Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Здоровый образ жизни
Здоровый образ жизни
Здоровый образ жизни, ЗОЖ — образ жизни человека, направленный на сохранение здоровья, профилактику болезней и укрепление человеческого организма в целом Преимущества здорового образа жизни укрепление иммунитета и снижение заболеваемости вирусными и инфекционными недугами; достижение активного долголетия и сохранение даже в старости дееспособности и подвижности; снижение риска развития хронических заболеваний, увеличение длительности периода ремиссий; избавление от плохого настроения, депрессий и стрессов; активное участие в социальной и семейной деятельности; возможность заниматься любимым делом даже в старости; ежедневно вставать и ощущать себя полным сил и энергии; подавать правильный пример родственникам и детям; иметь красивое тело и чистую кожу без прыщей и морщин; увеличение возраста появления первых возрастных изменений в организме; чувство, что всё возможно и достижимо
Продолжить чтение
Об утверждении стандартов государственных услуг в области промышленной безопасности Приказ Министра по инвестициям и развитию
Об утверждении стандартов государственных услуг в области промышленной безопасности Приказ Министра по инвестициям и развитию
      2. Комитету индустриального развития и промышленной безопасностью Министерства по инвестициям и развитию Республики Казахстан (Ержанов А.К.) обеспечить:       1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;       2) в течение десяти календарных дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан, направление его копии на официальное опубликование в периодических печатных изданиях и информационно-правовой системе «Әділет»;       3) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства по инвестициям и развитию Республики Казахстан и на интранет-портале государственных органов;       4) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан представление в Юридический департамент Министерства по инвестициям и развитию Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1), 2) и 3) пункта 2 настоящего приказа.       3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра по инвестициям и развитию Республики Казахстан.       4. Настоящий приказ вводится в действие по истечении двадцати одного календарного дня после дня его первого официального опубликования.       Министр       по инвестициям и развитию       Республики Казахстан                       А. Исекешев       "СОГЛАСОВАН"       Министр национальной экономики       Республики Казахстан       __________________ Е. Досаев       13 мая 2015 г.       "СОГЛАСОВАН"       Министр внутренних дел       Республики Казахстан       _________________ К. Касымов       14 мая 2015 г Приложение 6        к приказу Министра     по инвестициям и развитию  Республики Казахстан    от 28 апреля 2015 года № 511 1.Стандарт государственной услуги «Согласование проектной документации на строительство, расширение, реконструкцию, модернизацию, консервацию и ликвидацию опасных производственных объектов» (с внесёнными изменениями согласно Приказа Министра по инвестициям и развитию Республики Казахстан от 22 января 2016 года № 48.)
Продолжить чтение
Лауреаты Нобелевской премии
Лауреаты Нобелевской премии
Первую Нобелевскую премию по физике в 1901 году получил Вильгельм Рентген «В знак признания исключительных услуг, которые он оказал открытием лучей, названных впоследствии в его честь». Среди других знаковых обладателей премии — Пьер и Мария Кюри, получившие в 1903 году по четверти премии за совместные исследования радиации, открытой Анри Беккерелем (получил половину Нобелевской премии в том же 1903 году), в 2011 году премию получили Сол Перлмуттер, Брайан Шмидт и Адам Рисс за открытие ускоренного расширения Вселенной. Можно отметить также группу советских ученых — Павла Черенкова, Илью Франка и Игоря Тамма, получивших премию в 1958 году за открытие и истолкование эффекта Вавилова — Черенкова. В 2020 году обладатели Нобелевской премии по физике — британец Роджер Пенроуз за открытие того, что образование черных дыр с необходимостью следует из общей теории относительности, а также немец Райнхард Генцель и американка Андреа Гез — за открытие сверхмассивного компактного объекта в центре нашей галактики. П Якоб Хендрик ГоффВант-важности открытия законов химической динамики и осмотического давления в растворах. В 1908 году премию получил Эрнест Резерфорд за проведенные исследования в области распада элементов в химии радиоактивных веществ, в 1911 году вдобавок к Нобелевской премии по физике Мария Кюри получила премию и по химии — за открытие элементов радия и полония, выделение радия и изучение природы и соединений этого элемента. Единственный советский лауреат Нобелевской премии по химии — Николай Семенов. Премия ему была присуждена в 1956 году совместно с американцем Сирилом Хиншелвудом за исследования в области механизма химических реакций. В 2020 году обладательницы премии — американка Дженнифер Даудна и француженка Эмманюэль Шарпантье, за разработку метода редактирования генома.
Продолжить чтение
Петербург от А до Я. Задания для учащихся 3 курса по дисциплине: История культуры
Петербург от А до Я. Задания для учащихся 3 курса по дисциплине: История культуры
Цель занятия: Основная задача – показать город Санкт-Петербург как живой организм, постоянно меняющийся, идущий в ногу со временем, но в то же время сохраняющий свою индивидуальность. посредством проектной исследовательской деятельности углубить и расширить знания студентов о Санкт-Петербурге, его истории и культуре. Суть задания заключается в следующем: Учебная группа делится на несколько команд по 2 человека Каждая команда получает букву и должна найти 10 объектов, представляющих Санкт-Петербург и начинающихся на эту букву. Подготовить рассказ об этих объектах (информация должна быть лаконичной, интересной, подчеркивающей особенности, уникальность или актуальность каждого объекта) Оформить работу в виде репортажа, видеофильма или презентации (для оформления можно использовать фотографии из личного архива, видеоролики, прозу, поэзию, музыку)
Продолжить чтение
Отношения между классами: наследование, вложение. Лекция 14
Отношения между классами: наследование, вложение. Лекция 14
Между классами возможны два типа отношений: 1. Отношение типа is-a (есть, является), при котором один класс есть подвидом другого класса. При таком отношении один класс расширяет (детализирует) возможности другого класса. Расширение возможностей класса осуществляется благодаря использованию наследования. 2. Отношение, при котором существует взаимосвязь между двумя классами. Подвиды отношений: 2.1. Отношение типа has-a (класс содержит другой класс). В этом случае в классе объявляется одних или несколько экземпляров другого класса. При данном отношении возможны два случая взаимодействия. Первый случай, это когда объект (экземпляр), который объявлен в классе, не является составной частью класса (агрегация) и его использование не влияет на функциональную работу класса. Второй случай, когда объект, который объявлен в классе, есть составной частью этого класса (композиция). 2.2. Отношение типа uses (класс «использует другой класс). В этом случае класс содержит программный код другого вложенного класса, к которому он имеет доступ.
Продолжить чтение
Функциональная грамотность
Функциональная грамотность
Формирование функциональной грамотности – основное направление развития образования ИКТ-грамотности Определение функциональной грамотности в исследовании PISA заложено в основном вопросе, на который отвечает исследование: «Обладают ли учащиеся 15-летнего возраста, получившие обязательное общее образование, знаниями и умениями, необходимыми им для полноценного функционирования в современном обществе, т.е. для решения широкого диапазона задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений?» [PISA 2018 Assessment and Analytical Framework. Paris: OECD Publishing, 2019. 308 p. ] Что такое функциональная грамотность? Леонтьев А.А.: «Функционально грамотный человек- это человек, который способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений» [Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла / под ред. А. А. Леонтьева. М.: Баласс, 2003. С. 35.]. 4 5
Продолжить чтение
Notre Dame de Paris
Notre Dame de Paris
Notre Dame de Paris- . Temple catholique au centre de Paris, un des symboles de la capitale française Chaque année, 13-14 millions de touristes viennent voir Notre-Dame de Paris, voulant voir personnellement la silhouette gothique dirigée vers le haut, ornée de vitraux pittoresques et d'étranges gargouilles. La cathédrale Notre-Dame est le centre géographique non seulement de Paris, mais de tout le pays. C'est ici que se situe le «kilomètre zéro», à partir duquel toutes les distances sont comptées en France. La cathédrale Notre-Dame a été fondée en 1163 par Maurice de SullyLa construction de la cathédrale Notre-Dame de Paris a eu lieu avec la participation de nombreux architectes, mais Pierre de Montreuil et Jean de Schel sont considérés comme ses principaux contributeurs, qui ont apporté la plus grande contribution. Le bâtiment a été construit sous le règne de Louis VIIL'histoire de France et de Notre-Dame ne peut être divisée, car c'est ici que les chevaliers ont offert leurs prières aux croisades, le couronnement de Napoléon, la célébration de la victoire sur les troupes hitlériennes et bien d'autres événements. La cathédrale Notre-Dame a été gravement endommagée par des reconstructions ineptes lors des événements de la fin du 18ème siècleDe la destruction complète de l'ensemble architectural a sauvé le roman de Victor Hugo "Notre Dame Cathedral", qui a pris le devant de la scène dans l'amour du bossu à la beauté d'une femme gitane.
Продолжить чтение