Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Героическая тема в русской музыке
Героическая тема в русской музыке
«Священная война» сл. Лебедев-Кумач, муз. Александрова 24 июня 1941 года газеты «Известия» и «Красная звезда» опубликовали стихотворение В. И. Лебедева-Кумача, начинавшееся словами: «Вставай, страна огромная, вставай на смертный бой...» Стихотворение в газете прочитал руководитель Краснознаменного ансамбля песни и пляски Красной Армии А. В. Александров. Оно произвело на него такое сильное впечатление, что он сразу же сел за рояль. На другой день, придя на репетицию, композитор объявил: – Будем разучивать новую песню – «Священная война». Он написал мелом на грифельной доске слова и ноты песни – печатать не было времени! – а певцы и музыканты переписали их в свои тетрадки. Еще день – на репетицию с оркестром, и вечером — премьера на Белорусском вокзале, узловом пункте, откуда в те дни отправлялись на фронт боевые эшелоны. В. Высоцкий «Песня летчика-истребителя» В. Высоцкий: «Это две песни(«Песня летчика-истребителя» и «Як-истребитель») об одном и том же воздушном бое. Первая поётся от имени лётчика, а вторая от имени самолёта».
Продолжить чтение
Наука в современном обществе
Наука в современном обществе
НАУКА – сфера духовной деятельности человека, направленная на получение достоверных знаний об окружающем мире. В широком смысле – особая сфера человеческой деятельности, направленная на выработку новых знаний, а также совокупность этих знаний, особым образом упорядоченных и систематизированных. Научные знания являются систематизированными Выделяют несколько элементов современного научного знания: естествознание (учение о природе, естеств. науки) технознание (технические науки) обществознание (общественные науки) человековедение (гуманитарные науки) Но в рамках одной науки происходит дробление, например: в медицине более 300 дисциплин В систему научного знания входят: - научные факты, подтвержденные наблюдениями, экспериментами; - законы и теории; - методы наблюдений, экспериментов, расчетов, доказательств. В современном обществе вся информация науки обрабатывается, накапливается с помощью современных информационных технологий. Особенность науки – это стремление объяснить мир, используя особый язык. математика – цифры; химия, физика – формулы, условные обозначения. В отличии от мифологии, наука предполагает доказательность и проверку полученных результатов.
Продолжить чтение
Основные понятия и определения в области неразрушающего контроля
Основные понятия и определения в области неразрушающего контроля
Неразрушающий контроль Неразрушающий контроль (НК) - область науки и техники, охватывающая исследования физических принципов, разработку, совершенствование и применение методов, средств и технологий технического контроля объектов, не разрушающего и не ухудшающего их пригодность к эксплуатации. Неразрушающие методы контроля (дефектоскопия) –методы контроля материалов (изделий), используемые для обнаружения нарушения сплошности или однородности макроструктуры, отклонений химического состава (дефектов) и других целей, не требующих разрушения образцов материала и/или изделия в целом. Дефект – каждое отдельное несоответствие продукции требованиям, установленным нормативной документацией (ГОСТ, ОСТ, ТУ и т.д.). К несоответствиям относятся: - нарушение сплошности материалов и деталей; - неоднородность состава материала: • наличие включений, • изменение химического состава, • наличие других фаз материала, отличных от основной фазы и др. - любые отклонения параметров материалов, деталей и изделий от заданных (размеры, качество обработки поверхности, влаго- и теплостойкость и т.д. Неразрушающий контроль
Продолжить чтение
Многообразие кишечнополостных, значение в природе, жизни человека. 7 класс
Многообразие кишечнополостных, значение в природе, жизни человека. 7 класс
Цель: Изучить многообразие кишечнополостных животных, показать их роль в природе и жизни человека. Задачи урока: - дать знания о многообразии кишечнополостных; рассмотреть классы сцифоидных, коралловых полипов; показать значение полипов в природных сообществах и для человека; - продолжить формирование умений работать с дополнительной литературой, таблицами, обосновывать особенности организации кишечнополостных как низших многоклеточных, выделять прогрессивные изменения у кишечнополостных, доказывать относительный характер приспособленности, анализировать, сопоставлять, обобщать, делать выводы, отвечать на вопросы, работать с тестами, выступать перед аудиторией; - воспитывать у ребят бережное отношение к природе, сохранение биологического разнообразия..
Продолжить чтение
Гигиенические основы массажа
Гигиенические основы массажа
Эффективность действия массажа можно повысить, если: назначать массаж в возможно ранние сроки заболевания, выбирать методику массажа в зависимости от заболевания и состояния больного; сочетать массаж с растирками и средствами для скольжения рук. начинать сеанс общего массажа с массирования паравертебральных зон; тщательно массировать рефлексогенные и сегментарные зоны больного органа, правильно сочетать массаж с физиотерапевтическими процедурами; сочетать массаж с активными и пассивными упражнениями. Смазывающие средства, используемые для массажа Для скольжения рук по коже используют : 1. Массажные кремы и масла - Балет, Нега, косметические жиросодержащие кремы; ароматические масла -репейное, оливковое, кедровое, персиковое, пихтовое, кокосовое; тальк, детскую присыпку - при повышенной потливости и повышенной чувствительности кожи. Порошковые средства наносятся на руки массажиста, они хорошо впитывают пот, не вызывают раздражения. 2. Разогревающие мази - тигровая, Бон-Бенге, эфкамон, апизатрон, випратокс, випросал, никофлекс, долгит–крем. Сильнодействующие мази - финалгон, дольпик, капсикам, слонц - втираются осторожно, в небольшом количестве, на заключительном этапе массажа. Для уменьшения жжения можно смешивать их с оливковым маслом, ланолином или массажным кремом в пропорции 1:1, 2:1. Сразу после их применения не рекомендуются тепловые и водные процедуры. Перед очередной процедурой массажа принять горячий душ или протереть кожу горячим влажным полотенцем, т.к. на коже эти мази образуют пленку. 3. Противовоспалительные мази - бутадионовая, индометациновая, диклофенак. 4. Мази уменьшающие отечность - гепариновая, гепароид, эссавен-гель, троксевазин. После нанесения мазей группы 3 и 4 устанавливается компресс. Перед применением любой мази следует провести кожную пробу на индивидуальную переносимость: втереть небольшое количество мази в кожу внутренней поверхности предплечья; если в течение последующих суток пациент не отмечал зуда и покраснения кожи, мазь можно использовать.
Продолжить чтение