Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Картотека игр на формирование правильной осанки
Картотека игр на формирование правильной осанки
3. Авиасалон Цель игры: •   воспитание навыков метания; •   развитие координации движений крупных и мелких мышечных групп; •   развитие ловкости, глазомера. Ход игры. Ведущий вместе с детьми делают из бумаги модели самолетов. После того как модели сделаны, дети становятся в единую линию и по команде ведущего бросают самолетики. Побеждает самолет, который улетит дальше всех. Советы взрослым. Лучше, если у каждого из игроков будет по три попытки — тогда в зачет идет лучший результат. Если дети легко делают самолетики, предложите им сделать несколько моделей и разыграйте призы среди моделей своего класса. Предложите детям в следующей игре украсить свои модели самолетов. 4. Волшебные слова Цель игры: •   развитие памяти, внимания, координации, умения сохранять равновесие. Ход игры. Игроки идут по кругу и делают движения, соответствующие зашифрованным командам ведущего. На слово «земля» становятся на колени, опустив голову и руки. По команде ведущего продолжают движение по кругу. На слово «лес» останавливаются и отставляют опущенные руки от туловища, приняв правильную осанку. На слово «небо» останавливаются и поднимают руки вверх, соединяя их над головой. Команды вначале двигаются друг за другом, а потом вразбивку. Игрок, который ошибся, выходит из игры. Вначале игры команды двигаются через 6—10 секунд, а затем постепенно темп ускоряется до 3-5 секунд. Советы взрослым. Следите за правильностью осанки при выполнении движений. 5. Посмотри, что на ногах Цели игры: •   укрепление мышечно-связочного аппарата ног и туловища; •   тренировка правильного выполнения команд. Необходимые материалы. Разноцветные листочки, различная обувь, коврик. Ход игры. Ребенок лежит на спине, вытянув прямые сомкнутые ноги. Ведущий каждый раз завязывает на стопе разные ленточки и надевает обувь так, чтобы ребенок не видел ее. По команде «А что у нас на ножках?» ребенок приподнимает носки и голову одновременно, смотрит на ноги на счет (1-2-3-4), после чего медленно опускает на коврик голову, потом ноги. Ведущий контролирует положение позвоночника ребенка, который должен всей спиной прижиматься к коврику. 6. Юные балерины и танцоры Цель игры: •   развитие равновесия и координации движений.   Необходимый материал. Стул. Ход игры. Игрок, стон на левой ноге, сгибает правую ногу. Отводит ее назад и захватывает носок правой рукой. Левая держится за спинку стула. Выигрывает игрок, выполнивший задание лучше всех.  
Продолжить чтение
Моя математика, Математика шаг за шагом. Подготовка дошкольников к решению арифметических задач
Моя математика, Математика шаг за шагом. Подготовка дошкольников к решению арифметических задач
Дистанционные курсы повышения квалификации Приглашаем на дистанционные курсы по теме «Реализация ФГОС ДО в ООП “Детский сад 2100”», 72 ч. Группы открываются по мере их формирования в течение учебного года. Пакет материалов каждой темы курса (видеозапись занятия, презентация, доп. материалы и задание) рассылается один раз в НЕДЕЛЮ. На изучение материалов темы и выполнение задания — одна неделя. Всего: 20 занятий, 20 заданий. По окончании курсов слушатели получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца в объёме 72 часов. Стоимость — 4000 рублей. Подробнее на нашем сайте: http://www.school2100.com/kursy/Dist_kursy/preschool/ Регистрация: https://forms.gle/XGHqPubXzYRmAxTv5 Также проводим дистанционные курсы по темам: «Предшкольное образование», 36 ч. «Деятельность младшего воспитателя в ДОО», 72 ч. «Образование детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС ДО», 72 ч. «Эффективное управление образовательной организацией как средство обеспечения реализации Федеральных государственных образовательных стандартов в ДОО», 144 ч. Подробнее на нашем сайте: http://www.school2100.com/kursy/Dist_kursy/ Регистрация: http://school2100.com/school2100/news/element/40103 Как обеспечивается непрерывность и преемственность целей математического образования в образовательных программах по математике комплекта «Детский сад 2100» и примерной программе по математике начального общего образования? Преемственность задач и содержания математического образования на уровнях дошкольного и начального образования. Трудности в освоении детьми арифметических задач. Пути и способы преодоления этих трудностей средствами пособий «Моя математика» и «Математика шаг за шагом». Примеры пропедевтической работы с арифметическими задачами в пособиях «Моя математика» и «Математика шаг за шагом». Программа вебинара © ООО «БАЛАСС», 2021
Продолжить чтение
Политика разрядки международной напряженности
Политика разрядки международной напряженности
ПРИЧИНЫ «РАЗРЯДКИ» ДОСТИЖЕНИЕ СССР «СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПАРИТЕТА» С США В ЯДЕРНЫХ ЗАРЯДАХ И СРЕДСТВАХ ИХ ДОСТАВКИ. МОДЕРНИЗАЦИЯ И УСИЛЕНИЕ ОБЫЧНЫХ ВООРУЖЕНИЙ. СТРЕМЛЕНИЕ США И СТРАН ЗАПАДА ВКЛЮЧИТЬ СССР В МИРОВУЮ ЭКОНОМИКУ → СОДЕЙСТВИЕ УПРОЧЕНИЮ СУЩЕСТВУЮЩЕГО МИРОВОГО ПОРЯДКА; ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЛИБЕРАЛИЗАЦИИ В СССР. ОСЛАБЛЕНИЕ ПОЗИЦИЙ США В МИРЕ ( НЕУДАЧНАЯ ВЬЕТНАМСКАЯ ВОЙНА; НОВОЕ СООТНОШЕНИЕ СИЛ МЕЖДУ США И ЗАПАДНОЙ ЕВРОПОЙ) Отношения СССР со странами Запада «РАЗРЯДКА» – СМЯГЧЕНИЕ НАПРЯЖЕННОСТИ В МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЯХ (К.1960-Н. 1970 ГГ) МЕРЫ ПО ОГРАНИЧЕНИЮ ЯДЕРНЫХ ВООРУЖЕНИЙ: 1968 Г. ДОГОВОР (США, СССР, ВЕЛИКОБРИТАНИЯ) О НЕРАСПРОСТРАНЕНИИ ЯДЕРНОГО ОРУЖИЯ. 1971 Г. ДОГОВОР О ЗАПРЕЩЕНИИ РАЗМЕЩЕНИЯ ЯДЕРНОГО ОРУЖИЯ НА ДНЕ МОРЕЙ И ОКЕАНОВ. 1972 Г. ДОГОВОР ОБ ОГРАНИЧЕНИИ СТРАТЕГИЧЕСКИХ ВООРУЖЕНИЙ (ОСВ-1). 1973 Г. ДОГОВОР ОБ ОГРАНИЧЕНИИ СИСТЕМ ПРОТИВОРАКЕТНОЙ ОБОРОНЫ. 1978 Г. ДОГОВОР ОБ ОГРАНИЧЕНИИ РАКЕТ СРЕДНЕГО РАДИУСА ДЕЙСТВИЯ (ОСВ-2)
Продолжить чтение
Онкологические заболевания
Онкологические заболевания
Что такое онкологические заболевания? Онкологическое заболевание – это аномальный рост клеток. Раковые клетки очень быстро делятся – даже тогда, когда им не хватает места или питательных веществ. Они игнорируют сигналы, которые отправляет им организм, и продолжают безостановочно расти и размножаться. Онкологические клетки обычно отличаются по форме от здоровых клеток. Они плохо выполняют свою функцию и быстро распространяются по организму. Опухоли, или новообразования, – это патологические наросты ткани, способной стать раковой. Организм не может контролировать разрастание такой ткани. Опухоли бывают доброкачественными (не раковыми) и злокачественными (раковыми) Доброкачественные опухоли Медленно растут Не распространяются по организму Злокачественные опухоли Растут очень быстро Внедряются в соседние здоровые ткани, разрушая их, и распространяются по всему телу Местно-распространенные опухоли. Опухоль внедряется в соседние ткани, выпуская «щупальца» из раковых клеток внутрь здоровых органов. Метастатическия опухоль. Опухоль «отправляет» раковые клетки в другие ткани. Метастазы (вторичные опухоли) могут образоваться на большом расстоянии от первичного новообразования. Разделение опухолей на доброкачественные и злокачественные условно и допустимо только при клинической оценке заболевания. Существует целый ряд “пограничных” опухолей, которые обладают признаками как злокачественных, так и доброкачественных процессов. Некоторые формы сосудистой опухоли (ангиома), построенной из вполне зрелых клеток, обладают резко выраженным инфильтративным ростом и большой склонностью к рецидивам, однако никогда не метастазируют. Базальноклеточный рак кожи имеет инфильтрирующий рост с наклонностью к изъязвлению кожи, но не метастазирует и не рецидивирует после полного удаления.
Продолжить чтение
Направление 20.03.02 Инженерные системы сельскохозяйственного водоснабжения
Направление 20.03.02 Инженерные системы сельскохозяйственного водоснабжения
В процессе теоретического и практического обучения бакалавр получает знания, овладевает методами, способами и технологиями изысканий, проектирования, строительства и эксплуатации объектов природообустройства и водопользования. Природообустройство и водопользование – это область науки и техники, занимающаяся целенаправленным изменением свойств природных объектов с целью повышения их потребительской стоимости (полезности), эффективности использования водных и земельных ресурсов, устойчивости и экологической безопасности. РЕЗЮМЕ НАПРАВЛЕНИЯ Вода широко используется в промышленности, энергетике, водном транспорте, сельском хозяйстве и обеспечивает комфортную среду жизнедеятельности человека. Основное назначение инженерных систем водоснабжения и обводнения - обеспечить подачу воды к требуемым объектам различного назначения и гарантировать их плановую работу. Наряду с обводнением и водоснабжением важную роль играют системы инженерного водоотведения. Использованная вода, которая получила загрязнения, изменившие ее химический состав и физические свойства, может  загрязнять окружающую среду, отрицательно влиять на здоровье человека, поэтому поддержание санитарного благополучия возможно только при своевременном сборе, транспортировке, очистке и обезвреживании таких вод.
Продолжить чтение
Скульптура города Омска
Скульптура города Омска
Со второй половины 10-х годов, создаются более благоприятные материальные предпосылки и творческие условия для развития всех видов скульптуры на основе глубоких идей. Первые попытки к созданию в городе Омске единого скульптурного ансамбля в стиле необарокко приходится на 1915 год. В этот год в город как военнопленный попал В.Ф.Винклер, чешский скульптор. Его скульптуры «Путь», «Тяга», «Движение», «Управление» на управлении Омской железной дороги, «Муза» на Драматическом Театре, рельефы и атлант и кариатида: мужчина-Время и жен­щина-Сила на здании Русско-Азиатской компании (ны­не — здание Мэрии) – были первыми попытками создания монументальной скульптуры в городе, которые не имели политической подосновы. Развитие монументальной скульптуры продолжился и в советское время. План советской монументальной пропаганды воплощался в проектировании памятников, увековечивающих события и героев Великой Октябрьской социалистической революции. В этом ключе работал Н.Н. Виноградов, выпускник Строгановского училища, чье творчество раскрывается в проекте памятника «Парижской комунны». ВЛАДИМИР ФРАНЦЕВИЧ ВИНКЛЕР (1885 - 1956)
Продолжить чтение
Преодоление гравитации с помощью устройства ******
Преодоление гравитации с помощью устройства ******
Принцип действия Данный движитель это инновация в сфере транспорта.Движетель не использует никаких внешних сил или взаимодействий с внешней средой для осуществления движения.Никаких потоков воздуха,пропеллеров,реактивных струй и тому подобное,включил и полетел.Полет осуществляется за счет 2х тактов 1-фиксация в пространстве .2-само движение.Двигателем для данного движителя может служить любой двигатель совершающий вращательные движения, но желательно электрический двигатель т.к он набирает мощность сразу после пуска,а каждый движитель расчитан под определенную мощность ,и если погрешность будет больше чем +-5% от мощности, то движитель либо перестанет двигаться,либо будет делать это намного медленней. Однако есть свои минусы и плюсы Плюсы: 1)низкие затраты на производство в отличи от остальных воздушных транспортных средств.(зависит от желания заказчика,чем быстрее,тем дороже стоимость) 2)разгрузка транспортной системы мегаполисов,на 30% минимум 3)никаких выбросов и использования воздушных потоков. 4)польза обществу ,спец службам,практически идеален для перевозки чего либо на средние и малые расстояния. 5)Возможность вылета в любые погодные условия.
Продолжить чтение