Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Спасибо за внимание!

Любая стоматологическая манипуляция представляет собой сложный эмоционально-болевой фактор, который может изменять функциональное состояние организма. При этом влияние психоэмоционального фактора может быть более существенным, чем влияние, которое оказывает само лечение или болезнь Доминантный очаг — очаг возбуждения в ц.н.с., изменяющий состояние других нервных центров путем «притягивания» к себе импульсов, которые обычно вызывают иные рефлекторные реакции.

Никита Алексеев родился в столице Украины г. Киеве. 18 мая 1993 года В возрасте шести месяцев отроду, он покинул Киев и вместе с родителями переехал в Читу, но там семья прожила всего два года и вернулась на родину Окончив школу, Никита поступил в университет на отделение маркетинга. В это время он вместе с друзьями создал группу «Мова» Проект Голос Украина До голоса он практически нигде не пробовал себя как солист. Правда, маленьким мальчиком попытал счастья на детском «Евровидении», но не получилось.  Участие в шоу «Голос страны. 4-й сезон .На выступлении к парню из всех членов жюри повернулась только Ани Лорак . И к ней в команду он и попал. Ани одним нажатием на кнопку определила дальнейшую судьбу парня Уверенно пройдя этап «Боев», Никита Алексеев прошел в раунд «Нокаутов» и с песней Святослава Вакарчука вышел в прямые эфиры. Ему повезло выступить только на первом эфире. Когда дальше Никита не прошел, Ани решила наградить полюбившегося ей участника, и помогла ему издать клип. Так появился клип «Пьяное солнце», который мгновенно стал хитом. .» в 2014 году. .

ХАРАКТЕРИСТИКА ВОЗБУДИТЕЛЯ РОЖИ СВИНЕЙ Рожа -инфекционное заболевание, протекающее остро или хронически в виде энзоотических вспышек, с явлениями септицемии при острой форме и симптомами эндокардита, полиартрита и некроза кожи. Возбудитель и его морфология:  Возбудитель рожи -Erysipelothrix insidiosa (Erysipelothrix rhusiopathiae) в мазках из патологического материала представляет собой тонкие, довольно стройные грамположительные палочки. Внутри палочек иногда заметна зернистость. Спор и капсул микробы не образуют. В мазках из патологического материала, особенно из разращений на клапанах сердца, можно видеть иногда длинные нити, состоящие из микробов. При жизни больного животного мазки следует брать из скарифицированной кожи на месте красных пятен. Скарифицаровать нужно осторожно, не делая глубоких надрезов и избегая кровотечений, так как рожистые микробы находятся в пропитывающем кожу экссудате и в крови их мало. Трупный материал (мазки из паренхиматозных органов) также следует микроскопировать. Высушенные и фиксированные мазки окрашивают по Граму. Обнаружение в мазках тонких, стройных, окрашенных по Граму палочек в значительной мере подкрепляет диагноз. Бактерии неподвижны, хорошо растут как в аэробных, так и в анаэробных условиях на МПБ и МПА. На МПБ наблюдается слабое помутнение, на МПА возбудитель растет в виде мелких росинчатых просвечивающихся колоний. Бактерии неустойчивы к антибиотикам и дезинфектантам. Эффективны 2-3% - ные растворы гидроокиси натрия, 20 %-ная взвесь свежегащеной извести, 2 %- ный раствор формальдегида.

Речевые Действительная отзывчивость на это способен наш герой Аргумент основывается на рассказе Приведённые мною рассказы Они долго скитались и потерялись (и гр.) Слова вдыхают в него жизнь Отзывчивость должна присутствовать Речевые Удочерённая дочь Работала врачом, не взимая платы за это ( стиль) Очень сильно Подставит под нашу руку своё плечо Отзывчивые поступки с каждым разом становятся всё реже

ПЛАНИРОВАНИЕ И ПРОВЕДЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В РЕЗИДЕНТУРЕ Подготовка специалистов по профессиональным учебным программам резидентуры осуществляется на основании государственных общеобразовательных стандартов образования РК и других нормативных документов уполномоченных органов. Планирование учебного процесса по программам резидентуры осуществляется на основе учебных планов: типового учебного плана (ТУП); рабочего учебного плана (РУПл). индивидуального учебного плана (ИУП); ТУП утверждается центральными уполномоченными органами РК, содержит трудоемкость каждой учебной дисциплины обязательного компонента, компонент по выбору указывается общим количеством часов. РУПл разрабатывается на каждый учебный год структурным подразделением Университета, ответственным за резидентуру, и утверждается проректором Университета по курации. В РУПл определяется перечень и трудоемкость каждой учебной дисциплины обязательного компонента в часах, порядок их изучения, виды учебных занятий и формы контроля. Индивидуальный учебный план (ИУП) формируется для каждого слушателя резидентуры на весь период обучения совместно с куратором и утверждается руководителем структурного подразделения по резидентуре в 2-х экземплярах: один экземпляр хранится в личном деле слушателя резидентуры и служит основой для контроля над выполнением и освоением учебной программы, второй - вручается слушателю резидентуры. Образовательная программа резидентуры содержит: теоретическое обучение, включающее изучение базовых и профилирующих дисциплин; клиническое обучение; итоговый контроль по завершению каждой дисциплины; промежуточную аттестацию по завершении одного академического периода (полугодовая, годовая итоговая с переводом на следующий год обучения); итоговую государственную аттестацию по специальности в конце резидентуры.

Выбор технических средств для обеспечения аудиовидеосвязи - Ограничения по количеству участников - Ограничения по времени - Возможность демонстрации экрана (презентации) - Возможность задавать вопросы (в чате или голосом) - Возможность принудительного выключения микрофонов (?) Дополнительные возможности - Видеозапись докладов - Возможность собирать вопросы и комментарии во время доклада - Возможность визуализировать результаты обсуждения - Возможность использовать голосование или опрос

Общая характеристика Тип Инфузории – сложноорганизованные простейшие. Органоиды движения – реснички. В клетке инфузории два ядра: большое отвечает за питание, дыхание, движение, обмен веществ; малое – половое размножение. СРЕДА ОБИТАНИЯ И ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ Инфузория туфелька обитает в грязных пресных водоемах. Тело ее длиной около 0,5 мм, имеет веретеновидную форму, отдаленно напоминающую туфлю. Передвигаются тупым концом вперед, развивая скорость 2,5 мм в секунду.

Собрать фрукты в корзину Собрать овощи в корзину

Жоспар: Полимердің тұтқырсерпімділігінің негізі Полимердің феноменалогиялық теориясының тұтқырсерпімділік қасиеті Полимердің тұтқырсерпімділік қасиетінің жиілікке және температураға тәуелділігі Тұтқырсерпімділік Тұтқырсерпімділік-деформация кезінде әрі тұтқыр, әрі серпімді болатын материалдардың қасиеті. Тұтқыр материалдар, мысалы мыс секілді материалдар соқтығысқанда ығысады және кернеу кезінде сызықтық түрде созылады. Серпімді материалдар тартылу кезінде созылады және кернеу болмаған кезде қайта бастапқы орнына оралады. Тұтқырсерпімді материалдарға екі элементтің де қасиеттері тән және уақытқа байланысты кернеуді көрсетеді. Серпімділік қатты денедегі кристалдық-графиктік жазықтықтың бойымен өткендегі созылуының нәтижесі болғанда, тұтқырлық аморфтық материалдардағы атомдар мен молекулалардың диффузиясының нәтижесі болып табылады.

В каких случаях можно обращаться к детскому психологу? Ребенок неусидчив, невнимателен, плохо спит, тяжело воспринимает информацию, непослушен, капризен, плаксив? У ребенка проблемы в общении, он обидчив, агрессивен, подвержен страхам, не умеет управлять гневом и прочими эмоциями? Добро пожаловать на консультацию к детскому психологу. Все вышеперечисленные проблемы являются весомым поводом для визита всей семьей. Я практикую индивидуальный подход к каждому малышу, создаю для своих клиентов максимально комфортные, располагающие к продуктивной работе, условия. В зависимости от особенностей каждого случая и состояния клиента, выбираю специальные техники и методики взаимодействия. Это могут быть индивидуальные, групповые занятия; краткосрочные консультации, рассчитанные на несколько встреч или же терапевтические курсы, протяженностью от нескольких недель, месяцев или лет.

ОТВЕТ НА ВОПРОС «Этапы проведения переговоров» Переговоры – это процесс обмена мнениями между двумя и более людьми, целью которых является достижение какого-либо конкретного результата Процесс переговоров состоит из трёх этапов: Подготовительный этап. Процесс переговоров. - Достижение согласия. Подготовительный этап. На первом этапе закладывается основа предстоящего процесса. Каждый элемент на этапе подготовки имеет большое значение и влияет на дальнейший результат переговоров. Подготовка переговоров состоит: - определение средств ведения переговоров; - налаживания контакта между участниками переговоров; - сбор и анализ, необходимых для переговоров данных; - составления плана переговоров; - создания атмосферы взаимного доверия. ОТВЕТ НА ВОПРОС «Этапы проведения переговоров» Ведение переговоров. Второй этап является наиболее важным, так как идет взаимодействие участников, и от него зависит дальнейший результат. Этап ведения переговоров состоит: начало процесса переговоров; - определение спорных вопросов и формулирование повестки дня; - определение основополагающих интересов участников; - разработки вариантов предложений, на которых может быть сформирована …договоренность. Достижение согласия. Третий этап состоит из следующих промежуточных этапов: - определения вариантов соглашения; финального обсуждения вариантов решения проблемы; - достижения формального согласия.

Республика Татарстан Население по данным Росстата на 2021 год составляет 3 893 800 чел. Преобладание городского населения

В начале 1970х годов в СССР начала создаваться «Общегосударственная автоматизированная система сбора и обработки информации для целей планирования и управления народным хозяйством» (ОГАС). При ее разработке возникла проблема систематизации больших объемов документной информации в целях последующей обработки информации средствами электронно-вычислительной техники. Для систематизации и упорядочения документной информации использовали три процесса: классификация, унификация и стандартизация.

Тихонов Матвей Просвирнова Ева

Вальтер Адольф Георг Гропиус (мая 1883, Берлин — 5 июля 1969, Бостон) — немецкий архитектор, один из основателей и директор Баухауса, теоретик архитектуры и дизайна, выдающийся художник-педагог. Вальтер Гропиус — ключевая фигура в архитектуре 20 века, теоретик модернизма, основатель и главный идейный вдохновитель революционной немецкой школы. Сдержанный и хладнокровный, он терялся на фоне эксцентричных коллег и сумасбродных студентов Баухауза. Неординарность великого архитектора выражалась прежде всего в его работе. Он обладал превосходной способностью находить и воспитывать таланты. Сложно переоценить историческое и социальное значение его идей и проектов в Европе и США за более чем 50 лет творческой деятельности.

Заяц собака

А.Васнецов. Московский Кремль при Иване Калите. Москва впервые упоминается в летописи 1147 года. Древний Кремль Юрия долгорукого занимал меньше половины нынешнего Кремля. При Иване калите (1304-1340) старые деревянные стены Кремля были заменены дубовыми… Кремль, который мы знаем, построен почти пятьсот лет назад.

Пленэр (от фр. en plein air — «на открытом воздухе») — живописная техника изо- бражения объектов при естественном свете и в естественных условиях. Этот термин так- же используется для обозначения правдивого отражения красочного богатства натуры, всех изменений цвета в естественных условиях, при активной роли света и воздуха. В России во 2-й половине XIX — начале XX вв. пленэрной живописью успешно занимаются Василий Поленов, Исаак Левитан, Владимир Серов, Константин Коровин, Игорь Грабарь. Учебная практика Пленэр рассчитана на 108 академических часа. Начинается практика с 14 июня, заканчивается 2 июля, начало занятий с 8.30. * ТЕМЫ БУДУТ РАСПРЕДЕЛЕНЫ ПО ДНЯМ, НАЧИНАЯ С 14 ИЮНЯ: 3 дня – наброски и живописные этюды растений; 2 дня – наброски и живописные этюды веток, групп деревьев; 2 дня – наброски и живописные этюды архитектурных элементов с окружением; 2 дня – пространственный пейзаж (графика и живопись); 3 дня – деревенский пейзаж (графика, живопись); 3 дня – городской пейзаж с перспективой улиц (живопись, графика); 2 дня – зарисовки характерных мест города (парк, причал, площадь). А также можно включить в перечень тем тему Зарисовки птиц и животных (если есть возможность работать с натуры); 3 дня – работа над итоговой композицией на основе выполненных работ по темам Деревенский пейзаж, Городской пейзаж, Характерные места города (живопись или графика – на выбор) *придерживаться данного графика желательно, так как задачи постепенно усложняются, но не нужно упускать возможности написать красивый этюд понравившегося вида, «перескакивая через тему» или возвращаясь к старой, ведь Пленэр довольно подвижная практика – выразительность пейзажа напрямую зависит от погоды, времени суток.

Устройство для искоренения зла. Ванкувер. Канада Горбатый дом. Сопот. Польша