Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Проверка домашнего задания. Чтение наизусть стихотворений о животных. – Что объединяет стихотворение Ю. Мориц и английскую народную песенку? Работа с авторским текстом учебника. – О каких особенностях сказок о животных говорит Афанасий? Найди и отметь их в тексте (самостоятельно).

Наследственные болезни эндокринной системы обусловлены мутациями в генах гормонов, их рецепторов, а также ферментов биосинтеза и метаболизма Так, различные синдромы гиперальдостеронизма и гипоальдостеронизма связаны с избыточной продукцией или дефицитом альдостерона

.  Адам Смит ( 1723-1790) – известный шотландский экономист и философ, основоположник классической школы политэкономии. Его наиболее известными работами являются: научная работа «Теория нравственных чувств» (1759) и книга «Исследование о природе и причинах богатства народов» (1776). БИОГРАФИЯ ПОКАЗАТЕЛИ ЗАпа ПРОШЛЫЙ ГОД А. Смит родился 5 июня 1723 в г. Керколди (Шотландия) в семье таможенного чиновника. В возрасте 14 (1737 г.) лет поступил в Университет Глазго, где два года изучал этические основы философии, логику, древние языки, математику, астрономию. В 1740 – 1746 гг. – учеба в Бейлиолл-колледж в Оксфорде (в эти годы он еще не интересовался экономикой) Летом 1746 г. после восстания сторонников Стюартов он уехал в Керколди, где два года занимался самообразованием

Уважаемые коллеги, родители, предлагаю вам пособие по ознакомлению детей с числом и цифрой . Данное пособие предназначено для ознакомления детей старшего дошкольного возраста с числом и цифрой методом моделирования пословиц и поговорок. РЭМП у детей предполагает использование совокупности задач образовательных областей, что обеспечивает разностороннее развитие ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Учитывая специфику нашего ДОУ, а именно работу с детьми имеющими ОВЗ в развитии речи, особое значение придаётся образовательной области «Речевое развитие». Подразумевается на занятиях математического цикла использовать художественное слово (стихи, загадки, пословицы, поговорки, народную мудрость). Использование такого материала позволяет разнообразить занятия с детьми, снимает утомление, дети узнают новое, задумываются, учатся сравнивать, обобщать, делать умозаключения. Е.И. Щербакова в книге «Методика обучения математике в детском саду» рекомендовала использовать «словесную наглядность» – образное описание объекта, явления окружающего мира, художественные произведения, устное народное творчество. Моделирование способствует более лёгкому запоминанию художественного текста и служит средством закрепления математических знаний о числах и цифрах. Пособие рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях. Может быть использовано студентами педагогических вузов и родителями детей дошкольного возраста с ОВЗ. Числительное 0 Ноль на палочке. Ноль без палочки. Нулевой километр. Ноль внимания. Свести к нулю. Пословицы и крылатые выражения, используемые при ознакомлении с числом и цифрой.

Маскарад – это праздник, на котором присутствующие одеты в фантастические костюмы, с масками на лицах. Маскарады возникли в Италии, откуда распространились по другим странам. В России маскарады появились ещё при Петре I.

Чем опасен клещ По данным эпидемиологов, каждый шестой клещ является переносчиком боррелиоза, каждый двадцатый – клещевого вирусного энцефалита. Менее распространенные, но не менее неприятных инфекций: туляремия, гранулоцитарный анаплазмоз, моноцитарный эрлихиоз. Симптомы боррелиоза: кольцевидная эритема в месте укуса, головная боль, температура, лихорадка. Симптомы энцефалита: головная боль, боль в глазах, температура, вялость, жидкий стул. Когда и где клещи наиболее активны Активность клещей начинается в апреле и заканчивается в сентябре-октябре. Самый пик приходиться на апрель-август. Традиционное место обитания клещей-лесистая местность, влажные затененные места с густым подлеском и травостоем. Особенно много клещей по обочинам лесных троп и дорог, где они поджидают свою жертву, сидя на нависающих ветках небольших кустов высотой до 1 м, или на стеблях травы.

Критерии Качество Цель и задачи проекта Купить ингредиенты Приготовить блюда Накрыть стол Пригласить гостей

Сегодня мы хотим рассказать вам, что такое ТОЛЕРАНТНОСТЬ. Толерантность – это уважение, принятие и понимание многообразия мира. Посмотрите на картинку: вороны черные и только одна белая, но им хорошо вместе. Они весело танцуют и поют, и совсем неважно кто и какого цвета.

Ишемия-гипоксия

Конструктор «Ума палата» Образовариум

Понятие логики Логика – наука о доказательствах, аргументах, на основании которых делаются умозаключения. Доказательство – это рациональный логический переход от принятой точки зрения (предпосылки) к тому пункту, где её следует обосновать (вывод). Предпосылки – это основные положения, которые должны быть приняты для осуществления доказательства. Переход от предпосылки к выводу осуществляется с помощью умозаключения. Одна из задач логики – отличать истинность и ложность умозаключений. Классическая логика Классическая логика создана Аристотелем. Она не изменялась существенно до конца 19 века. В основе классической логики лежит понятие «силлогизма». Силлогизм – это умозаключение, основанное на трёх суждениях (две посылки и вывод). Силлогизм от Аристотеля: Все люди смертны (P есть S); Греки – люди (Q есть P); Следовательно, греки смертны.(Q есть S).

Цель работы выращивание томатов в домашних условиях. Задачи Выяснить, что такое томат. Выявить необходимые условия для выращивания томатов. Вырастить и ухаживать за томатом. Сделать вывод.

СПО для СПО Свободное программное обеспечение — широкий спектр программных решений, в которых права пользователя («свободы») на неограниченные установку, запуск, а также свободное использование, изучение, распространение и изменение (совершенствование) программ защищены юридически при помощи свободных лицензий. СПО для СПО С точки зрения использования свободного программного обеспечения, учитель, преподаватель свободен от выплаты вознаграждения его авторам, может свободно скачать программу из интернета, может свободно использовать на любом числе компьютеров, может передать коллегам или своим ученикам для использования и, даже более того - может «войти» в код программы и «подрегулировать» его для своих нужд.

Условия задачи Существует мнение, что если что-то съедобное уронить на пол и поднять меньше чем через 30 секунд, то его все еще можно есть. Рассчитайте скорость перемещения бактерий с одной поверхности на другую. Поставьте эксперимент. Цель исследования Рассчитать возможную скорость движения бактерий с одной поверхности на другую.

Основные вопросы: Роль знаний, инноваций и креативности в современной экономике; Три принципа креативности; Четыре условия для развития творческих способностей. Каким должен быть человек, который будет успешен в креативной экономике? Роль знаний, инноваций и креативности в современной экономике Современная экономика: Мировой кризис (экономический, энергетический, демографический, экологический); Динамичная внешняя среда; Высокий уровень конкуренции; Широчайший ассортимент товаров и услуг;

Видовой состав слепней заказника «Предуралье» 1 Зоогеографический характер фауны слепней Заказника «Предуралье» 2

В целом в словопроизводстве готского языка используются те же способы, что и в других германских языках. Создание новых слов может осуществляться при помощи суффиксации, префиксации и внутренней флексии. Возможно одновременное использование разных способов словообразования. В словопроизводстве имен существительных наиболее продуктивным средством считается суффиксация, с большим числом синонимичных образований. При этом продуктивность того или иного суффикса естественно не является одинаковой. Используются как новые, заимствованные из латинского суффиксы, так и достаточно архаичные, а потому малопродуктивные к эпохе создания готской письменности. Количество суффиксов использовавшихся для образования имен прилагательных ничтожно мало по сравнению с суффиксами существительных, однако здесь достаточно продуктивным способом словообразования оказывается субстантивация, когда практически каждое слабое прилагательное субстантивировалось в существительное. Великое переселение народов. Первый этап — германский ы

1. Северная война (1700 - 1721) как ускоритель реформ Причины: Имперская политика Швеции (борьба за господство на Балтике) Необходимость России получить выход в Европу через Балтийское море Читаем пар. 42, стр. 15 - 21 Как связаны война и проведение реформ? Выписать 3 пары: причина - следствие Каковы основные сражения Северной войны? Каков их результат? Дата – сражение – результат

1уровень Есть практическая ситуация есть решение 2 уровень Есть практическая ситуация найди ее решение 3 уровень Есть практическая ситуация определи проблему и найди пути решения Уровни сложности кейсов Учащиеся определяют, подходит ли решение для данной ситуации, возможно ли иное решение, другой ответ Учащиеся осуществляют поиск решений, обсуждают, принимают решение Решений может быть множество, и все варианты имеют право на существование, обсуждение Действия учителя в кейс-технологии Распределение учащихся по группам (4 – 6 человек). Создание кейса или использование уже имеющегося. Ознакомление учащихся с ситуацией, системой оценивания решений проблемы, сроками выполнения заданий. Организация работы обучающихся в группах. Организация презентации решений. Организация общей дискуссии. Организация рефлексии.

Подсчитаем, сколько лет прошло от основания Рима(753 г. до н.э.) до основания Санкт – Петербурга. Сколько это полных веков? До н.э. 753г. Р.Х. 1703 г н.э. 753 + 1703 =2456 лет 2456 лет = 24 века 56 лет Задания Люди начали использовать медь за 5 тысячелетий до н.э. Определите, сколько тысячелетий прошло с тех пор. До н.э. 5000 Р.Х. 2010 н.э. 5000 +2010 = 7010 лет = 7 тысячелетий и 10 лет Задания

СКОЛЬКО ДЛИТСЯ ЛЕЧЕНИЕ Среднее время лечения 18-28 месяцев ПЕРЕД УСТАНОВКОЙ БРЕКЕТОВ

Женский таз Наружные половые органы Преддверие влагалища

Меня зовут Ондар Саглай Аранчыновна, являюсь студенткой 3 курса исторического факультета. С 1 курса активно занимаюсь общественной деятельностью в качестве волонтера. С февраля 2021 года на выборах нового председателя ВЦ «Данко» меня единогласно избрали председателем волонтерского центра «Данко». Как руководитель я организовываю университетские, региональные, городские и всероссийские акции и мероприятия, а также пишу гранты. Летом 2021 года команда Мывместе объявили премию на социальные проекты, где я стала четверть финалисткой премии Мывместе. Создала в рамках волонтерского центра профориентационный отряд в историческом факультете. В дальнейшем планирую открыть в других факультетах нашего университета. Премия Мывместе