Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

НОМИНАЦИЯ: Защищенное детство ПРОЕКТ: Город детства- Земля детей ФИНАНСОВАЯ ПОДДЕРЖКА: 623 882 рубля Пост ДПС А А БЮДЖЕТ ПРОЕКТА запрашиваемая сумма ИТОГО: 623 882,00

Зиккурат в Уре Зиккурат в Уре — самый известный из сохранившихся зиккуратов. Это величественное сооружение позволяет хотя бы немного понять, как высоко развита была цивилизация его построившая, не зря же греки и римляне не переставали восхищаться шумерской культурой, их астрономическими и архитектурными познаниями. Город Уре особенно активно развивался в 3 тысячелетии до н.э. считается, что пик могущества города пришелся на правление 3-й династии царей, которые управляли городом с 2112 по 2015 год до н.э., приблизительно в это же время и был построен зиккурат. Великий зиккурат в Уре — наиболее сохранившийся храмовый комплекс Древнего Междуречья. Возвел его царь Урнамму и посвятил богу Нанна. Он олицетворял у древних шумеров Луну. Зиккурат состоит из трех ступеней, но во времена царствования Урнамму так и не был достроен, завершил дело царь Набонид. Об этом факте ученые узнали из глиняных клинописных надписей, обнаруженных в сооружении. Сама постройка зиккурата весьма уникальна. Во всем здании нет ни одной прямой линии. Делалось это намеренно, чтобы создать оптические иллюзии. От такого приема здание выглядело более внушительно и мощно. Такие знания архитектурного дела в то время были действительно невероятны и свидетельствуют о высоком мастерстве шумеров и их глубоких познаниях.

Обобщение и систематизация знаний обучающихся о химических и биологических свойствах соединений азота, показать взаимосвязь наук на предложенной теме. Цель Девиз урока «С биологической точки зрения азот более ценен, чем любой из драгоценных металлов». В.Л. Омелянский

Меню Гжель Для выбора щелкните по картинке Городец Хохлома Найдите гжельскую посуду

1 СЕНТЯБРЯ 5 КЛАСС. 1СЕНТЯБРЯ МЫ СИДЕЛИ ВМЕСТЕ

МИССИЯ ПРОГРАММЫ Исследование возможностей включения в содержание современной системы образования традиций православного богословия и культуры ПРОГРАММА АДРЕСОВАНА ПРАКТИКУЮЩИМ ПЕДАГОГАМ ЛИЦАМ, ИМЕЮЩИМ БОГОСЛОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

текстура: Есть просто храм, Есть храм науки, А есть еще природы храм. С лесами, тянущими руки Навстречу солнцу и ветрам. Он свят в любое время суток, Открыт для нас в жару и стынь, Входи сюда, будь сердцем чуток Не оскверняй его святынь.

высшее (Новосибирский Государственный Педагогический Университет), педагогический стаж – 24 года. Образование: Мой девиз: Уча других – учишься сам

ВА-АРУНИ-ЭЛЬ-РА-А

Правовой статус – это твоё положение в мире права. По мере взросления ты словно поднимаешься вверх по лестнице: получаешь новые возможности, набираешься опыта, а значит, приобретаешь новые права, обязанности и ответственность. Так меняется вой правовой статус. В этой презентации приведен основной перечень твоих прав и обязанностей, а также обозначена ответственность в зависимости от возраста. С рождения ты имеешь Права: - на имя; - на гражданство; - жить и воспитываться в семье, насколько это возможно; - знать родителей и жить вместе с ними (если это не противоречит интересам ребёнка); - на заботу и воспитание со стороны родителей или лиц, их заменяющих (родственников, опекунов, администраций учреждений общественного воспитания); - на всестороннее развитие; - на уважение чести и достоинства;

Выбор профессии-важный шаг в жизни каждого человека Систематичность и приемственность Дифференцированный и индивидуальный подход Сочетание различных форм работы Взаимосвязь школы, семьи, профессиональных учебных заведений, службы занятости и тд. Связь с жизнью Принципы профориентационной работы в школе:

Граница между головой и шеей проходит от подбородка по краю нижней челюсти к её углу и далее от вершины сосцевидного отростка по верхней выйной линии к наружному затылочному выступу. Граница между мозговым и лицевым отделом головы проходит по верхнеглазничному краю, скуловой кости и скуловой дуге до наружного слухового прохода. Граница между сводом и основанием – условная линия, которая проходит через наружный затылочный выступ, по верхней выйной линии до основания сосцевидного отростка, над наружным слуховым отверстием, по скуловой дуге, по надглазничному краю к надпереносью (глабелле).

Object of study Highly detailed 3D model Preparation of highly detailed models The first stage:

Репродуктивное здоровье человека Понятие репродуктивного здоровья происходит от слова репродукция. Репродукция биологическая — это воспроизведение организмами себе подобных, т.е. размножение. МБОУ «СОШ №1», г. Жиздра http://avk.40424s001.edusite.ru/ Репродуктивное здоровье человека Существование любого вида живых существ возможно только через воспроизводство и смену поколений. Человек не является исключением. История человечества представляет собой непрерывную смену поколений. http://avk.40424s001.edusite.ru/ МБОУ «СОШ №1», г. Жиздра

РАСТИТЕЛЬНАЯ КЛЕТКА Хорошо видны клеточные стенки хлоропласты в некоторых клетках- ядра ЖИВОТНАЯ КЛЕТКА ВИДИМЫ: ПЛАЗМАТИЧЕСКИЕ МЕМБРАНЫ ЯДРА ЦИТОПЛАЗМА МЕЖКЛЕТНИКИ

Задание для учащихся по теме иммобилизация: 1. посмотреть презентацию, 2. запомнить виды иммобилизации, 3. запомнить способы обездвиживания конечностей. «Понятие термина иммобилизация» Педагог: Дегтярева Тамара Александровна

VOX Разработка Год создания: 2020 Год ликвидации/преобразования: находится в стадии развития, глобальных преобразований не происходило Разработчик: Линев Вадим Сергеевич, ООО "Ворктек"

История ФЛОРБОЛА Игры, аналогичные по своему смыслу флорболу, были известным во многих местах земного шара. Современный флорбол, однако, по всей видимости, начал зарождаться в 1958 году, когда в американском Лейквилле (штат Миннесота) начали выпускать пластиковые клюшки под брендом Cosom. В течение следующих лет Cosom-хоккей завоевал заметную популярность в США и Канаде, но в основном среди детей и подростков. История ФЛОРБОЛА В это же время клюшки Cosom попадают в Швецию, где получают огромную популярность, особенно в университетах, школах и детских спортивных клубах. В это время игра была известна под разными названиями: пластиковый бенди, софт-бенди, бенди в зале.

10.11. Литературный час «Литературный час «Писатель на все времена. Жизнь и творчество Ф.М. Достоевского». 5-9 классы Просмотр экранизаций романов Ф.М. 5-9 классы Достоевского Оформление тематического стенда, посвященного 200-летию Ф.М. Достоевского

ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ВЕДОМСТВЕННЫХ АРХИВОВ (РАЗДЕЛ 1 «ОСНОВНЫХ ПРАВИЛ РАБОТЫ ВЕДОМСТВЕННЫХ АРХИВОВ. М. 1986) В соответствии с Федеральным законом от 22 октября 2004 г. N 125-ФЗ "Об архивном деле в Российской Федерации» документы, образовавшиеся и образующиеся в деятельности государственных, общественных, частных организаций и отражающих материальную и духовную жизнь общества, имеющих историческое, научное, социальное, экономическое, политическое и культурное значение, являющихся неотъемлемой частью историко-культурного наследия народов Российской Федерации, относящихся к информационным ресурсам и подлежащих постоянному хранению К документам Архивного фонда Российской Федерации относятся акты законодательства, управленческая, научно-техническая, картографическая, телеметрическая, машиночитаемая документация; кинофильмы, фотоснимки, звуко- и видеозаписи; научные, художественные, литературные, музыкальные и другие рукописи, рисунки, дневники, мемуары, переписка и иные категории документов. В состав Архивного фонда Российской Федерации входит также создаваемый организациями страховой фонд копий особо ценных документов Архивного фонда Российской Федерации Для хранения документов Архивного фонда Российской Федерации и документов длительного практического значения (в том числе документов по личному составу), их учета, использования, отбора и подготовки документов Архивного фонда Российской Федерации к передаче на государственное хранение организации образуют ведомственные архивы или возлагают их функции на другие структурные подразделения

Насчитывается более 20 тыс. видов. Свободноживущие и паразитические животные. Общая характеристика Тело удлиненное, в поперечнике круглое. Двусторонняя симметрия.

Структура занятий лекции: 32 часа; лабораторные работы: 28 часов; практические занятия: нет; самостоятельная работа: 84 часа. Итоговый контроль: экзамен Цель дисциплины приобретение необходимых теоретических знаний и практических навыков по обеспечению информационной безопасности компьютерных систем и сетей.