Содержание
- 2. Цели урока: Ознакомить учащихся с правильными методами организации обслуживания посетителей по типу «шведский стол» Изучить наиболее
- 3. Тип урока: урок усвоения знаний на основе имеющихся
- 4. Методы обучения: эвристический оперативный метод контроля знаний по типу «Да» или «Нет постановка и решение проблемной
- 5. Фронтальный опрос 1.Назовите виды банкетов? 2. Назовите главный принцип составления банкетного меню? 3. Выездной банкет, за
- 6. «Шведский стол» - наиболее демократичная форма обслуживания, главными критериями которой, являются: Простота Дешевизна Быстрота Практичность
- 7. Для проведения «шведского стола» требуется минимальное количество обслуживающего персонала: Один администратор (для проверки чеков, талонов или
- 8. Организация питания по типу «шведский стол» это: Ускоренное обслуживание посетителей: время завтрака 15 – 20 минут;
- 9. Главными условиями успешного проведения «шведского стола» являются: красивая подача блюд; использование различных этажерок; использование декоративных блюд
- 30. Типовая схема обслуживания посетителей по типу «шведского стола»
- 32. 1 — кассовая машина; 2 — стол для подносов; 3 — стол для столовых приборов; 4
- 33. Схема сервировки «шведского стола»
- 34. Фронтальный опрос по типу «Да» или «Нет» 1. Банкет – фуршет организуют с 18 до 20
- 35. 6. Банкет – чай организуется только женщиной для женщины? Ответ: НЕТ 7. Организация питания по типу
- 36. Подведение итогов Выделение активных учащихся. Выставление и комментирование оценок.
- 37. Домашнее задание В. В. Усов Организация производства и обслуживания на ПОП. Стр. 313-322. Учить по конспекту.
- 39. Скачать презентацию