песня «Священная война», ставшая своеобразным гимном Великой Отечественной войны, была написана сразу же после ее начала поэтом Лебедевым-Кумачом, и, тогда еще в виде стихов была исполнена по радио 24 июня 1941 года. Руководитель Краснознаменного ансамбля песни и пляски А. Александров, услышав эти стихи, за одну ночь написал песню, которая грозной поступью марша вдохновляла и поднимала боевой и моральный дух бойцов Красной армии. Впервые эта песня была исполнена на Белорусском вокзале для уходящих на фронт бойцов. Весь вокзал словно замер. Все, и артисты, и слушатели, и бойцы испытали настоящее потрясение. Потом песню требовали повторить еще и еще, пытаясь запомнить слова, чтобы увезти с собою на фронт. Эту песню подхватила и запела вся страна.
Продолжить чтение