Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Аномалия развития и заболевание органов речи у детей
Аномалия развития и заболевание органов речи у детей
Причины нарушения речи могут быть различные факторы или их сочетания: трудности в различении звуков на слух (при нормальном слухе); повреждение во время родов речевой зоны, расположенной на макушке; дефекты в строении речевых органов — губ, зубов, языка, мягкого или твёрдого нёба. Примером могут служить короткая уздечка языка, расщелина верхнего неба, называемая в народе «волчьей пастью», или неправильный прикус; недостаточная подвижность губ и языка; задержка речевого развития вследствие задержки психического развития; неграмотная речь в семье и др. трудности в различении звуков на слух (при нормальном слухе); повреждение во время родов речевой зоны, расположенной на макушке; дефекты в строении речевых органов — губ, зубов, языка, мягкого или твёрдого нёба. Примером могут служить короткая уздечка языка, расщелина верхнего неба, называемая в народе «волчьей пастью», или неправильный прикус; недостаточная подвижность губ и языка; задержка речевого развития вследствие задержки психического развития; неграмотная речь в семье и др. Патология органов речи Заболевание наружного носа и носовой полости Сужение и зарастание полости носа Повреждение носа Инородные тела носа Острый насморк Сужение и зарастание полости носа Повреждение носа Инородные тела носа Острый насморк Заболевание полости рта Дефекты губ и нёба Дефекты языка Дефекты челюстей и зубов Нервно-мышечные нарушения Дефекты губ и нёба Дефекты языка Дефекты челюстей и зубов Нервно-мышечные нарушения Заболевания глотки Аномалии развития Ангина Хронический тонзиллит Аномалии развития Ангина Хронический тонзиллит Заболевание гортани Аномалии развития Острый ларингит Злокачественные опухоли гортани Аномалии развития Острый ларингит Злокачественные опухоли гортани
Продолжить чтение
Физические основы микро и наноэлектроники
Физические основы микро и наноэлектроники
ТВН: Введение Получение тонких пленок является одной из основных задач технологии изготовления микросхем, а метод термического вакуумного напыления (ТВН) одним из самых распространенных даже до настоящего времени. Известен он еще с 1857 г. благодаря экспериментам Фарадея с взрывающимися проволочками и состоит из следующих основных этапов: нагреве в вакууме наносимого вещества до температуры испарения, транспортировке парогазового облака через вакуум от испарителя до подложки и конденсации пара на поверхности подложки. Фарадей получал очень тонкие металлические пленки на внутренних стенках колбы при разряде через золотую проволочку. В последующем интерес к электрическому взрыву в разных областях науки и техники нарастает лавинообразно. К 1966 году было опубликовано уже более 800 статей, охватывающих широкий круг фундаментальных и прикладных исследований. ТВН: Опыты Фарадея Этапы развития электрического взрыва проводника: 1 - пробой с электрода на проводник; 2 - образование плазменного шнура; 3 - его расширение; 4 - разлёт расширяющихся продуктов взрыва. Продуктами разрушения проводника являются пары и мельчайшие частицы металла, которые в определенных условиях могут взаимодействовать с окружающей средой, образуя различные химические соединения. В зависимости от рода газа, окружающего проводник, можно получать порошки металлов, сплавов, порошки химических соединений или порошки композиционных составов.
Продолжить чтение
Действующая нормативная и техническая документация в отрасли общественного питания
Действующая нормативная и техническая документация в отрасли общественного питания
Санитарные правила и нормы СанПин 2.3.6.1079-01 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям общественного питания, изготовлению и оборотоспособности в них пищевых продуктов и продовольственного сырья. СанПиН 2.3.2.1324-03 «Гигиенические требования к срокам годности и условиям хранения пищевых продуктов»; СанПиН 2.3.2.1078-01 «Гигиенические требования безопасности и пищевой ценности пищевых продуктов»; Стандарты национальные ГОСТ Р и межнациональные ГОСТ ГОСТ 30390-2013  Услуги общественного питания. Продукция общественного питания, реализуемая населению. Общие технические условия - устанавливает общие технические требования к продукции общественного питания, реализуемой населению, в том числе классификацию продукции, общие требования безопасности продукции общественного питания и процедуры обеспечения безопасности, правила приемки, методы контроля, требования к реализации продукции, упаковке, маркировке, подтверждению соответствия продукции общественного питания.  Положения настоящего стандарта распространяются на продукцию, изготавливаемую и реализуемую предприятиями общественного питания (предприятиями питания) различных форм собственности и индивидуальными предпринимателями.
Продолжить чтение
Мониторинг программ воспитательной и досуговой деятельности: опыт, проблемы, рекомендации
Мониторинг программ воспитательной и досуговой деятельности: опыт, проблемы, рекомендации
1. Соответствие программы приоритетным задачам оздоровления, воспитания и развития личности ребёнка. 2. Направленность программы деятельности на максимальный охват детей (по возрастным группам). 3. Направления деятельности образовательно-оздоровительной организации. 4. Вариативность программно-проектных форм занятости детей и подростков. 5. Соответствие предлагаемых педагогических средств оздоровления и физического развития современному уровню педагогической науки и практики. Представленные на экспертизу программы деятельности детских оздоровительных лагерей и лагерей с дневным пребыванием детей в основном соответствуют приоритетным задачам оздоровления, воспитания и развития личности ребёнка. Программы охватывают в основном детей в возрасте от 6,5 до 14 лет - 80 %; в возрасте от 6,5 до 17 лет – 20%.
Продолжить чтение