Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Подобие треугольников Задача 1. Доказать: ΔХZR ~ ΔRYZ Z Y 40° X 40° R Подобие треугольников Задача 2. ABCD - трапеция Доказать: ΔBOC ~ ΔDOA B C O A D

Немного истории… Интернет появился в эпоху холодной войны в результате работы американской военной исследовательской организации ARPA. Перед разработчиками была поставлена задача связать военные компьютеры между собой таким образом, чтобы сеть продолжала бы работать даже в случае ядерной войны, когда до 70% ее узлов будут выведены из строя. Использовать для построения такой сети топологию «звезда» (центральный узел, к которому подключены все остальные компьютеры) было нельзя, - в случае выхода из строя центрального узла сеть потеряла бы работоспособность. Соединить каждый компьютер со всеми остальными при помощи отдельных линий связи было невозможно, - слишком много линий потребовалось бы построить. Немного истории…

Начало Джобс начал работать в команде с Раскином После того как его отстранили от Лизы и перевели в его в другую команду Где Раскин не намеривался продолжать работу над Макинтошом С 1984 года, то есть с начала работы над первой моделью «Мас», Джобс применяет методику разработки, основанную на постоянном пересмотре опытных образцов. В команде было около 12 человек 1984 Стивен хотел что бы его «Мас» был дешовым И его цена составила $2495 Он настаивал на том, что пользователь не должен налаживать машину, подсоединять монитор и уж тем более изучать какие-то заумные руководства.

Михаил Федорович Алексей Михайлович Наталья Нарышкина Софья Елизавета Алексей Пётр I Пётр II Анна Леопольдовна Иван VI Антонович Екатерина II Династия Романовых Фёдор Екатерина I Евдокия Лопухина Пётр III Мария Милославская Иоан V Анна Екатерина Анна Иоановна Карл Леопольд Антон Ульрих Павел I Александр I Николай I Александр II Александр III Николай II Портрет царевны Елизаветы Петровны в детстве. Иван Никитин Елизавета I Петровна родилась 29 декабря 1709 года в подмосковном Коломенском за 2 года до того, как её родители заключили законный брак. День этот был для Петра I особо торжественным – император намеревался отпраздновать победу в Полтавской битве. Когда он вступил в столицу, ему принесли весть о рождении младшей дочери. «Отложим празднество о победе и поспешим поздравить с пришествием в этот мир мою дочь!», - заявил царь приближённым. 

На сегодняшний день РФ проявляет все больший интерес к освоению Арктического сектора. Существует большое количество новых перспективных судов. Примерами такой техники являются суда проектов 22220, 15310, 23550, Ecoship и других, а также МЛСП «Приразломная» предназначенные для действия в арктических водах. Рынок предлагает широкий ассортимент различных лакокрасочных покрытий для решения проблемы биообрастания судов. Проблемой остается токсичность соединений входящих в состав данных покрытий. Сам принцип работы стандартных ЛКМ завязан на их токсичности для морских микроорганизмов.

ПОЛОЖЕНИЯ В СТОЙКАХ Стойка на правом (левом) колене — при обычном способе выполнения одну ногу поднимают и, сгибая, отводят назад. Одновременно с этим сгибают другую ногу, опускаясь на колено так, чтобы бедро опорной ноги и голень другой (находящейся впереди) были перпендикулярны полу. Стойка на коленях — стойка, в которой колени, голени и носки опираются о пол (снаряд) всей длиной, носки вытянуты. Стойка на лопатках — выполняется с опорой лопатками и затылком. Обычно руки упираются в поясницу. Стойка на голове — выполняется с опорой головой и руками. Стойка на руках — выполняется на прямых руках, тело вертикально. ПОЛОЖЕНИЕ В УПОРАХ Упор присев — присед, колени вместе, руки опираются около носков снаружи, голова прямо. Упор стоя на коленях — опора руками и коленями, носки вытянуты. Упор лежа — занимающийся обращен передней стороной тела к опоре. Термин «спереди» принято опускать. Упор лежа сзади — учащийся обращен к опоре спиной.

Традиционный урок Ученик – объект учебной деятельности; Методы обучения для всех; Репродуктивные методы обучения; Традиционная диагностика; Урок – точная схема. 1 урок – 2400 слов – 19200 бит Норма – 135 бит 0,05 бит в секунду пропускная способность мозга ученика

Угроза физическому существованию Угроза экономических потерь и снижения материального уровня

1. АВТОМУЛЬТИ На чем ехал Емеля к царю во дворец? Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше?

История 1942 г. Впервые идея о необходимости создания мемориала для увековечения подвига народа в Великой Отечественной войне возникла в то время, когда основные победоносные сражения были ещё впереди. В 1942 году Союз архитекторов СССР объявил конкурс на лучший проект мемориального комплекса будущей Победы. На конкурс, завершившийся в апреле 1943 года, было выдвинуто несколько проектов. Среди наиболее интересных — музей, посвященный Великой Отечественной войне, на Красной площади (архитектор Л.В. Руднев), Триумфальная арка (архитектор А.Г. Мордвинов), «Пантеон Великой Отечественной войны» (архитектор Я.Г. Чернихов). Победил проект архитектора Л.В. Руднева, в котором были учтены предложения Я.Г. Чернихова по наполнению музея — кроме экспозиционных залов, в проекте появились картинная галерея, залы «Героев войны», кинозалы. 1955 год К сожалению, этот проект реализован не был, и даже идею создания специального музея оставили на долгие годы. На первый план была выдвинута концепция создания Монумента Победы. В 1955 году Маршал Советского Союза Г.К. Жуков направляет в ЦК КПСС письмо, в котором говорит о необходимости возвести в Москве или Подмосковье величественный памятник - монумент в ознаменование всемирно - исторической победы советского народа и его армии в Великой Отечественной войне.

Цели урока: Ознакомить учащихся с правильными методами организации обслуживания посетителей по типу «шведский стол» Изучить наиболее приемлемые формы и методы применяемые современными рестораторами при организации обслуживания по типу «шведский стол» Тип урока: урок усвоения знаний на основе имеющихся

Литература: 1.Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов / Отв. ред. академик РАН Г. В. Осипов, действительный член РАЕН Л. Н. Москвичев. — М.: Норма, 2003. – Глава 9. Социальная стратификация. С. 323-367; Глава 14. Социальная мобильность. С. 546-572. 2. Социология: Учебник/Под ред. проф. Ю.Г. Волкова /Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. .– Изд. 2-е, испр. и доп.– М.: Гардарики, 2003.– Глава 6. Социальная стратификация. 3. Фролов С.С. Социология: Учебник. - 3-е изд., доп. – М.: 2000. - 344 с. Глава 13. Классы и социальные слои с.134-148; Глава 17 Процесс социальной мобильности с.183-192. Значение социальной стратификации ► Социальная стратификация – центральная тема социологии. ► Она описывает социальное неравенство в обществе – различия в социальном положении (статусе) между группами, социальными слоями. ► В первобытном обществе неравенство было незначительным, поэтому стратификация там почти отсутствовала. В обществах охотников и собирателей растений, например, у папуасов острова Киваи, неравенство имеет незначительный характер. ► В сложных обществах неравенство является существенным фактором его устройства.

Понятие групповой динамики Был впервые использован в 1939 г. представителем гештальт-психологии К. Левин. С. Кратохвил (S. Kratochvil) определяет групповую динамику как совокупность групповых действий и интеракций, характеризующих развитие, или движение, группы во времени. К. Хук (K. Hoeck) рассматривает групповую динамику как процесс формирования, структурирования, развития и функционирования группы, который приобретает важное значение для психотерапии и психологического консультирования. Параметры групповой динамики . цели и задачи группы; нормы группы; групповые роли; групповая сплоченность; напряжение в группе; актуализация прежнего опыта (проекция); формирование подгрупп; стадии развития группы.

Знак - что это? Если форма знака позволяет догадаться о его смысле – этот знак называют пиктограммой А, Б, В, Г…. 1, 2, 3, 4… A, B, C, D… § © Ω ☺ ? ? ? Если связь между формой и значением знака устанавливается по договоренности, то такие знаки называют символами. Знак представляет собой заменитель объекта Пиктограмма Символ Знаки и их виды

Основы математической статистики Большой раздел современной матема-тической статистики — статистический последовательный анализ, фундаментальный вклад в создание и развитие которого внес А. Вальд во время Второй мировой войны. Систематическая ошибка выжившего – разновидность систематической ошибки отбора, когда по одной группе («выжившим») есть много данных, а по другой («погибшим») — практически нет. Так что исследователи пытаются искать общие черты среди «выживших» и упускают из вида, что не менее важная информация скрывается среди «погибших». Абрахам Вальд, венгерский математик и статистик. Выборочный метод Выборочный метод заключается в том, что из общей совокупности объектов, называемых генеральной совокупностью, извлекают некоторое число объектов, которое именуется выборкой. Эту выборку подвергают детальному исследованию, результаты которого можно применить ко всей генеральной совокупности. При выборочном методе исследуемый признак может быть распределён по «генеральной совокупности» неравномерно, поэтому выборка должна полностью отражать структуру генеральной совокупности. Согласно теории вероятностей выборка будет правильно отражать свойства всей совокупности, если выбор производится случайно, т. е. так, что любая из возможных выборок заданного объема n из совокупности объема А имеет одинаковую вероятность быть фактически выбранной.

Нормативные правовые акты

Цель: изучение и обобщение материала о работе и достижениях ученической производственной бригады Поломской средней школы Задачи: - изучить литературу по истории возникновения ученических производственных бригад; - узнать направления деятельности УПБ и её роли в совершенствовании трудового воспитания школьников; -собрать информацию о руководителях бригады и их вкладе в формирование трудовых навыков детям; - узнать о поощрениях в бригаде Гипотеза: предположим, что работа в бригаде помогла многим поколениям поломских школьников полюбить сельскохозяйственный труд и воспитала у них высокое чувство хозяина родной земли Этапы работы I этап – теоретический определение темы исследования; поиск материалов по теме исследования в различных источниках; встречи с респондентами II этап – обработка информации, анкетирование изучение и анализ письменных источников и архивных материалов; проведение анкетирования по теме исследования среди учащихся школы и жителей села III этап – написание работы формулировка выводов и заключения по теме исследования IV этап презентация работы перед одноклассниками и на школьной краеведческой конференции 2

Ребята, помогите мне совершить кругосветное путешествие по нашей планете. По силуэту материка угадайте, на какой материк я попал.

COTTON COLOUR SHIRT FABRIC ELIGHT GOLD Wash separately. Use white Colour detergents. Do hand or machine wash. Don't beat. Don't use fabric bluing agents. https://ramrajcotton.in/collections/unstitched-fabric?view=view-36&grid_list=grid-view HANDSOME SILK SHIRT FABRIC Wash separately. Use white Colour detergents. Do hand or machine wash. Don't beat. Don't use fabric bluing agents. https://ramrajcotton.in/collections/unstitched-fabric?view=view-36&grid_list=grid-view

Результаты использования здоровьесберегающих технологий (для педагогов ДОУ, С(К)ОУ) В данном разделе размещаются: аналитические материалы, подтверждающие снижение заболеваемости детей, оценки физического развития и физической подготовки детей; аналитические материалы по использованию здоровьесберегающих технологий, перечень используемых методических, практических материалов, планы работы по здоровьесбережению и др. Материалы, подтверждающие снижение заболеваемости детей Расчет: Заболеваемость на 1000 Случаи болезни разделить на среднегодовую численность детей и умножить на 1000 78:21х1000= 3714

1. Понятие «сознание»

SCREAM SCREECH