Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Отличительные признаки растений Растения имеют признаки, которыми они отличаются от других живых организмов. В природе очень много растений, в тканях и органах которых накапливаются красящие вещества. Их называют пигментами. Они отличаются друг от друга по цвету. Всё многообразие красок обусловлено разнородными пигментами. Они содержатся во всех органах и тканях растений: в листьях, цветках, корнях, стеблях и т.д. Но самый главный пигмент, который обусловливает зелёный цвет большинства растений, - хлорофилл. Особенно много хлорофилла образуется в клетках листьев. Признаки, общие для растений и других организмов. Питание Дыхание Рост Размножение Смерть

Бег Бег — быстрый способ передвижения. В отличие от ходьбы бег более эффективно влияет на развитие всех групп мышц, сердечно – сосудистой, дыхательной, а также нервной систем. Кроме того, бег укрепляет мышцы, связки внутренних органов. Бег способствует развитию быстроты, ловкости, глазомера, равновесия и других физических качеств. Во время бега длина шага и быстрота передвижения увеличиваются благодаря отталкиванию от земли. В беге, как и в ходьбе, необходима хорошая координация движений рук и ног, правильная осанка, целесообразная в зависимости от вида бега постановка ноги на опору.    Многократное повторение отдельных циклов (толчка, полета и приземления) позволяет совершать бег длительное время, не испытывая перенапряжения, развивая выносливость. Одним из основных моментов, обеспечивающих хорошие результаты (высокую скорость или продолжительность бега), является ритмичность бега. Бег на местности, связанный с неровностями почвы, резкими поворотами, подъемами и спусками, теряет свою цикличность и ритмичность, характерные при беге в зале или на специальной дорожке. Такой бег требует умения хорошо и быстро перестраивать координацию движений.    

От красок шумно и светло Я музыку сюда бы ввел, Картины воздух обступили Чтобы они заговорили… П.Тюрин Благодаря «портретным гармониям» русского художника Федора Степановича Рокотова образовался особый эмоциональный словарь для выражения впечатлений зрителя: «полумерцание, полугорение красок», «зыбкость, воздушность», «загадочность и таинственность», «поэтическая хрупкость чувств», «затаенность душевных проявлений» и т.п. Ф.С. Рокотов (1735-1808)

Достопримечательности Литвы Башня Гедимина Каунасский замок Парк Европы Достопримечательности Латвии Рижский замок Елгавский дворец Пещера Гутманя

«ДЕТСКАЯ РЕЧЬ НА ВСЕХ ЭТАПАХ СВОЕГО РАЗВИТИЯ ПИТАЕТСЯ НЕИСЧЕРПАЕМОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИЛОЙ НАРОДНОГО РУССКОГО ЯЗЫКА» Корней Иванович Чуковский.  Игрушка оказывает большое влияние на развитие речи ребенка: первые слова, которые ребенок запоминает, обычно связаны с игрушками. В своих ежедневных играх с игрушками ребенок учится называть не только сами предметы, которыми пользуется, но их особенности, величину, форму, цвет и пр. Он включает игрушки в соответствии со своими представлениями в игру и определяет их отношение к остальным предметам и лицам, участвующим в игре. Все свои действия в игре ребенок сопровождает речью.

Интеллектуальная игра МЫ ЕДИНЫ !

ПОВТОРЕНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ПО ТЕМЕ «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ» − Что такое имя существительное? − Что вы знаете о роде имён существительных? − К какому роду отнесёте следующие существительные: сирота, задира, забияка, обжора? − Какие существительные называют собственными, какие – нарицательными? − Какие существительные одушевлённые, какие – неодушевлённые? − Как изменяются имена существительные? − Какие склонения существительных вам известны? − Что такое разносклоняемые существительные? − Приведите примеры несклоняемых имён существительных.

Физический принцип кристаллографии основан на дифракции рентгеновских лучей на всех электронах, содержащихся в кристалле, составляющих атомы всех макромолекул Бомбардировка рентгеновским излучением кристаллов, состоящих из биологических макромолекул, дает возможность определить особенности структуры макромолекулы на атомном уровне Банк данных о белках: http://www.rcsb.org Определение структуры Первым шаг - производство высокочистой макромолекулы в большом количестве E. coli

Лекция № 8. Спинномозговые нервы. План лекции 1.Формирование спинномозговых нервов 2.Характеристика ветвей спинномозговых нервов 3.Шейное сплетение: топография и область иннервации 4.Плечевое сплетение: топография и область иннервации коротких ветвей плечевого сплетения 5.Длинные ветви плечевого сплетения: топография и область иннервации 6. Поясничное сплетение: топография и область иннервации 7. Крестцовое сплетение: топография и область иннервации коротких ветвей крестцового сплетения

Рациональное питание - это и своевременное снабжение организма пищей, содержащей жизненно важные для него питательные вещества в оптимальных количествах, с учетом характера труда человека и его индивидуальных особенностей: возраста, пола, роста, веса. В последнее время очень много внимания стало уделяться рациональному питанию как одному из важных компонентов здорового образа жизни. С пищей человек получает необходимые элементы, которые обеспечивают организм энергией, и требуется для роста и поддержания жизнедеятельности тканей. Все питательные вещества подразделяются на шесть основных типов: углеводы, жиры, белки, витамины, минеральные элементы и вода. Правильное питание позволяет организму максимально реализовать его генетический потенциал.

Родина – место, где человек родился, где жили и живут его предки, место по которому он тоскует и которое готов защищать. Наша страна Россия

Обклеиваем его кусочками тонкой бумаги (можно взять газету, салфетки) в несколько слоев. Кусочки должны быть неровными по краям, так они лучше ложатся на сферическую поверхность. После каждого слоя даем высохнуть. Клей берем обойный или обычный ПВА, разведенный с водой. Клей должен быть жидким. Когда наша заготовка полностью высохнет, вытаскиваем шарик из его прекрасной оболочки. Для этого мы осторожно прокалываем его иглой, выпускаем воздух. По мере сдутия шарика он сам, как по волшебству, начинает отделяться от стенок. Хвостик шарика не отпускаем, держим крепко, за него же и вытаскиваем.

«Каллиграфия – рукописная красота чувств.» КАЛЛИГРАФИЯ ( от греческого «красивый почерк») – искусство красивого и чёткого письма. Придаёт письму декоративную красоту и образную графическую выразительность. КАЛЛИГРАФИЯ появилась с возникновением письменности. Рисунки, выполненные пером со специфическим нажимом, каллиграфические росчерки являются подлинным графическим искусством. Их характерные изобразительные черты являют собой яркий образ, например, для лирического , поэтического произведения.

ВИКТОРИЯ ШЕПАРД Активистка российского феминистского объединения «ОНА» более 3-х лет. vk.com/dna222 Новое личностное и субъективное определение для всего человечества может быть найдено только вне категорий пола (женщины и мужчины), появление индивидуальных субъектов требует, прежде всего, разрушения категорий пола, прекращения их использования… Моника Виттиг

Челлендж в волейболе Самым заметным изменением в проведении турниров по классическому и пляжному волейболу после Олимпиады 2012 в Лондоне стало внедрение системы Челлендж. Она помогает всем участникам игрового процесса получать более четкое понимание в вопросах касания на блоке, ошибок на сетке, заступов и касания мяча линии. Также она добавила новое ощущение процесса. Челлендж стала революцией в волейболе, существенно исправив с восприятием игры на и вне площадки. Имея под рукой эту систему, команды в классическом и пляжном волейболе имеют право запросить видео подтверждение решения судьи дважды за партию. Тренера (в классическом волейболе) и игроки могут оспорить попадание мяча в площадку, касание на блоке, касание сетки или антенны, заступы на подаче. Игроки и зрители вместе смотрят повтор на огромном экране, в результате которого запрос удовлетворяется или отклоняется.

Червов Павел Иванович (07.02.1922 – 25.05.1999) Мой прадедушка родился в Казахской ССР в селе Чернорецке Семипалатинской области в семье крестьян. Родители: Мария Ефремовна и Иван Яковлевич Червовы. В семье было 9 детей, из них выжило только трое. Прадедушка и две его сестры учились в Церковно-приходской школе. В 1937 году семья Червовых вынуждена была бежать в Новосибирскую область, а в 1940 году вся семья переехала в г. Красноярск. В 1941 году прадедушку забрали на фронт.

Нормативная база Распоряжение Правительства Самарской области от 07.08.2019 №740-р «Об утверждении Межведомственного комплексного плана мероприятий по созданию условий для профессионального самоопределения обучающихся в Самарской области на 2019-2024 годы» Распоряжение МОиН СО «О реализации предпрофильной подготовки учащихся девятых классов общеобразовательных организаций Самарской области с использованием автоматизированной информационной системы «Предпрофильная подготовка» на территории Самарской области» от 16.10.2019 № 880-р Порядок реализации системы предпрофильной подготовки Задачи создать информационное образовательное пространство, способствующее профессиональному самоопределению учащихся обеспечить практическое знакомство учащихся с профессиями и специальностями, востребованными на региональном рынке труда, и новыми профессиями

ОСНОВНОЙ ФАСАД Результаты графического исполнения (изображения, произведения графики, дизайна) являются собственностью ООО «Сити Лайт» и охраняются законом. Исключительные права на использование результата интеллектуальной деятельности принадлежат ООО «Сити Лайт». Другие лица не имеют права использовать соответствующие результаты интеллектуальной деятельности или средство индивидуализации без согласия правообладателя. Результаты графического исполнения (изображения, произведения графики, дизайна) являются собственностью ООО «Сити Лайт» и охраняются законом. Исключительные права на использование результата интеллектуальной деятельности принадлежат ООО «Сити Лайт». Другие лица не имеют права использовать соответствующие результаты интеллектуальной деятельности или средство индивидуализации без согласия правообладателя. ВИЗУАЛИЗАЦИЯ

Самообслуживание 1-2месяца ребенок уже может сосать и глотать Самообслуживание 2-4 месяца ребенок берет ручки в рот в 4-5 месяцев придерживает ручками грудь матери

Части аорты Th 4 Th 12 L 4 Ветви грудной части нисходяшей аорты

7 9 7

День самоуправления 3 5 Краткая аннотация: «Я - учитель!» Именно с такой фразы начался праздничный день 05.10.2020 года у многих учеников нашей школы. Ребятам предстояло примерить на себя новый статус. Не учениками школы №207 переступили порог наши ученики в День учителя, а самыми настоящими учителями! Учащиеся 8-11 классов заменили практически 100% учителей, взяв на себя обязанность по подготовке к урокам и ответственность за дисциплину в классе на уроках с 1 по 11 классы. При выборе учителя и предмета между учениками практически не возникало споров. Ребята готовы были заменить любой предмет и любого учителя. А это говорит о том, что старшеклассники в нашей школе очень организованы и образованы. Но на этом ученики не стали останавливаться, а разработали целый проект проведения всего праздничного дня. на входе встречали пионеры: опрятный галстук, в руках открытка и, наверное, символ каждого учителя – красная ручка. Кто бы мог подумать, что ребятам самим на столько понравится советская тематика, что и все поздравления они приготовят в стиле «советского кино»! Давайте же вновь окунёмся в ту атмосферу праздника и веселья и вспомним, как все происходило в тот веселый, замечательный и немного сказочный день! Во время перемен на всех этажах были организованы живые фотозоны (тут были и Тося «Девчата» за столом, с большим бутербродом в руках, Надюха, Людка и Баба Шура «Любовь и голуби» вечно гоняющие по этажам Деда Митю, Шурик и Лида, уткнувшись в тетрадь, не замечали, как заходили на разные уроки, Людмила Добрыйвечер «Королева Бензоколонки» рассекала коридоры на роликах). День самоуправления 3 5 В пересменку ребята утроили для учителей настоящее лагерное мероприятие, на котором учителя разбившись на отряды, придумывали название, девиз, а затем играли в активные игры на знакомство, сплочение, командообразование. Затем, неожиданно для всех, ученики 10 классов пригласили на чаепитие. Но не просто так, домашняя выпечка сопровождалась викторинами и интересными шуточными заданиями. Учителя вспоминали цены советского времени, продукты, которые чаще всего можно было встретить на полках магазинов, моду, в которой щеголяли в молодости и конечно же вспоминали старое советское кино. А в завершении, всех учителей по громкой связи, пригласили в актовый зал на праздничный концерт. В самом начале гостей приветствовали ведущие, вроде бы все как обычно. Но вдруг, события начали разворачиваться абсолютно в неожиданную сторону. Тут начали появляться герои разных советских фильмов. Талантливый изобретатель и учёный товарищ Тимофеев, или как мы привыкли его назвать - Шурик. Акробаты и жанглёры из фильмов «Цирк» и «Старик Хоттабыч», Людмила Добрыйвечер из фильма «Королева бензоколонки» и очаровательная Зина из фильма «Иван Васильевич меняет профессию». Вот уже было удивление зрителей, когда на сцене появились великолепные герои фильма «Любовь и голуби» и «Добро пожаловать или посторонним вход воспрещён». В таких причудливых обстоятельствах, нашим современным ведущим ни чего другого не оставалось, как подстроиться под ситуацию и самим стать героями старого, всеми любого, советского кино. Пред нами появились Царь Иван Грозный и Князь Милославский. Вот уж действительно «Учёный что-то напутал». Но от этой путаницы зрителю было все интереснее и интереснее!

Правила приёма таблеток   1. Точно разделить можно только специально помеченные таблетки или таблетки с насечкой 2. Дозировка имеющегося препарата и дозировка, назначенная врачом, должны быть в одинаковых единицах измерения   Для расчета дозы препарата можно использовать следующую формулу:   Соотношение объёмов

One's heart stood still – сердце замерло от испуга To pluck up heart – собраться с духом