Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Социальный контроль
Социальный контроль
Социальный контроль — механизм поддержания общественного порядка посредством нормативного регулирования, подразумевающий действия общества, направленные на предотвращение отклоняющегося поведения, наказание девиантов или их исправление. Во всех типах общества существовал социальный контроль и изначально это были простые обычаи, с помощью которых понимали, что есть приемлемым, а что нет. Есть ряд важных функций, для которых используется социальное регулирование: 1.Охранительная. При помощи определенных ограничений можно сохранить общественные ценности (жизнь, честь, свобода, имущество и так далее) и предотвратить попытки посягательства на них. С помощью охранительной функции можно передавать социальный опыт от одного поколения к другому. 2.Регулятивная. Функции социального контроля проявляются на разных уровнях жизни, и в данном случае подразумевается совокупность процессов, которые направляют, определяют и ограничивают форму для воплощения собственного потенциала и опыта человека или группы в определенных условиях. 3.Стабилизирующую. Значение социального контроля для общества проявляется в возможности предсказывать поведение человека в разных ситуациях, что помогает обеспечивать социальный порядок.
Продолжить чтение
Артериялық гипертензия
Артериялық гипертензия
ШАҒЫМДАРЫ Науқас Ж. 48 жаста, участкелік терапевтке АҚ периодты 150/90-160/90 мм.с.б. дейін көтерілуіне, шүйде аймағында бас ауруына шағымданып келді. Достарының кеңесі бойынша АҚ байланысты өзін нашар сезінгенде эналаприл 10 мг қабылдайды. Сонымен қоса соңғы 2-3 ай 250-300м жаяу жүргенде балтыр бұшлшық еттерінің ауысынуын, тыныштықта басылуын анықтаған. Өзін 2 жылдай аурумын деп санайды. Бұрын қаралмаған. Максимальді АҚ 170/100мм.с.б. 10 жылдай бұрын 12-елі ішектің ойық жарасымена ауырған, емнен кейін асқынулар болмаған. Басқа созылмалы ауруларды жоққа шығарды. 30 жыл шамасында күніне жарты қорап темекі тартады. Алкогольді тек мейрамдарда пайдаланады. Отбасылық анамнезі: анасында ЖИА, ГА. Әкесі 62 жаста миокард инфарктынан қайтыс болған. ОБЪЕКТИВТІ Объективті қарауда: жағдайы қанағаттанарлық. Тері жабындылары мен шырышты қабаттары қалыпты. Бойы – 172см, салмағы -80кг. Өкпе перкуссиясында - өкпелік дыбыс, аускултацияда – везикулярлы тыныс, сырылдар жоқ. ТЖ-18 мин. Жүрек шекаралары кеңеймеген. Тондары анық, аортада 2 тон акценті. ЖСЖ-70 с/мин, АҚ – 150/90 мм.с.б.
Продолжить чтение
ЦТ по биологии. Специальности
ЦТ по биологии. Специальности
БГУФК (биология, физ-ра, язык) Спортивно-педагогическая деятельность (менеджмент в спорте) Спортивно-туристская деятельность (спортивный и рекреационный туризм) Физическая культура дошкольников Спортивно-туристская деятельность (менеджмент в туризме) Спортивно-педагогическая деятельность (тренерская работа с указанием вида спорта) Спортивно-педагогическая деятельность (спортивная режиссура) Оздоровительная и адаптивная физическая культура (оздоровительная) Спортивно-педагогическая деятельность (спортивная психология) БГУ (биология, история Б, язык) Социальная работа (социальное проектирование) Социальная работа (направления: социально-реабилитационная деятельность, социально-психологическая деятельность, социально-экономическая деятельность) Психология (+БГЭУ, МИУ, БИП)
Продолжить чтение
Старт в профессию
Старт в профессию
Проблема, над решением которой мы работаем Отсутствие у учащихся 8-х классов гимназии знаний, необходимых для осознанного выбора профессии . Целевая аудитория проекта – учащиеся 8-х классов гимназии и их родители. Цель проекта – создание ЦИД (центра интересных дел) «Старт в профессию» при Совете лидеров гимназии в 2018-2019 уч. году Задачи: Создать проектную команду из учащихся 8-х классов, представителей партнеров. Изучить опыт создания подобных центров (клубов) в городе и регионе и определить партнеров проекта. Провести соцопрос среди учащихся 8-х классов гимназии и их родителей. Изучить нормативно-правовую базу по данному направлению. Разработать документы, регламентирующие деятельность ЦИД «Старт в профессию» (положение с указанием функций, план работы и др.) Разработать и провести мероприятия по профессиональному самоопределению для учащихся 8-х классов гимназии с участием партнеров.
Продолжить чтение