Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Любовь родителей как основной фактор для успешного будущего ребёнка
Любовь родителей как основной фактор для успешного будущего ребёнка
Актуальность Родительская любовь — это глубокое и осмысленное не раз чувство. Любить ребенка — значит уметь строить с ним контакт, видеть изменения в его развитии, доверять ребенку, учиться принимать его таким, каков он есть. Родители являются первой социальной средой развития ребенка, обеспечивающей удовлетворение практически всех его потребностей, в том числе потребность в любви и привязанности. Детско-родительские отношения – это один из важнейших аспектов, изучаемых психологией семьи, психологией семейных отношений и возрастной психологией. Любить — значит, прежде всего, давать, а не получать. Между тем, в личностном формировании ребенка должны участвовать обе стороны, при полном взаимопонимании и взаимопомощи друг другу.
Продолжить чтение
Комплекс упражнений для утренней зарядки
Комплекс упражнений для утренней зарядки
Зарядка для рук и плеч 1.Вращение плечами вперед и назад по 5 раз в каждую сторону. 2.Проработке кистей рук – сожмите ладонь в кулак, так чтобы спрятать большой палец в кулачке. Расправьте руки по сторонам и вращайте кисти рук по 5 раз в каждую сторону. 3.Вращение  в локтевых суставах – выпрямите кисти рук, согните локти, вращайте локтевыми суставами по 4-5 раз в одну и другую сторону. 4. Вращение плечевыми суставами – разведите стороны по сторонам параллельно полу. Начиная с маленькой амплитуды вращайте руки вперед, рисуя воображаемые круги, постепенно увеличивая радиус. При достижении самой большой амплитуды начните вращать руки в обратном направлении, уменьшая радиус до самого маленького. Упражнения для туловища 1.Наклоны влево/вправо для растяжки боковой поверхности туловища. Станьте ровно, ноги на ширине плеч, руки вытяните вверх (можно руки собрать в замок), на вдохе наклоняйте туловище вправо, на выдохе возвращайтесь в исходное положение, на вдохе наклоняйте туловище влево и на вдохе возвращайтесь. Сделайте 5 повторений в каждую сторону. 2.Вращение тазом. Исходное положение ноги немного шире плеч, руки на поясе. Вращаем тазов по и против часовой стрелки по 5-6 вращений в каждую сторону. 3.Упражнение «Стол». Исходная стойка — ноги на ширине плеч, руки вытянуты вверх. На выдохе наклоняем туловище вперед до того момента, пока верхняя часть не будет параллельно полу, в этом положении задерживаемся на секунду. На входе возвращаемся в исходное положение.
Продолжить чтение
Правила общения сотрудников СБ с посетителями магазинов
Правила общения сотрудников СБ с посетителями магазинов
Сотрудник СБ должен переодеться в форменную одежду и привести себя в полный порядок до начала рабочей смены. ОДЕЖДА. Форменная, в соответствии с . Носить значок (бейдж) необходимо только на левой стороне груди и черный галстук. Форма должна быть всегда чистой и хорошо отглаженной, а также соответствовать размеру. Не допускается ношение спортивной одежды, джинс, шорт. ОБУВЬ. Обувь должна подходить по стилю и цвету к форменной одежде, выглядеть аккуратно, чистыми. Перед выходом в торговый зал приведите обувь в порядок. Общество с ограниченной ответсвенностью «Билмарт» 2021 г. Стандарты внешнего вида РУКИ. Руки и ногти должны быть безукоризненно чистыми, ухоженными и гладкими. ГИГИЕНА И ПАРФЮМ. Аромат парфюма должен быть ненавязчивым и едва уловимым. Необходимо следить за свежестью дыхания, особенно курящим. ПРИЧЕСКА. Волосы должны выглядеть ухоженными, чистыми и здоровыми, аккуратно уложенными. БОРОДА. Не допускается борода, щитина 5 дневной давности. Общество с ограниченной ответсвенностью «Билмарт» 2021 г. Стандарты внешнего вида
Продолжить чтение
Умение осуществлять поиск информации в Интернете. ОГЭ - 10 (N8)
Умение осуществлять поиск информации в Интернете. ОГЭ - 10 (N8)
Теория для задачи №8 Задача призвана проверить умение ориентироваться в построении поисковых запросов при поиске информации в Интернете. Как правило от ученика требуется определить (подсчитать) количество найденных страниц по определенному запросу при условии, что известно число найденных страниц по другим запросам. Обычно задача формулируется так: В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента Интернета. Пример: Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу «Рыбка»? Для обозначения логической операции И используется символ &, а для логической операции ИЛИ – символ |. Если в записи запроса используются обе операции, то сначала выполняются операции &, а затем |. Операции в скобках выполняются в первую очередь. Теория для задачи №8 (продолжение) Идея решения: Множество найденных Интернет-страниц, содержащих одно из искомых слово, можно изобразить кругами: Как учесть, что в каких-то страницах могут быть оба искомых слова? Обозначим каждую область рисунка буквой, например A,B,C. A B C ТОГДА: Множество страниц, содержащих слово «Рыбак»: Множество страниц, содержащих слово «Рыбка»: Страницы, содержащие как «Рыбак», так и «Рыбка»: Страницы, содержащие хотя бы одно из этих слов: A+B B+C B A+B+C
Продолжить чтение
Яблочко в корзинку (для детей 4-7 лет)
Яблочко в корзинку (для детей 4-7 лет)
Цель: Закрепление у детей знаний о порядковом и количественном счете. Задачи: Упражнять детей в порядковом счете до 10. Формировать умения детей называть последующее и предыдущее число к названному числу. Определять пропущенное число. Закреплять представление о составе числа из двух меньших в переделах 10. Развивать у детей логическое мышление, память, внимание, зрительное восприятие. Воспитывать интерес к игре, желание играть с другими детьми или самостоятельно. Краткое описание дидактического пособия Дидактическое пособие «Яблочко в корзинку» для детей 4 – 7 лет. В состав игры входят 10 числовых корзинок, игральная кость. Три кармашка разного цвета: кармашек красного цвета содержит 10 вырезанных яблок красного цвета, зеленый – 10 зеленых числовых яблок по 2 набора, а желтый – 10 желтых числовых яблок по 2 набора.
Продолжить чтение
English 7. More 3. Back to school or Hello, September!
English 7. More 3. Back to school or Hello, September!
September, 10 Back to school or Hello, September! Warm Up “Name plates” (Elena, sheets of colourful paper) + Line Up (dates, names, favourite colour, house number) Icebreaker Game Ask Three ?? (my objects in the bag) Tell about yourself: name, school number, age, date of birth, what you like/dislike. Summer bucket list Did you…? (ex. 2, p. 6 SB) What else did you do? (true/false) Personal gadgets SB Ex. 1, p. 6. What other gadgets do you prefer to use? Present Continuous a) presentation b) Murphy Red Ex. 3.1-3.3, 4.1 p. 2-3 c) What is wrong (pictures) - A Team game Summer dices (paper dices: eat, see etc) Did you …? Make your partner say yes Extra: T-shirts (copies) / Song “Wake me Up” Videolink/ Find someone who (copies) Final game: Kahoot Back to school H/w: 1) copy Murphy red Ex. 3.4, 4.3 p. 2, 3 2) Sing a song (youtube link) 3) My summer (5 sentences): +, - September, 13 Seasons + Present Perfect Tense Check h/w “My summer”. Revise vocabulary SB Ex. 1, 2, p. 6 + Speaking SB Ex. 3, 4, p. 7 Suggestions/preferences Let’s go camping / go to the beach. - Yes, with pleasure/No, thank you. I’d rather go hiking. (Extra: WB Ex. 1, 3, p.5) Classroom rules (in time, no mobiles, no Russian, respect, taking notes) Our group portrait (Zakhar likes… /doesn’t like... / dislikes…) + T-shirt Song “Wake me Up” (pptx) Mindmap What seasons, months do you remember? Which are your favourite ones? Do you like September? Why? (use the prompts in pptx) Let’s sing: Videolink Youtube At first, then, village - gap sentences Tense table. Present perfect tense a) presentation (my explanation/ WB p. 88) b) SB Ex. 1, 2, 3 + 4, 5, p. 8 H/w: 1) Present Perfect rules (learn WB p. 88) 2) WB Ex.1, 3, p.5 (voc.) + WB Ex.1, 4, p. 6 (gr.) 2) sing the video song Extra: What is wrong (pictures) - A Team game / Find someone who (copies) / Dices (eat, see, watch) Winter Summer Spring Autumn Seasons Classwork
Продолжить чтение