Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Right of Children
Right of Children
INTRODUCTION Children and childhood across the world, have broadly been construed in terms of a ‘golden age’ that is synonymous with innocence, freedom, joy, play and the like. It is the time when one hardly shoulders any kind of responsibility or obligations. But it is also true that children are vulnerable, especially when very young. The fact that children are vulnerable, they need to be cared for and protected from ‘the harshness of the world outside’ and around. This being so, the adult-child relation, parents in particular, is said to provide ‘care and protection’ – serving thereby the ‘best interests of the child’ and meeting their day-to-day ‘needs of survival and development’. It is believed that childhood is that period during which children are subjected to a set of rules and regulations unique to them, and one that does not apply to members of other social categories. It is thus not a world of freedom and opportunity but one of confinement and limitation in which children are ‘wholly subservient and dependent’. “DECLARATION OF GENEVA” Child must be given the means needed for its normal development, both materially and spiritually. Hungry child should be fed; sick child should be helped; erring child should be reclaimed; and the orphan and the homeless child should be sheltered and succored. Child must be first to receive relief in times of distress. Child must be put in a position to earn a livelihood and must be protected against every form of exploitation. Child must be brought up in the consciousness that its best qualities are to be used in the service of its fellow men.
Продолжить чтение
Прыжок в высоту с разбега способом перешагивание
Прыжок в высоту с разбега способом перешагивание
Начальное обучение прыжкам в высоту Прыжок через резиновую ленту Прыжок через перевернутые гимнастические скамейки (мелом обозначить места для отталкиваний, и направление разбега). Начальное обучение прыжкам в высоту целесообразно проводить в зале фронтальным или групповым методами. Это обеспечивает активность одновременно всего класса. Задачи обучения 5-9 класс: Научить упрощенной технике прыжкам в высоту с 3-5 шагов разбега. Научить правильной постановке толчковой ноги места отталкивания. Научить техники отталкивания с места и разбега. А также выполнению маховых движений при отталкивании. Научить технике разбега, ритму разбега и отталкиванию в сочетании с маховыми движениями. Научить технике перехода планки и ухода от нее. Установить оптимальную длину и скорость индивидуального разбега.
Продолжить чтение
Методика изучения состава числа занимательного задания
Методика изучения состава числа занимательного задания
Обучение составу числа проводится с целью подготовки ребенка к выполнению простейших арифметических действий. При подготовке детей к вычислительной деятельности одной из наиболее важных задач является знакомство с составом числа из двух меньших чисел. ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ: осознание детьми того, как число может быть образовано из других чисел. ТРЕБОВАНИЯ: постепенность; не заучивать состав, а учить понимать способ действия; использовать предметные, символические, графические модели; показать ВСЕ возможные варианты разложения числа на два меньших (по формуле n-1, где n – натуральное число). ПРИЕМЫ РАБОТЫ (для числа 5): Учитель выкладывает 5 кругов одного цвета, с обратной стороны круги имеют другой цвет (например, красный и синий). Выяснить, сколько кругов, чем они похожи. Перевернуть первый круг, уточнить: сколько синих? сколько красных? сколько всего кругов? Сколько взяли синих и красных кругов, чтобы всего получилось 5? Выяснить, как получилось число 5:
Продолжить чтение
Обеспечение 10кВ на момент строительства и пусконаладки ЛСП и ПЖМ м/р им Грайфера на строительной площадке
Обеспечение 10кВ на момент строительства и пусконаладки ЛСП и ПЖМ м/р им Грайфера на строительной площадке
Покупка повышающего трансформатора 6/10кВ мощностью 2000кВА контейнерного типа Преимущества: Экономия, простота, практичность и надёжность в использовании. Нет необходимости в постоянной закупки ГСМ. Стабильность характеристик электроэнергии. Возможность регулировки выходного напряжения (5 ступеней) Возможность установки средств контроля и учёта электроэнергии с функцией записи показателей напряжения в течении 5 дней. Возможность провести испытания в необходимые сроки. Модернизация фидера питания КТП5 РП: Замена трансформаторов тока на Ф6 Замена ошиновки масляного выключателя на КТП5 Примечание: В связи с увеличением нагрузки на Фидер№6, необходимо произвести ревизию масляного выключателя, с заменой ошиновки и заменой трансформатора тока 100/5 на 300/5 .
Продолжить чтение
О комплексном плане по привлечению медицинских работников в учреждения здравоохранения Кузбасса
О комплексном плане по привлечению медицинских работников в учреждения здравоохранения Кузбасса
МЕРЫ ПО ПРИВЛЕЧЕНИЮ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ: «Дефицитная специальность» 1 млн. руб. 30 тыс. руб. трудоустройство до 20 сентября в сельский населенный пункт, пгт «Земский доктор» 1,5 млн. руб. в сельском населенном пункте, пгт; 1 млн. руб. в городах до 50 тыс. человек 500 тыс. руб. выпускникам специалитета, трудоустроившимся участковыми врачами МЕРЫ ПО ПРИВЛЕЧЕНИЮ ВЫПУСКНИКОВ: 1,5 МЛН. РУБЛЕЙ - В СЕЛЬСКИХ НАСЕЛЕННЫХ ПУНКТАХ, РП, ПГТ, РАСПОЛОЖЕННЫХ НА УДАЛЕННЫХ И ТРУДНОДОСТУПНЫХ ТЕРРИТОРИЯХ 1 МЛН. РУБЛЕЙ - В ГОРОДАХ С НАСЕЛЕНИЕМ ДО 50 ТЫСЯЧ ЧЕЛОВЕК Трудоустройство на 1 ставку на должность, включенную в программный реестр должностей на текущий финансовый год Обязательство отработать 5 лет, либо возврат денежных средств пропорционально неотработанному времени Отсутствие неисполненных обязательств по целевому обучению ПРОГРАММА «ЗЕМСКИЙ ДОКТОР» Постановление правительства РФ №1640 от 26.12.2017
Продолжить чтение
Североамериканская федерация до сер. XIX в. Миссурийский компромисс. Гражданская война между Севером
Североамериканская федерация до сер. XIX в. Миссурийский компромисс. Гражданская война между Севером и Югом в 1861 – 1865 гг
Территориальное расширение США в XIX веке «Первый Миссурийский компромисс». Первый Миссурийский компромисс — достигнутое в 1820 году соглашение между членами Конгресса США, в соответствии с которым штат Миссури был принят в Союз как рабовладельческий, а штат Мэн — как свободный от рабовладения. Причина конфликта: Здесь следует упомянуть «Закон о Северо-Западных территориях» 1787 года, который запрещал распространение рабства в данном регионе США. В Законе говорилось, что все северо-западные штаты признавались свободными от рабства. Таким образом, становится ясно, что полемика возникла прежде всего из-за угрозы распространения рабства в западном направлении на территориях новых штатов, создаваемых на Западе страны,где и находился Миссури. Решение: Генри Клэй предложил способ сохранить шаткий баланс в числе свободных и рабовладельческих штатов. И Сенат, и Палата представителей США приняли законопроект в соответствии с поправкой Клэя. Миссури признавался рабовладельческим штатом, однако это можно считать исключением, так как Миссури был окружен свободными штатами. Тем не менее, рабство было запрещено выше южной границы штата. Итог: Штат был принят в Союз в качестве рабовладельческого. Наряду с этим в Союз был принят штат Мэн, который являлся свободным, таким образом, сохранялся баланс между рабовладельческими и свободными штатами. Также был установлен порядок принятия новых штатов: в дальнейшем в Союз принимали по два штата одновременно - один свободный и один рабовладельческий. Тогда же было достигнуто соглашение о том, что севернее южной границы Миссури рабство было запрещено. Было принято решение о том, что к северу от параллели 36’30 будут учреждаться свободные штаты. Однако установление географической границы, как об этом высказался Джефферсон, лишь отсрочило назревающий конфликт между приверженцами и противниками рабства. политический деятель – Генри Клэй, или «Великий мастер компромиссов»
Продолжить чтение
Мой самый счастливый год
Мой самый счастливый год
1 ДЕНЬ ТВОЙ ЛИЧНЫЙ ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ГОД КОД ЛИЧНОЙ СИЛЫ КАЛЕНДРЬ ЖЕЛАНИЙ, КАК ПРАВИЛЬНО ЗАГАДЫВАТЬ ЖАЛАНИЯ КАК ПРИТЯНУТЬ УДАЧУ В НОВЫЙ ГОД!!! ПЕРВЫЕ ДНИ НОВОГО ГОДА ПОСВЯТИТЕ СЕБЕ, НАПРИМЕР 1 ЯНВАРЯ! ДЕЛАЙТЕ ТО,ЧТО ВАМ НРАВИТЬСЯ! СМЕНИТЕ ИМИДЖ - ПРОЯВИТЕ СМЕЛОСТЬ, ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ, РЕШИТЕЛЬНОСТЬ В ПЕРВЫЙ ДЕНЬ НОВОГО ГОДА ИСПОЛЬЗУЙТЕ КАК АМУЛЕТ РУНУ КЕНАЗ И ТЕЙВАЗ, НОСИТЕ ИХ 1 ЯНВАРЯ КАК АМУЛЕТЫ. ЧТО НЕЛЬЗЯ ДЕЛАТЬ 1 ЯНВАРЯ - ПРАКТИКА - ОТКЛЮЧАЕМ ВНУТРЕННИЙ ДИАЛОГ , СОХРАНИМ ЭНЕРГИЮ ДЛЯ САМОРЕАЛИЗАЦИИИ Руна говорит о том, что нужно верить в собственные силы, удачу, успех, смотреть на мир позитивно, не зацикливаться на прошлом, не анализировать то, что изменить уже нельзя. Вы полны энергией и в полной мере владеете ситуацией — так пользуйтесь этим моментом, открывайте для себя неизведанные пути, ставьте перед собой новые цели, и всё непременно обернётся в вашу пользу. «Мужская руна» советует, точнее даже не советует, а кричит и приказывает вам: «Не стой, иди, беги, бери, борись, сражайся, круши, ломай, заполучай, пока ты на волне победы! Другого шанса тебе больше может не представится».
Продолжить чтение