Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Как унаследовать долю в ООО
Как унаследовать долю в ООО
Переход доли в уставном капитале ООО по наследству возможен только в следующих случаях (п. 8 ст. 21 Закона от 08.02.1998 N 14-ФЗ): - переход доли в порядке наследования не ограничен уставом ООО; - имеется согласие участников ООО на переход доли к наследникам умершего участника (если получение согласия предусмотрено уставом ООО). Шаг 1. Обратитесь к нотариусу по месту открытия наследства с заявлением о принятии наследства или заявлением о выдаче свидетельства о праве на наследство. Обычно в заявлении о принятии наследства излагается просьба о выдаче свидетельства. При себе необходимо иметь: - паспорт; - справку о последнем месте жительства наследодателя; - выписку из ЕГРЮЛ в отношении ООО; - свидетельство о смерти наследодателя; - завещание (если есть); - документ, подтверждающий родство с наследодателем (свидетельство о рождении, свидетельство о заключении брака); - копию устава ООО; - правоустанавливающий документ наследодателя на долю в ООО; - отчет о рыночной стоимости доли наследодателя; - справку общества об оплате доли наследодателем; - список участников ООО. Требования к документам содержатся в разд. 2 Методических рекомендаций, утв. на заседании Координационно-методического совета нотариальных палат ЮФО, С-К ФО, ЦФО РФ 28 - 29.05.2010.
Продолжить чтение
Опыт и результаты апробации инфраструктурных решений в рамках программы импортозамещения
Опыт и результаты апробации инфраструктурных решений в рамках программы импортозамещения
Опыт организации тестирования - выводы Опыт СО показывает, что необходим «системный подход» при организации тестирования и апробации продуктов, решений и технологий в целях импортозамещения. Под «системным подходом» мы понимаем совокупность взаимоувязанных по времени и др. ресурсам, мероприятий, для эффективного достижения поставленных задач. Вывод №1 Деятельность по тестированию и апробации нужно планировать, как минимум в среднесрочной перспективе, на временном горизонте 1 год и выделять необходимые, прежде всего человеческие ресурсы. Решения о тестировании или апробации решений, продуктов и технологий не должны, по возможности, приниматься оперативно и делаться в рамках текущей эксплуатации. Вывод №2 Должна быть единая методика и система оценки (по крайней мере в одной компании, холдинге) продуктов, решений и технологий при тестировании или апробации. Вывод №3 Должна быть единая, понятная форма отчета о тестировании или апробации, как минимум в рамках одной компании, для отражения вех необходимых сведений, в первую очередь для руководителей ИТ, занимающихся импортозамещением, для принятия взвешенных, обоснованных управленческих решений о применении того или иного продукта в компании. Отчет о тестировании - первая страница В Системном операторе введены две оценки тестируемого продукта «Интегральный индекс пригодности» - показатель, который в процентном отношении показывает возможность использования тестируемого продукта в компании и «Оценка локализации», которая показывает действительно продукт производства РФ или нет. Фактически так называемая «форма отчета» или «шаблон отчета» - это и есть методика тестирования с требованиями по оформлению и представлению результата. Резюме - это сжатое описание результата для руководителей. Первая страница отчета разработана так, чтобы в сжатом виде дать максимум информации руководителю.
Продолжить чтение
Психологическая теория Л.С. Выготского – методологическая основа ФГОС ДО
Психологическая теория Л.С. Выготского – методологическая основа ФГОС ДО
Суть концепции развивающего образования заключается в создании условий, когда развитие ребенка превращается в главную задачу, не только для педагога, а больше для самого ребенка. Под развивающим образованием понимают способ организации образовательного процесса, где развитие ребёнка должно идти с учетом возможностей личности ребенка, влияние наследственности и среды. В результате пересмотра традиционных представлений о развитии и его соотношении с обучением на первый план было выдвинуто становление ребенка как субъекта разнообразных видов и форм человеческой деятельности. Деятельность можно определить как специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования. Алексей Николаевич Леонтьев Деятельность – система действий человека, направленная на достижение определенной цели (словарь-справочник воспитателя)
Продолжить чтение
6 июня – День русского языка
6 июня – День русского языка
«Как материал словесности, язык славяно-русский имеет неоспоримое превосходство пред всеми европейскими: судьба его была чрезвычайно счастлива. В XI веке древний греческий язык вдруг открыл ему свой лексикон, сокровищницу гармонии, даровал ему законы обдуманной своей грамматики, свои прекрасные обороты, величественное течение речи; словом, усыновил его, избавя, таким образом, от медленных усовершенствований времени. Сам по себе уже звучный и выразительный, отселе заемлет он гибкость и правильность. Простонародное наречие необходимо должно было отделиться от книжного; но впоследствии они сблизились, и такова стихия, данная нам для сообщения наших мыслей». А. С. Пушкин День русского языка, как и дни других официальных языков Организации Объединенных Наций, появился в международном календаре в 2010 году, когда департамент ООН по связям с общественностью предложил учредить праздники, посвященные шести официальным языкам организации.
Продолжить чтение
Бәйләнешле сөйләм үстерү. Укучыларны сочинение-фикерләмә язуга әзерләү
Бәйләнешле сөйләм үстерү. Укучыларны сочинение-фикерләмә язуга әзерләү
Сочинение-фикерләмә язуга таләпләр Сочинение-фикерләмә – билгеле бер фикерне дәлилләп язылган текст. Анда төп 3 элементның булуы таләп ителә. - тезис – дәлилләр белән расланырга тиешле төп фикер; - аргументлар – укылган тексттан дәлилләр, мисаллар; - нәтиҗә – аргументлар ярдәмендә дәлилләнгән тезис. Мондый сочинениедә, белгәнебезчә, 3 абзац булырга тиеш. Сочинение-фикерләмәне язганда истә тотыйк! 1.Тезис буларак китерелгән җөмләләрнең мәгънәсен текстка бәйле рәвештә аңлатырга кирәк. 2.Тексттан ике мисал-дәлил китерелергә тиеш (алар икесе дә укылган материалдан алына) 3. Композицион төзеклек: кереш, башлам яки йомгак өлешләрнең берсен дә төшереп калдырырга ярамый. 4. Кызыл юлларга бүленеш дөрес бирелергә яки 3 өлеш арасында бәйләнеш сакланырга тиеш. 5.Сочинение-фикерләмә тезиска карарга тиеш (бөтенләй башка темага язылган очракта эш тикшерелми). Истә тотыйк: сочинение язганда текстның эчтәлеген түгел, ә идеясен анализлап язарга кирәк.
Продолжить чтение